五年级下册语文一课一练 - 第5单元 19草船借箭 含答案 人教新课标
人教部编版五年级语文下册一课一练《5.草船借箭》
人教部编版五年级语文下册一课一练《5.草船借箭》
一、课文背景
《草船借箭》是中国古代典故之一，讲述了孔明草船借箭的故事。
本篇文章通过古代典故，向孩子们传达了勇气、智慧、团队合作等价值观念。
二、课文内容
孔明在军火短缺的情况下想出了用借箭的方法，借来300支箭来应对战斗。
他巧妙地利用草船、幌子的方法，感动了周知，成功地借到了箭，为接下来的战斗做好了准备。
三、课文中的习题
1.简要介绍孔明的计谋，包括什么内容？
2.你认为孔明是如何通过借箭来解决粮草不足的问题？
3.描述一下草船借箭的过程，你认为这个方法的有什么特点？
4.通过草船借箭这个故事，告诉我们什么是智慧？
5.你认为在面对困难时，我们应该怎样发挥团队合作的力量？
四、课文启示
1.智慧决策：不要因为困难而放弃，要学会用智慧的方法解决问题。
2.团队合作：团队合作是成功的关键，大家团结一致，才能战胜困难。
3.勇气与信心：在面对困难时，要勇敢地面对，充满信心。
只有坚持下
去，才能取得成功。
五、总结
通过学习《草船借箭》这篇文章，我们不仅能够了解古代典故，还能够学到许多宝贵的价值观念。
希望同学们在生活中能够运用智慧解决问题，发挥团队合作精神，勇敢面对挑战，不断提升自己，取得更好的成绩。
以上就是针对人教部编版五年级语文下册一课一练《草船借箭》的简要介绍，希望对同学们的学习有所帮助。
五年级下册语文一课一练-19 草船借箭∣人教新课标
19 草船借箭第一课时出题人：崔海燕2018/5－、给加粗的字注音丞相（）饮酒（）都督（）惩罚（）水寨（）呐喊（）调（）度二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。
、1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。
”2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。
3．鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（）不提借船的事。
4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
”第二课时出题人：崔海燕2018/5三、写同结构词。
1．动静（一对反义词）：（）（）（）（）2．呐喊（一对近义词）：（）（）（）（）3．顺风顺水（ABAC）：（）（）（）（）4．探听探听（ABAB）：（）（）（）（）四、读课文，根据课文内容境空。
1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《》，作者是（）。
2．草船借箭故事的起因是：（）；经过是：（）；结果是：（）。
3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（）。
4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（）。
把这句话改成第三人称转述（）。
第三课时出题人：崔海燕2018/5五、阅读答题。
三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
五年级下册语文一课一练- 草船借箭 人教(部编版)答案
《草船借箭》练习题及答案一、根据课文填空。
1.草船借箭准备是诸葛亮向鲁肃借船；草船借箭的过程是诸葛亮用妙计向曹操借到十万支箭箭。
；草船借箭的结果是诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
2.二、把两边的词语连起来组成歇后语。
曹操南下来得凶败得惨诸葛亮立军令状满载而归鲁肃上了孔明的船糊里糊涂诸葛亮开口面不改色心不跳草船借箭尽是计谋三、关于三国的成语请读一读，再试着写出几个。
望梅止渴三顾茅庐士别三日，刮目相看手不释卷初出茅庐鞠躬尽瘁万事俱备，只欠东风乐不思蜀四、在括号里填上恰当的关联词。
1、周瑜（要是）知道了，我的计划（就）完了。
2、（只有）诸葛亮（才）能在三天之内造十万支箭。
3、（因为）诸葛亮识天文，懂地理，（所以）他答应周瑜三天内造十万支箭。
五、按课文内容填空。
六、阅读回答问题这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1、《草船借箭》一文是根据罗贯中写的著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。
2、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的神机妙算，又写出曹操的谨慎多疑。
3、文中画曲线的句子是比喻句，把箭比作雨。
4、我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。
原因是（C ）A、使船两面受箭B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭C、便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
5 草船借箭 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：5 草船借箭一课一练同步练习（含答案）5 草船借箭课时练第一课时一、读拼音，写词语。
他dù jì( )小亮的才干，sī zì（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng（）。
但小亮shén jī miào suàn（），先他请来了cáo ( ) 老师。
在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
二、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌(yǐ jì)幔(màn wàn)子都督(dū dōu) 水寨(zhài zài)丞(chéng céng)相呐喊(nèi nà) 调(tiáo diào)度三、比一比，再组词。
诸( ) 虚( )妙( )都( )虑( )沙( )著( )虎( )炒( )四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭准备是( )；草船借箭的过程是( )；草船借箭的结果是( )。
