2015学前班家长会
学前班家长会发言稿格式版（5篇）
学前班家长会发言稿格式版尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是XXX的家长XXX。
今天很荣幸能够站在这里，和各位家长共同参与我们学前班的家长会，交流孩子们的教育问题，分享教育经验。
首先，我想感谢学前班的全体工作人员，特别是辛勤付出的老师们。
正是你们的辛勤教诲和关心，才能够使我们的孩子在学前班期间得到了全面的发展和培养。
你们的教育之恩，我们无以回报，唯有心怀感激。
孩子们在学前班这段时间里，通过老师们精心设计和指导的各类活动，获得了非常丰富的知识和经验。
他们通过自己动手参与游戏、合作小组活动、绘画手工等等，培养了自己的动手能力和创造力。
在老师们的耐心教导下，他们学会了与他人相处、分享、合作、互助，这些都是他们今后成长发展中非常重要的素质和能力。
在家庭教育中，我们作为家长，也要和学校紧密配合，共同关注孩子的成长。
因此，我认为家长会是一个非常好的平台，能够促进我们之间的交流和合作。
通过交流，我们可以更好地了解孩子在学前班期间的表现和进步，也可以互相分享一些教育经验和方法。
希望今天的家长会能够发扬互帮互助的精神，真诚交流，共同促进孩子的全面发展。
在家庭教育方面，我认为首先要注重培养孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的兴趣特长，我们要耐心倾听他们的心声，引导他们发现自己擅长和喜爱的事物，并给予积极的支持和鼓励。
培养孩子的兴趣爱好，不仅能够提高他们的自信心和自律能力，还能够丰富他们的精神世界，开拓他们的眼界。
其次，家庭教育还要注重培养孩子的品德和价值观。
我们要教育孩子懂得感恩，学会爱护他人，培养他们的责任心和友善精神。
这些品德和价值观的培养，是我们作为父母的责任，也是我们将孩子培养成为优秀人才的基础。
同时，我们也要注重培养孩子的社交能力，帮助他们学会与人沟通，尊重他人，以及解决问题的能力。
这些能力的培养，将对孩子今后的学习和工作都有很大的帮助。
最后，我想提醒大家，要给孩子一个健康的成长环境。
现在社会发展快速，学习压力和竞争压力对孩子们来说都是非常大的。
2015家长会
国庆节、中秋节，孩子们制作的手工作品
• 游戏形式多样，在游戏中教学 （手指游戏，室内游戏 ）， 室外游戏活动场地安全宽阔， 逐步配备区角游戏活动。
课间操
室外游戏活动
室内游戏
我园举办的各种形式多样的活动， 丰富了孩子们的生活， 开拓了孩子们的视野， 培养了孩子们的各种能力， 使孩子们有了更多认识、体验、感 受、实践的机会， 让孩子们开心学习，快乐游戏， 这就是我园的教育理念。
读书的好处： 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，多 读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而 且还能使人具有远大的理想，执着的追求。 总之，孩子在幼儿园、小学阶段养成爱读书 的习惯，那就会终身受益。一个人养成了爱读书 的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他才会完成 终身学习的任务，他才会不断提升自己，不断成 长。如果一个人不读书，他就是一个很容易寂寞， 很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。
幼儿良好习惯培养 每月一主题活动
9月份主题
幼儿良好习惯培养 每月一主题活动
10月份主题
幼儿良好习惯培养 每月一主题活动
11月份主题
幼儿良好习惯培养 每月一主题活动
12月份主题
重要提示：
• 希望家长们一定要紧密配合幼儿园， 按幼儿园制定的要求做，与幼儿园 形成同步，共同培养孩子养成良好 的习惯。
心算，数的分解组成，凑十法，建立数的 概念，鼓励孩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动手操作。
跟踪调查：
• 郝杰、王景语、王亚东、杨芮、孙家旺、 张涵雨、数学满分，其中郝杰以总分198分 全年级排名并列第一，王景语总分197分排 名并列第二,王亚东、杨芮总分196分，排 名并列第三。 还有姚景熙、柴荣、李想、黄兴华、安云馨、 王云、张艳玲、赵柯、孙家旺、李锦祥等等 总分都在190分以上，他们都名列前茅。 全校300多名学生，后50名没有我幼儿园毕业 的学生。
幼儿园学前班开家长会教师发言稿4篇
幼儿园学前班开家长会教师发言稿4篇幼儿园学前班开家长会教师发言稿篇1各位家长：你们好!在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。
因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
--老师还是果二班班主任，还有就是各位家长熟悉的--老师和--老师，我们一起负责果班的教学及保育工作，新的一年，新的开始，孩子们也长大了一岁，在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面：二、班级情况简要说明本班的幼儿总共人数是28人，其中男生13人，女生15人，教师3人。
