2024学年中央民族大学附属中学高三下学期高考模拟联考生物试题含解析

2024学年中央民族大学附属中学高三下学期高考模拟联考生物试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1．将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。

下列分析错误的是
A．由③到④过程发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
B．由⑦到⑨过程可能发生基因重组和染色体变异
C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异
2．以下关于遗传病的叙述，错误的是（）
A．良好的生活习惯可降低多基因遗传病的发病率
B．蚕豆病致病基因是否有害，需要与环境因素进行综合考虑
C．一般说来，染色体异常的胎儿50%以上会因自发流产而不出生
D．羊膜腔穿刺吸出的羊水进行离心获得细胞后，只取上清液进行检测
3．共同进化形成了地球上千姿百态的物种和生态系统，下列叙述错误的是（）
A．真核生物及有性生殖出现，生物进化的速度明显加快
B．生物登陆改变了陆地的环境，陆地复杂的环境进一步影响了生物的进化
C．捕食者的存在有利于增加物种多样性，一些物种的灭绝为其他生物腾出了空间
D．营养级越高的种群和进化过程中形成越晚的物种，对环境的适应能力越强
4．如图中的曲线表示人体内某抗体在两种免疫接种方式后的含量变化。

下列说法正确的是（）
A．疫苗必须通过注射进入人体
B．采用方法1会使人体产生细胞免疫应答
C．方法2中注射的可以是减毒的微生物
D．注射天花疫苗属于方法1的免疫接种
5．基因工程培育的“工程菌”通常经发酵工程生产的产品有（）
①石油②人生长激素③紫草素④聚乙二醇⑤胰岛素⑥重组乙肝疫苗
A．①③⑥B．②⑤⑥C．③⑤⑥D．②③⑤
6．以下选项正确的是（）
A．B．
C．D．
7．油料种子萌发时，油脂水解生成脂肪酸和甘油，然后在多种酶的催化下形成葡萄糖，最后转变成蔗糖，并转运至胚轴供给胚生长和发育（如下图所示）。

下列分析正确的是（）
A．由油脂储存能量不利于胚的生长和发育
B．琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程形成了大量ATP
C．油料种子萌发初期（真叶长出之前），干重先增加，后减少
D．1分子蔗糖由2分子葡萄糖组成
8．（10分）下列属于癌细胞特征的是
A．细胞内多种酶活性降低B．细胞进行正常分化
C．细胞能无限增殖D．细胞上的粘连蛋白增加
二、非选择题
9．（10分）科学家通过导入外源分子使动物的某特定基因失活，进而培养出有基因缺陷的动物来研究相应基因的功脂，下图是流程示意图。

请据图回答相关问题，
（1）①过程通常用到________（仪器），②过程所采取的避免杂菌污染措施，除培养液及培养用具灭菌处理外，一般需加入________，还要定期更换培养液。

定期更换培养液的理由是_________________。

（2）图示体外受精过程，一般需要在________中完成。

（3）为更多地获得基因剔除小鼠，可对囊胚阶段的胚胎进行分割移植，在分割时要注意________。

请说明理由
________________。

（4）胚胎移植能否成功，主要与供体和受体的________有关。

（5）经研究知，某基因与乳腺癌细胞的增殖密切相关。

请简述基因剔除技术在乳腺癌治疗方面的基本思路：
_________________。

10．（14分）2019年亚马逊河流域的森林持续发生大火，给当地的生态环境造成了严重的影响。

如图表示该生态系统的部分结构和功能，图中A--D代表生态系统的生物成分，其中B为食草动物，①～⑩则代表碳元素流动的相应过程，回答下列问题：
（l）图中五种成分构成___________；分析图示可知，图中没有标出的生态系统的组成成分是________。

（2）该生态系统中碳元素以_____形式在A～D之间流动；图示可以发生还原氢与氧气结合的过程是______（填图中序号）。

（3）根据图中营养结构，若要使D同化的能量增加100kJ，则至少需要第一营养级提供的能量为________kJ；B用于生长、发育和繁殖的能量流动去向是________。

（4）亚马逊河流域的森林持续发生大火，给当地的生态环境造成了严重的影响，这说明生物多样性具有______价值。

运用恢复生态学重建了该森林曾有的植物和动物群落，该过程属于群落的______演替。

11．（14分）宫颈癌是由人乳头瘤病毒（HPV）感染引起的，某实验小组为了检测牛痘重组病毒疫苗ta-HPV对宫颈癌的预防效果，将未感染HPV的多只生理状况相同的健康雌性小鼠随机均分为甲、乙、丙三组，实验过程及结果如下图所示。

