七年级政治上册 我与老师交朋友教案四 鲁教版 教案

我与老师交朋友教案鲁教版七年级上册四课题师爱助我成长----我与老师交朋友
教学目的1、通过学习，积极与老师进行交流沟通
2、正确对待老师的表扬和批评，增进师生情感
3、学会建立平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力
教学难点“我与老师交朋友”（目标3）
教学过程
（一）预习导学自渎课本88-91页的内容并回答下列问题：
1、新型的、某某平等的师生关系是什么样子的？
2、正确处理与老师之间的矛盾，应做到哪几点？
3、我们应怎样与老师交往？
（二）合作交流
1、读88页的材料，说一说，“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？
2、读88页材料2，告诉他们应该怎样做。

3、读90页材料，想一想：自己在被老师误解或与老师发生矛盾时，应怎样处理？
]4、读91页材料，回答：当老师出现错误时，你应怎样做？
（三）达标测试
1、下列现象符合新型的某某的平等的师生关系的有（）
①主动和老师进行思想上、情感上的交流②师生互相尊重，教学相长，人格平等③不虚心接受老师的批评和教诲④向老师提出合理化的建议
A ①②③
B ①②
C ①②④
D ①②③④
2、在与老师的交往过程中，下列做法错误的是（）
A小静经常到老师的办公室请教问题
B小清爱好数学，在课后与老师交流解题方法时，经常与老师一起讨论
C因为受了班主任老师的批评，小蒙要求校长为自己调班
D在一次活动课上，小红教班主任怎样编“中国结”
3、英语课上，黄明旁边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停，弄的大家都很烦，老师一再警告后，要求黄明做到教室最后面的一个空位上，为此黄明应该（）
A赌气走出教室，从此对老师不理不睬
B平静地做到后面，下课后向老师说明真实情况，做出解释
C恼怒地站起来，大声说：“我没说话！为什么让我到后面去”
D从心里嫉恨老师，就是不起来
4、“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。

”尊重老师就要做到（）
①尊敬老师的劳动②听从老师的教诲③对老师有礼貌④不给老师提意见
A ①②③
B ②③④
C ①③④
D ①②③
5、许诺和肖冉是一对十分要好的朋友。

许诺学习很刻苦，为了提高学习成绩，每天学习到很晚，但她不愿与老师接触，认为有了参考书，什么都可以迎刃而解。

而肖冉则相反，她上课认真听讲，遇有不明白的地方，下课就向老师请教。

一学期下来，肖冉自然比许诺进步了许多，这个事例说明了（）
①在学习上要多听老师讲，个人努力并不重要②要主动与老师交流交往，与老师成为朋友③多与老师切磋，有利于自己的进步④要与老师建立亦师亦友的新型师生关系
A ①②
B ①②③
C ②③④
D ①②③④
6、请你评析
小华：我对老师总有敬畏之感，所以对老师总是敬而远之。

小名：我对创建良好的班集体有好的建议，可就是不敢对老师说。

小辉：升入初中之后，我在学习、生活、心理等方面有许多困惑，但我不愿请求老师的帮助。

试分析，他们的想法对吗？为什么？
教（学）记。