(一)自我评价能力逐步发展：5岁到六岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。
这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。
儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不一致时，他们会提出申辩。
同时，儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展，例如;大班儿童在评价自己时会说：“我会唱歌跳舞，但画不行。
(二)情感的稳定性和有意性增长：5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好友。
儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，例如，摔痛了能忍着不哭。
此时，由社会需要而产生的情感也开始发展;例如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。
而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。
(三)自理能力和劳动能力明显提高：这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。
2015年学前班家长会
多一些表扬，少一些批评
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再次就是要表扬我们班写字写的很漂亮工整的孩子有： 刘叙毅，李嘉俊，马艳菲等。 我们班还有很多小小歌手，他们唱歌挺好听的，舞蹈也 跳得好有：冯多姿，李玉萍，马昕瑶，罗佳乐，周雅睿 ，范雅楠，肖睿颖，曹雯晞。 对语言感兴趣的有：许郡浩，曹乐乐，陈溪语，王慧勤 龙俊涵，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也 常常能说出一些好的句子，语言表达能力相对比较好。
丰富的一课： 课外学习
幸福的一天，快乐与你同在！
快乐的课余生活
幸福ing......
我
的
作 品 幸福ing......
幸福的一天，快乐与你同在！
一、身教重于言教 二、要注意亲子教育 三、营造一种良好的知识环境 四、无条件信任孩子 五、多赞美、少批评 六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最 佳地点和时机 七、家长如何与孩子沟通：平等相处 八、家长如何与孩子沟通：学会倾听孩子 最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。 赏识才能成功，抱怨只会导致失败。
家长安全须知
1、为加强幼儿安全教育、管理，每天有固定人员接送，要是固定人员临时有事，请
您在早上来园时告诉一下老师，如你忙打个电话跟老师联系一下也好，样我们双
方都放心。 2.幼儿园里每周都会安排玩大型玩具，所以放学以后尽量要求孩子及时回家，不在幼 儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告接送孩子的人员，另外我 们也会督促孩子，避免事故的发生。玩的时候家长要求也跟幼儿园一样，用正确 的姿势玩，以免发生意外 3.注意上学、回家路上的安全，要求孩子离园时一定要拉着大人的手，特别是在穿马
1.城区户口就读一年级的幼儿需准备的材料有： 凡年满6周岁（8月31日以前满6岁，以适龄儿童 户口本登记的出生日期或出生证明登记日期为 准）的常住户口适龄儿童于6月3日—7日携带户 籍本、房产证、出生证、预防接种证到对应片 区所属学校办理入学登记手续。（小孩户口于6 月1日前随法定监护人迁入对应区则视为该区常 住户口居民子弟）。
2015.9家长会发言稿
2015小班上学期家长会稿家长会流程：一、家长签到二、感谢词：大家好！非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。
谢谢你们对我们工作的支持和理解。
在这里我非常希望我们家长在把我们当成孩子老师的同时，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。
三、四位老师介绍自己的科目和特长四、班况介绍：本班共有幼儿41名。
经过一星期情绪基本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，可能还有几位年龄小一点的小朋友还没有适应幼儿园的生活，我们会努力尽快让他们适应。
我们班大部分幼儿有一定的自理能力，但由于依赖性较强，就是不愿意自己动手,如吃饭要人喂；而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。
有的幼儿不喜欢开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。
五、保教工作介绍：1、教育教学.教材《南京师范大学教材》和《安徽省教育教材》，两套教材相融合，更好的促进幼儿在德智体美方面的全面发展。