【答案】一、妒忌私自军令状神机妙算曹二、妒忌(jì)幔(màn)子都督(dū) 水寨(zhài)丞(chéng)相呐喊(nà) 调(diào)度三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；四、1.《三国演义》罗贯中2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
第二课时一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了________ ，接着写了________ ，着重写了________ ，最后写了________ 。
部编版语文五年级下册：5 草船借箭 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：5 草船借箭一课一练同步练习（含答案）5 草船借箭课时练第一课时一、读拼音，写词语。
他dù jì( )小亮的才干，sī zì（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng（）。
但小亮shén jī miào suàn（），先他请来了cáo ( ) 老师。
在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
二、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌(yǐ jì)幔(màn wàn)子都督(dū dōu) 水寨(zhài zài)丞(chéng céng)相呐喊(nèi nà) 调(tiáo diào)度三、比一比，再组词。
诸( ) 虚( )妙( )都( )虑( )沙( )著( )虎( )炒( )四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭准备是( )；草船借箭的过程是( )；草船借箭的结果是( )。
【答案】一、妒忌私自军令状神机妙算曹二、妒忌(jì)幔(màn)子都督(dū) 水寨(zhài)丞(chéng)相呐喊(nà) 调(diào)度三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；四、1.《三国演义》罗贯中2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
第二课时一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了________ ，接着写了________ ，着重写了________ ，最后写了________ 。
五年级下册语文同步练习19 草船借箭∣人教新课标(有答案)
《草船借箭》同步练习,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
一、看拼音写词语。
dūdu màn zǐsīzìléi ɡǔnàhǎn二、抄写词语，每个词语抄两遍。
妒忌、推却、迟延、探听、调度、水寨、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算。
三、根据课文内容，填空。
1、诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。
”2、第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。
部编版五年级语文下册一课一练-第5课 草船借箭(含答案)
5、草船借箭一、给加点字选择正确的读音，打上“√”。
调．（diào tiáo）度得．（děi de）好翎．（lìng yǔ）毛丞． (chéng céng）相呐．（nèi nà）喊都督．（dū dōu）二、我是拼写小能手。
鲁肃不像周瑜dù jì诸葛亮，他没有tuī què诸葛亮的委托，sī zì调度水军，随诸葛亮到敌军shuǐ zhài借箭。
三、选词填空。
推却推辞①既然大家都选你，你就别________了。
②届时敬请光临指导，万勿________。
酬劳酬谢①这件事情办完以后，我一定要好好________他。
②经过努力，他终于得到了应得的________。
四、给下面词语中加点的字选择一个正确的解释。
①妒．忌：________ A嫉妒，憎恨 B怕，畏惧 C禁戒②自有妙用．：________ A用处B运用，使用C花费③神机妙．算：________ A美、好 B巧妙 C精确④迟延．：________ A引长 B展缓，推迟 C引进，请五、按要求改写句子。
①十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
（缩句）③曹操知道上了当。
曹操没有办法。
（用恰当的关联词语连成一句话）六、品味探究，选择正确的答案。
（1）从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮（）。
A.胆量很大；B.谋划周密，安排巧妙；C.不拍牺牲（2）“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”这段话是________对________说的，表现了他________的特点。
（）A.鲁肃诸葛亮贪酒；B.诸葛亮周瑜勇敢；C.诸葛亮鲁肃自信（3）下面句子中哪句话的说法是正确的，请你选出来_______________。
A.诸葛亮明知周瑜不过是想借机陷害自己，却不和周瑜讲，说明诸葛亮怕周瑜。
【新教材】部编版语文五年级下册：5 草船借箭 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：5 草船借箭一课一练同步练习（含答案）5 草船借箭课时练第一课时一、读拼音，写词语。
他dù jì( )小亮的才干，sī zì（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng（）。
但小亮shén jī miào suàn（），先他请来了cáo ( ) 老师。
在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
二、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌(yǐ jì)幔(màn wàn)子都督(dū dōu) 水寨(zhài zài)丞(chéng céng)相呐喊(nèi nà) 调(tiáo diào)度三、比一比，再组词。