2.自理能力的培养自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分，你的知识再渊博，没有自理能力一样要被社会淘汰。
在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。
因为家长们及早放手让孩子动手。
我们其他家长也可以学一学，有时让孩子自己来并不时一件坏事。
如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。
家长不用为此感到过多的担心。
我们的教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的，这个顺应不是由着孩子的性子，对与错还是需要做一定的规范的。
在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
2015年家长会发言稿
家长朋友：你们好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，家长会年年开，但是这次相对来说是比较重要的，因为还有几个月孩子们就要上小学了，孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，有些专家常常把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”。
因此，我们今天家长会的主要内容就是谈谈孩子的“幼小衔接”问题。
二、幼儿园和小学存在的差异幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。
幼儿园的学习生活与小学的学习生活相比存在着很大的差异. 进入小学后，孩子所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化。
1、学习生活环境的变化。
幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目；而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩子感到有些不适应。
2、教学内容与形式的变化。
幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。
小学课程则以分科为主，如语文、英语、数学、美术等。
另外，幼儿园教育活动以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验，让孩子在自由游戏中探索和发现，提倡在玩中学,学中玩。
（列举事例）小学以课堂教学和书面语言为主,强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业.这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。
3、师生关系的变化。
在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师像妈妈般地照顾孩子,并参加到孩子们的各项活动之中.师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈。
关心他们的生活，随时解决他们遇到的各种困难。
而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化, 由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,孩子们之间发生了什么事情与困难，都无法得到老师的帮助，只能靠他们自己来解决问题。
学前班家长会发言稿（精选5篇）
学前班家长会发言稿（精选5篇）学前班家长会发言稿（精选5篇）在不断进步的时代，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的学前班家长会发言稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前班家长会发言稿篇1今天，非常欢迎，也非常感谢各位家长能在周末抽出难得的休息时间，来参加学前班开班家长会。
在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。
幼儿园里开办学前班，在我们安康来讲是非常少的，而我们开办的这个班也是长兴幼儿园的第一届，我们园领导对此非常重视，对带班老师人选进行了仔细的研究，最终商定由我们三位担任本班的带班老师，在这里，我给各位家长介绍本班的带班老师，我是班主任高老师。
本学期我们使用的教材是西安世界图书出版社出版的《幼儿素质教育学前班用书》，这套教材共有8门课程，包括：语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育；幼儿用书共有九本，包括：语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书，另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。
体育课程没有幼儿用书。
我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表，每天对幼儿进行教授。
在教授过程中，我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。
在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理安排好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。
为此，我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量，决定具体从以下几个方面做起：一、首先是安全工作安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前强调安全，要求活动中要提醒注意安全。
幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。
二、幼儿智育方面培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够积极开动脑筋。
学前班下学期家长会
学前班下学期家长会尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学前班的全体老师，对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天把大家召集到这里，主要是想和大家交流一下孩子们在学前班下学期的学习和生活情况，让我们能够更好地携手，共同促进孩子们的成长和发展。
回顾上学期，孩子们在各方面都取得了很大的进步。
他们学会了遵守课堂纪律，懂得了与小伙伴友好相处，还掌握了不少的知识和技能。
而在这个学期，我们将继续努力，为孩子们的幼小衔接做好充分的准备。
在学习方面，我们会着重培养孩子们的阅读习惯和书写能力。
每天都会安排专门的阅读时间，让孩子们接触各种各样的图书，激发他们的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力。
同时，我们也会逐步引导孩子们进行简单的书写练习，包括正确的握笔姿势、笔画顺序等。
数学方面，我们将加强孩子们的数感培养，通过游戏和实际操作，让他们理解数字的概念和运算。
比如，在课堂上我们会组织孩子们进行购物游戏，让他们在模拟的情境中学会计算和找零。
在生活习惯方面，我们会注重培养孩子们的自理能力。
鼓励他们自己穿衣、系鞋带、整理书包等，为即将到来的小学生活打下良好的基础。
同时，我们也会教育孩子们要讲卫生，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
在品德教育上，我们会教导孩子们要尊重他人，学会分享，培养他们的爱心和责任感。
通过故事、游戏等形式，让孩子们明白什么是对的，什么是错的，帮助他们树立正确的价值观。
接下来，我想和大家分享一下孩子们在学校的日常活动。
每天早上，我们会有晨读时间，让孩子们感受阅读的氛围。
课间休息时，孩子们可以自由活动，增强体质。
中午，我们会安排午休，保证孩子们有充足的精力迎接下午的学习和活动。
为了让孩子们更好地学习和成长，我们也希望家长们能够积极配合我们的工作。
首先，在家要给孩子们创造一个良好的学习环境，安静、整洁、有足够的光线。
每天可以安排一定的时间，陪伴孩子们阅读、做作业。
其次，要关注孩子们的情绪变化，及时与老师沟通。
学前班家长会发言稿（精选15篇）
学前班家长会发言稿学前班家长会发言稿一、发言稿的定义发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
二、学前班家长会发言稿（精选15篇）发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
下面是小编给大家整理的学前班家长会发言稿（精选15篇），仅供参考。
学前班家长会发言稿1尊敬的各位家长：晚上好！很高兴，今晚我们能够相聚在这里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢！谢谢您们！首先，我先来介绍我自己，我姓张。
这学期我将担任本班的班主任老师，由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜欢，所以我选择了这个行业，因此我相信我有这个能力与小朋友们共同进步，将对他们培养的更好。
我在本年段担任孩子们的语言，数学。
拼音，音乐。
与赵老师共同协助教育好本班，希望各位家长也能协助和配合我们两位老师。
相信只有我们老师的努力是远远不够的。
我们必须和家长们好好配合，共同努力那样才能将我们的孩子培养美好的明天！现在孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高。
如：大部分孩子都能正确地穿衣，穿鞋，背书包。
会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。
平时大家遇见某某老师都不忘了一句某某老师好。