诸( ) 虚( )妙( )都( )虑( )沙( )著( )虎( )炒( )四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭准备是( )；草船借箭的过程是( )；草船借箭的结果是( )。
【答案】一、妒忌私自军令状神机妙算曹二、妒忌(jì)幔(màn)子都督(dū) 水寨(zhài)丞(chéng)相呐喊(nà) 调(diào)度三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；四、1.《三国演义》罗贯中2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
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但小亮shén jī miào suàn（），先他请来了cáo ( ) 老师。
在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
二、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌(yǐ jì)幔(màn wàn)子都督(dū dōu) 水寨(zhài zài)丞(chéng céng)相呐喊(nèi nà) 调(tiáo diào)度三、比一比，再组词。
诸( ) 虚( )妙( )都( )虑( )沙( )著( )虎( )炒( )四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭准备是( )；草船借箭的过程是( )；草船借箭的结果是( )。
【答案】一、妒忌私自军令状神机妙算曹二、妒忌(jì)幔(màn)子都督(dū) 水寨(zhài)丞(chéng)相呐喊(nà) 调(diào)度三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；四、1.《三国演义》罗贯中2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
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人教新课标五年级下册《第19课-草船借箭》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标五年级下册《第19课草船借箭》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、拼音乐园1. 读拼音，写汉字。
天还没亮，船已经靠近曹军的水（zhài）________。
诸葛亮叫船上的军士一边（ léi）________鼓，一边大声（nà hǎn）________。
2. 给多音字注音并组词。
形近字组词。
写出近义词。
下列加点的字应选哪一个意思。
（）推却A.后退B.去，掉C.推辞D.表示转折下列加点的字应选哪一个意思。
商议A.商业B.商量C.商人D.被除数除以除数所得的数想象一下，下列人物在说话时会有怎样的表情，请写下来。
周瑜________问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮________说：“只要三天。
”周瑜________说：“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮________说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”《草船借箭》什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？________读了课文《草船借箭》，你对诸葛亮和周瑜有什么评价？请用一个成语概括。
诸葛亮：________ 周瑜：________拓展阅读诸葛瑾之驴诸葛亮的哥哥叫诸葛瑾，字子瑜，是东吴的大将。
他有个儿子叫诸葛恪（kè）。
诸葛恪非常聪明，七八岁时就出入皇官，是个颇有名气的“小人物”了。
诸葛瑾的脸长而瘦，吴王孙权常拿他开玩笑，说他长着副驴脸。
一天，吴王孙权举行宴会，招待满朝文武百官。
小诸葛恪也跟着他的父亲出席了这次宴会。
酒过数巡，菜过百味，孙权喝得微有醉意，趁着酒性，他又拿诸葛子瑜开玩笑。
只见他把一个侍者叫到跟前附耳小声说了几句话之后，那个侍者便离席而去。
过了一会儿，那个侍者牵着一头毛驴走进了大厅，驴脸上挂着一个牌子，上面写着：“诸葛子瑾”四个大字，宴会厅上顿时爆发出哄堂大笑。
这下弄得诸葛瑾很难堪，心里虽然十分不快，但表面上也不敢有什么不满的表示。
小诸葛恪见吴王在众人面前戏弄自己的父亲，真气坏了。
最新部编版语文五年级下册：5 草船借箭 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：5 草船借箭一课一练同步练习（含答案）5 草船借箭课时练第一课时一、读拼音，写词语。
他dù jì( )小亮的才干，sī zì（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng（）。
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二、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌(yǐ jì)幔(màn wàn)子都督(dū dōu) 水寨(zhài zài)丞(chéng céng)相呐喊(nèi nà) 调(tiáo diào)度三、比一比，再组词。
诸( ) 虚( )妙( )都( )虑( )沙( )著( )虎( )炒( )四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭准备是( )；草船借箭的过程是( )；草船借箭的结果是( )。
【答案】一、妒忌私自军令状神机妙算曹二、妒忌(jì)幔(màn)子都督(dū) 水寨(zhài)丞(chéng)相呐喊(nà) 调(diào)度三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；四、1.《三国演义》罗贯中2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