让我们的幼儿园里多了一份温暖。
在老师的提醒下能遵守班级常规，自觉遵守活动秩序。
讲究个人卫生。
做到饭前洗手。
在教学方面。
幼儿的积极性都很高。
不足的是部分幼儿表达能力较弱。
根据这个原因我们制定了以下几个措施：1、日常生活中要特别注意幼儿的语言表达能力。
2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。
3、多与幼儿交流。
在此，我对家长需要配合的工作说一下：1、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
学前班2015家长会PPT
毕竟孩子们刚从幼儿园过渡到小学生活，一切都 在适应和从头学起，但同时也暴露了不少的问题。 你们家长把孩子送到小学里的学前班来，也是希望 孩子得到更多的锻炼，毕竟这不是幼儿园，生活节 奏和幼儿园也不一样也根本没有办法比较。
我们班本学期共51名学生，男生32人，女生19人， 在这里也谢谢各位家长的选择和支持，学生量的增 加，尤其是男同学比例的数量给班级管理造成一定 的难度，所以这里需要各位家长们的配合。
冯可欣、邵钰婷生活小委员 夏卿数学课代表 洪锌怡语文课代表
吴宜淳、冯可欣、邵钰婷、单文宇、 袁欣怡、干雨婷、邹佳俊、殷志泽、八组小组长
需要注意的同学
班级风采
三、班级生活事项
三、班级生活事项
三、班级生活事项
三、班级生活事项
三、班级生活事项
三、班级生活事项
注意事项
1、每周五孩子的桌布会带回，家长可以帮孩子 清洗下，保持卫生干净（桌面要绣上名字以免丢 失）
• 良好的学习习惯： • • • • • • • • • • • （1）严格遵守作息时间的习惯； 重要性：保证充沛的精力，提高学习效率 家长做法：制定合理的作息时间，严格督促 （2） 上课认真听（教师、同学）的习惯。 重要性：轻松、优质的学习 家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。 效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。 3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯； 重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。 家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。 b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的 作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。 • 效果：因积极参与学习而提高学习效率。
第三点，抽查指甲长度，一个月抽查一次，避免孩子玩耍 时相互误伤，也请家长做到给孩子勤剪指甲。 第四点，50元班费和50元定卷费共100元，班费主要购置星 星墙日常奖励和期中期末奖品的购置和班级后期布置支出，定 卷费包括数学彩卷和寒假黑白卷购置，这是因为我受教数学， 在教学中，而且学习内容也快上完了，孩子们日常学习数学书 和数学练习册遇到的题型太少，不够日常对于知识的巩固，且 双休没数学作业只能家长布置所以我想给孩子定彩色卷子，可 以更直观和提高吸引孩子做题兴趣和巩固，一套15张卷子，计 划定两套卷子暂放我这用于日常学习计划且所用一周一小考一 张彩卷或偶尔日常练习，双休作业一张彩卷，学前班是没有寒 假作业的，所以我打算购置黑白卷用于寒假作业。100元这笔费 用是自愿的，不想定可以不用交。（缴费的家长要交零钱且在 钱面上写上孩子姓名，方便老师统计人数，下周二之前缴费， 周二我将统计人数定卷子，尽量可以早点使用到卷子，逾期不
学前班初家长会发言稿
学前班初家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！首先，我代表所有家长向学前班的各位老师致以最诚挚的感谢和亲切的问候！感谢各位老师辛勤的付出和教育指导，让我们的宝贝在这个阶段健康快乐地成长。
孩子们在学前班度过的这一段时间，不仅是他们生活的开始，也是他们教育的起点。
在这个珍贵的阶段，我们作为家长，都积极参与并肩负起了引导和培养孩子的责任。
通过与老师的密切合作，我们看到了孩子们的成长与进步。
在这里，我想分享一些我们家庭和孩子在学前班收获的故事。
首先，学前班为孩子们带来了快乐。
在学前班，孩子们与老师、小伙伴们一起玩耍和学习，每天都充满了欢声笑语。
我家的宝贝在学前班短短的时间里，逐渐融入了集体生活，并且建立了深厚的友谊。
每天他都满怀期待地向我讲述学校里的趣事，分享和小伙伴们的快乐时刻。
其次，学前班丰富了孩子们的知识。
在老师的带领下，孩子们学习了许多有趣的知识，包括数学、语言、科学等。
每次我接送孩子时，都能够看到孩子们充满兴趣地参与各种活动，用社交游戏和游戏中的角色扮演来学习新的概念和技能。
孩子们渴望知识，学前班给予了他们充分的机会去探索和发现。
最后，学前班培养了孩子们的独立能力。
在学前班，孩子们通过自主完成小组活动、个人任务，培养了自理能力和独立思考的能力。
我发现，我的宝贝在学前班后变得更加主动、自信和独立。