第二课时一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了________ ，接着写了________ ，着重写了________ ，最后写了________ 。
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部编版语文五年级下册：5 草船借箭一课一练同步练习（含答案）5 草船借箭课时练第一课时一、读拼音，写词语。
他dù jì( )小亮的才干，sī zì（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng（）。
但小亮shén jī miào suàn（），先他请来了cáo ( ) 老师。
在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
二、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌(yǐ jì)幔(màn wàn)子都督(dū dōu) 水寨(zhài zài)丞(chéng céng)相呐喊(nèi nà) 调(tiáo diào)度三、比一比，再组词。
诸( ) 虚( )妙( )都( )虑( )沙( )著( )虎( )炒( )四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭准备是( )；草船借箭的过程是( )；草船借箭的结果是( )。
【答案】一、妒忌私自军令状神机妙算曹二、妒忌(jì)幔(màn)子都督(dū) 水寨(zhài)丞(chéng)相呐喊(nà) 调(diào)度三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；四、1.《三国演义》罗贯中2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
第二课时一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了________ ，接着写了________ ，着重写了________ ，最后写了________ 。
五年级下册语文一课一练- 5《草船借箭》第一课时 人教部编版(含答案)
第5课《草船借箭》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。
dùjìcáo cāo dū dū wěi tuōshuǐzhài（）（）（）（）（）lǔguózhēgài léi gǔnàhǎn chājiàn（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。
妒（）曹（）遮（）寨（）擂（）护（）糟（）蔗（）塞（）雷（）三、根据课文填空。
1、《草船借箭》节选自《》，作者是（）。
2、草船借箭的起因是（）；草船借箭准备是（）；草船借箭的过程是（）；草船借箭的结果是（）。
四、阅读课文选段，完成练习。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。
”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。
”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说：“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1、用“√”给加粗的字选择正确的读音。
既然（jíjì）惩罚（chéng chěng ）2、在语段中找出下列词语的近义词。
处罚( ) 商量( ) 招呼( ) 嫉妒( )3、将语段中画横线的句子改为陈述句。
4、结合语段内容，回答问题。
（1）“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在。
（2）“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
【新教材】部编版语文五年级下册：5 草船借箭 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：5 草船借箭一课一练同步练习（含答案）5 草船借箭课时练第一课时一、读拼音，写词语。
他dù jì( )小亮的才干，sī zì（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng（）。
但小亮shén jī miào suàn（），先他请来了cáo ( ) 老师。
在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
二、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌(yǐ jì)幔(màn wàn)子都督(dū dōu) 水寨(zhài zài)丞(chéng céng)相呐喊(nèi nà) 调(tiáo diào)度三、比一比，再组词。
诸( ) 虚( )妙( )都( )虑( )沙( )著( )虎( )炒( )四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭准备是( )；草船借箭的过程是( )；草船借箭的结果是( )。
【答案】一、妒忌私自军令状神机妙算曹二、妒忌(jì)幔(màn)子都督(dū) 水寨(zhài)丞(chéng)相呐喊(nà) 调(diào)度三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；四、1.《三国演义》罗贯中2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
第二课时一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了________ ，接着写了________ ，着重写了________ ，最后写了________ 。
【新教材】部编版语文五年级下册：5 草船借箭 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：5 草船借箭一课一练同步练习（含答案）5 草船借箭课时练第一课时一、读拼音，写词语。
他dù jì( )小亮的才干，sī zì（）逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng（）。
但小亮shén jī miào suàn（），先他请来了cáo ( ) 老师。
在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
二、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌(yǐ jì)幔(màn wàn)子都督(dū dōu) 水寨(zhài zài)丞(chéng céng)相呐喊(nèi nà) 调(tiáo diào)度三、比一比，再组词。
诸( ) 虚( )妙( )都( )虑( )沙( )著( )虎( )炒( )四、根据课文填空。
1.《草船借箭》节选自《》，作者是（）。
2.草船借箭的起因是( )；草船借箭准备是( )；草船借箭的过程是( )；草船借箭的结果是( )。
【答案】一、妒忌私自军令状神机妙算曹二、妒忌(jì)幔(màn)子都督(dū) 水寨(zhài)丞(chéng)相呐喊(nà) 调(diào)度三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；四、1.《三国演义》罗贯中2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
第二课时一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了________ ，接着写了________ ，着重写了________ ，最后写了________ 。
五年级下册语文一课一练草船借箭人教新课标
五年级下册语文一课一练草船借箭人教新课标一、看拼音，写字词。
1、大都du〔〕周瑜由于dù jì〔〕军师诸葛亮，就借攻击cáo chénɡ〔〕相这件事来刁难诸葛亮。
2、lǔ〔〕肃sī〔〕自拨了二十条快船，布置好青布màn〔〕子，向曹军léi〔〕鼓nà〔〕喊。
二、查字典，按要求填写。
1、〝丞〞的部首是〔〕，除部首外还有〔〕画。
2、〝甘〞的结构是〔〕，部首是〔〕。
3、〝延〞的音序是〔〕，共有〔〕画。
三、给以下划线字选择正确的读音。
[léi lèi] 擂〔〕鼓擂〔〕台自吹自擂〔〕打擂〔〕[ɡēnɡɡènɡ] 更〔〕正三更〔〕更〔〕加更〔〕改四、请选择恰当的词语填在下面这段话的括号里。
〔填写序号〕A.雕虫小技B.鼠目寸光C.口假定悬河D.纸上谈兵E.神机妙算F.阴谋多端诸葛亮〔〕，判定刘备与孙权结合抵抗曹操，可以三分天下。
诸葛亮亲身去东吴见孙权，在谈判中，他〔〕，舌战群儒，终于促进了孙、刘联盟。
周瑜妒忌诸葛亮的才干，几次耍弄〔〕，要置诸葛亮于死地，但都没未遂。
诸葛亮的〔〕使周瑜不得不佩服。
五、按要求写句子。
1、十万支箭，三天怎样造得成呢？〔改成陈说句〕_________________________________________________________________2、诸葛亮说：〝怎样敢跟都督开玩笑？我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
〞〔改成转述句〕_________________________________________________________________ _________________________________________________________________六、课内阅读。
这时分大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船曾经接近曹军的水寨。
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19 草船借箭
一、我是拼写小能手。
鲁肃不像周瑜dùjì()诸葛亮,他没有tuīquè()诸葛亮的委托,sīzì()diàodù()水军,随诸葛亮到敌军
shuǐzhài()借箭。
二、找朋友。
(写近义词)
推却——( ) 迟延——( )
疑惑——( ) 委托——( )
三、改写句子。
1.我怎么帮得了你的忙?(改成陈述句)
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
(缩句)
3.诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
(改成“被”字句)
四、阅读直通车。
空城计
三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。
当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,所带领的五千军士,也有一半运粮草去了,只剩两千五百名士兵在城里。
众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。
诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大家不要惊慌,我略用计策,便可让司马懿退兵。
”
于是,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外出以及大声喧哗的,立即斩首。
又叫士兵把四个城门打开,每个城门外派二十名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。
诸葛亮自己披上鹤氅,戴上纶巾,领着两个小书童,带上一张琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。
司马懿心想:诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。
现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去,正好中了他们的计。
于是各路兵马都退了回去。
1.诸葛亮采用的方法部署空城计。
2.诸葛亮使用空城计的原因
是: 。
3.司马懿不敢进攻,匆匆退兵的原因
是: 。
4.《三国演义》中,有关诸葛亮使用计策的故事很多,除了“草船借箭”“空城计”外,还有、、。
【参考答案】
一、妒忌推却私自调度水寨
二、推辞拖延疑虑委派
三、1.我帮不了你的忙。
2.弓弩手放箭。
3.鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
四、1.藏起旌旗,打开城门,让士兵扮成百姓洒水扫街,自己在城楼上弹琴 2.城里兵少,司马懿兵众3.司马懿多疑,认为诸葛亮谨慎,不曾冒险,认定城内有伏兵,怕中计 4.舌战群儒借东风七擒七纵(义激赵云)。