他在学前班的经历让我深刻意识到，每一次不按照自己的意愿克服困难的过程，都使孩子更加独立和坚强。
我相信，这些收获不仅仅局限于我家的孩子，每一个家庭都能感受到学前班对孩子们全面发展的积极影响。
在学前班初家长会上，我还想提出一些建议，希望能够与各位老师一起探讨。
首先，我们希望学前班能够更好地与家长进行沟通和合作。
在我们家庭教育中，家长和学校是孩子们的重要依靠，我们希望通过双方之间的密切合作，为孩子们提供更好的教育环境。
其次，我们希望学前班能够注重培养孩子的社交能力。
在学前班，孩子们与小伙伴一起学习、玩耍，建立友谊，这对他们的成长非常重要。
学前家长会2015.3.4
尊敬的各位家长朋友：大家好!明天就是正月十五了，首先祝福各位元宵节快乐！我代表学校衷心感谢大家如期参加今天的家长会。
一、学前概况简介。
1、教育环境，我们有电子白板，可以利用网络进行教学，开拓孩子视野，有电脑、收录机、音体美器乐器械器材、有娱乐滑梯、球类等。
过几天搬迁到新楼，班级大，班班有洗手间和游戏区，有衣架、毛巾架、玩具架、有益智玩具等，利于孩子习惯养成，环境会更适合学前孩子的学习与生活。
2、师资配备学前大班的付雅君老师，从事学前教育多年，多次去哈尔滨、牡丹江和穆棱市学习幼教理论，积累了丰富的幼教理念和教育教学技能，几年前去山西参加全国珠心算培训，对于孩子的手脑并用开发智力有很好的教育效果，对孩子进入小学顺利学习数学打下了坚实的基础。
学前小班的张文杰老师，他是一个经验十足的老教师，对孩子有爱心有责任感，严中有爱，在培养孩子的生活习惯上非常出色（比如：出入教室排队）教学前的科任有教音乐的耿喜芝老师，电子琴演奏功底很深，李风芹老师是美术专业的毕业生，体育老师赵正平是个时尚的幼儿园男教师，把男性化的干练之美带给我们的小朋友，体活老师曹婷婷是鸡西师范毕业生，教育理论扎实。
宋金莹、历延秋他俩是我们学校的教导主任，担任（）课，多年来从事教育教学研究，是我们全校教职员工的领头雁，对孩子的教育别具特色。
我毕业于牡丹江幼儿师范学校，从事幼教十多年，在中心校主抓幼教工作，开展了全镇学前大型活动，出过穆棱市幼教公开课，多次出席穆棱镇幼教教研课，自制幼儿玩教具——小兔子电子游戏器获穆棱市一等奖。
多年来我专注幼教理论研究，学习过蒙台梭利教学，学过赏识教育，参加过全国东西部学前骨干教师培训班学习，接受了新的教育理念的洗礼，请相信我们这个幼教团队，我们会把我们的爱，我们的责任，我们的教育特色，通过孩子的发展呈现给你们。
第二、我和各位说一说，大家关注的，热点的，——现代学前教育理念。
1、文件《国家学前教育三年行动大计划》明确指出：防止幼儿园小学化倾向。
2015年幼儿园家长会发言稿
2015年幼儿园家长会发言稿百度最近发表了一篇名为《年幼儿园家长会发言稿》的范文，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。
年幼儿园家长会发言稿（一）各位家长，你们好！首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：一中班幼儿的年龄特点、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为分钟――分钟；、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。
所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
二班级现状分析开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的名新生的适应能力比较强，特别是陈新中小朋友。
第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。
生活方面：、最全面的范文写作网站现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。
我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。
在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿足够的营养。
用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。
外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2015年家长会
从此刻起
（1）从此刻起： 我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。 因为我知道只有鼓励和赞美，才能带给孩子自信和力量， 批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵； （2）从此刻起： 我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。 因为我知道孩子的行为，不是被教导而成， 而是被影响和模仿而成； （3）从此刻起： 我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。 因为我知道聆听才是最好的沟通； （4）从此刻起： 我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子； 因为我知道那是我的自私和自我；
家园共育
请您配合
1、晨检：每天请带幼儿参加晨检，凭晨检卡再进班。
2、根据教育教学需要，配合带各种物品或与孩子共同 寻找制作某种物品。
3、请及时关注班级QQ群。 4、理性的思考和处理幼儿之间的冲突。
家园共育
请您配合
5、请家长严格落实接送卡制度，坚持“人在卡不在， 人走卡留”的原则。
6、每周一提醒孩子穿好正装园服入园。
家园共育 家长行为规范
(3)率先垂范，做幼儿良好行为习惯的榜样。 出入幼儿园要仪表整洁，不穿睡衣和拖鞋；举 止文明，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不抽 1、晨检：每天请带幼儿参加晨检再进班。 烟、不嚼摈榔；语言轻柔文明，不高声喧哗、 不说脏话、粗痞话。 2、每位幼儿准备如下学习用品：铅笔、橡皮擦、田字 (4) 重视 家庭教育，积极配合幼儿园开展家 本、低数本 园共育。按时完成班级布置的家园共育任务； 积极参加园内组织的各种活动；积极与教师 3、幼儿书包里放置衣物一至两套，以便汗湿或变天时 沟通、反馈孩子在园在家的表现；主动提醒 我们能及时更换。 幼儿养成良好习惯。
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家
校
合
作
夸一夸咱自己的孩子
谢谢！
祝大家工作顺利，生活幸福！
byebye
• 4、孩子在校应该遵守作息时间，希望家长 在8点20分前入校，4点20分及时接孩子。 • 5、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对 孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。 • 6、请家长多与老师联系，及时反馈孩子在 家的情况和你们的一些想法，期待你們的 宝贵意见。
家长要培养孩子养成的习惯：
• 1.生活习惯的培养：制定家庭作息时间表， 什么时候写作业，什么时候睡觉，什么时 候起床，什么时候上学等……时间久了好的 习惯就会逐步养成。当然每个家庭的情况 不一样，但是希望家长可以尽量按照时间 表来要求孩子。 • 2.学习习惯的培养：家长不要陪同孩子写作 业，一定要让他独立完成，但是写完作业 时家长必须检查。并签上您的名字。对孩 子 的作业多给予鼓励，少批评。
本学期的教学任务：
• 拼音：学习6个单韵母；23个声母；10 个整体认读音节。 • 数学：0至10的规范书写；10以内数 的加减法；认读数10以内的分成。
• 语言：会指读儿歌并学会基础礼仪和 安全知识；会认读40个汉字并会组词。 • 古诗：会背诵20首常见古诗并了解意 思。 • 美术手工：认识美，培养创造性和想 想力，提高动手能力。
三、生活安排 • 1、饮水：学校供应热水，孩子饮水问 题家长不用担心。 • 2、吃饭：每天中午厨房提供不同的回 民饭菜，足够保证孩子能够吃饱。 • 3、睡觉：每天中午12:20至14:40为午 睡时间，老师看护，保证孩子能充足 安全的休息。
四、对孩子在学习方面的要求： • （1）培养幼儿养成良好的课堂常规和 学习习惯，如：专心听讲、保持文具 和书包的整洁。 • （2）重视幼儿正确的坐立姿势和握笔 姿势。提出三到：做到心到、眼到、 口到。 • （3）书写规范 • 家长要起到监督与管理的作用。
一、班级情况分析及培养方向：
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1.自我约束有待加强； 2.自信心不足； 3.自觉性不高； 4.课前预习、课后作业跟不上。
二、学前教育工作：
• 1、在教育方面：学前班共设了拼 音、数学、英语、语言、古诗、音 乐、绘画、体育等课程。 • 2、加强班级幼儿日常生活管理， 力求幼儿全面发展。 • 3、培养幼儿任务意识、规则意识 与独立意识。（班长、组长）
五、对家长的一些要求：
• 1、教育孩子懂礼貌、讲文明。孩子每天入 校要和老师问好，和小朋友问好。平时要 学会礼貌用语。 • 2、教育孩子讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和 洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。 • 3、孩子每天入校前家长们要检查孩子的书 包、口袋。检查书、笔带齐了没有，特别 是铅笔一定要在家里削好。不要让孩子带 零食和玩具及有危险的东西（弹子，刀片） 进学校。不要让孩子穿拖鞋进学校。
各位家长：
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你们好！感谢你们能从百忙之中抽出 时间来参加我们班的家长会，这让我 感受到了你们对我们工作的信任、理 解与支持，也表现了你们对孩子的无 微不至的关心和爱。在此，我真诚地 对你们说一声：“谢谢”！同时，更 希望你们能一如既往地关心与支持我 们的工作。 我们和在座的各位家长的 心愿都是一样的——一切为了孩子。