请回答下列问题：
（1）向小鼠体内注射ta-HPV后，进入机体的ta-HPV首先被_________摄取和处理并传给T细胞，受抗原刺激的T 细胞产生淋巴因子。

淋巴因子具有_________的功能。

（2）15天后同时向甲、乙两组小鼠注射HPV后，甲组小鼠体内的抗体浓度峰值大于乙组的，峰值出现时间也早于乙组小鼠，原因是___________________________。

（3）实验小组将已免疫甲组小鼠的血浆注射到丙组小鼠体内后再注射HPV，培养30天后小鼠未被检测到患宫颈癌，其原因是___________________________。

（4）给小鼠注射HPV会诱发小鼠患宫颈癌等恶性肿瘤，主要是机体免疫系统的_________功能下降甚至丧失导致的。

12．某农场生态系统主要包括甲~戊5个生物种群（不含分解者），每个种群的生物都只占有一个营养级，且这5个种群共有4个营养级，其能量值如下表所示，请回答下列问题：
种群甲乙丙丁戊
（1）根据以上信息，绘出该农场生态系统中由这5个种群生物构成的食物链（食物网）________。

（2）该生态系统中，能量在第二和第三营养级之间的传递效率是________。

若人类大量捕杀丙，则甲种群的数量变化趋势是________。

（3）流经该农场生态系统的能量部分来自生产者固定的________，无机环境中的碳主要以________形式进入生物群落。

该农场生态系统容易遭遇病虫害，原因是________________。

参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1、B
【解题分析】
分析题图：图示表示几种育种方法，其中③④表示诱变育种，③⑤⑩表示杂交育种，③⑤⑥⑧表示多倍体育种，③⑦⑨表示单倍体育种。

【题目详解】
A、幼苗要形成种子必须经过减数分裂，在此过程中会发生等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，A
正确；
B、用秋水仙素处理幼苗中只发生了染色体变异，没有发生基因重组，B错误；
C、若③的基因型为AaBbdd，说明含有两对等位基因和一对纯合基因，因此⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的
1/2×1/2=1/4，C正确；
D、用正常的二倍体和四倍体形成三倍体的过程依据的是染色体变异，D正确。

故选B。

2、D
【解题分析】
1、遗传病是指由生殖细胞或受精卵里的遗传物质改变引起的疾病，可以遗传给下一代。

遗传病大致可分为三类，即单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。

2、多基因遗传病容易受到环境的影响；在群体中发病率较高；具有家族聚集现象；多基因遗传病的遗传一般不遵循遗传定律。

3、遗传病的监测和预防：
①禁止近亲结婚（最简单有效的方法）原因：近亲结婚的情况下，双方从共同的祖先那里继承同一种致病基因的机会大增，使所生子女患隐性遗传病的机会大增；
②遗传咨询（主要手段）：诊断→分析判断→推算风险率→提出对策、方法、建议；
③提倡适龄生育；
④产前诊断（重要措施）在胎儿出生前，用专门的检测手段（如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查等）对孕妇进行检查，以便确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。

【题目详解】
A、多基因遗传病的发病率受环境因素影响较大，因此良好的生活习惯可降低多基因遗传病的发病率，A正确；
B、判断缺乏某基因是否有害需与多种环境因素一起进行综合考虑，B正确；
C、染色体异常导致的胎儿50%以上会因自发流产而不出生，C正确；
D、通过羊膜腔穿刺获取少许羊水，离心后对羊水细胞和上清液进行生物化学方面的检查，D错误。

故选D。

3、D
【解题分析】
现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。

②突变和基因重组产生进化的原材料。

③自然选择决定生物进化的方向。

④隔离导致物种形成。

共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。

【题目详解】
A、距今约15亿年前，真核生物及有性生殖出现，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，A正确；
B、共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展，生物登陆改变了陆地的环境，陆地复杂的环境进一步影响了生物的进化，B正确；
C、捕食者往往捕食个体数量多的物种，避免出现一种或少数几种生物占绝对优势的局面，捕食者的存在有利于增加物种多样性，一些物种的灭绝为其他生物腾出了空间，例如恐龙的灭绝为哺乳类的兴盛腾出了空间，C正确；
D、营养级越高的种群获得的总能量越少，不一定适应能力就越强，进化过程中岀现的新物种，有些是靠开辟环境中新的生存位置来生存和繁衍的，不一定就比原来的物种适应能力更强，D错误。

故选D。

【题目点拨】
本题需要考生掌握生物共同进化知识，是生物与生物、生物与环境之间发生的进化。

4、C
【解题分析】
分析题图可知：图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，其中方法1是注射抗体，属于被动免疫；方法b是注射抗原，引发机体产生免疫反应后生成抗体，增强机体的免疫能力。

【题目详解】
A、蛋白质类疫苗必须通过注射进入人体，但多糖类疫苗可口服，A错误；
B、方法1是在患病时给患者注射抗体以消灭抗原，属于免疫治疗，不会引发人体产生细胞免疫应答，B错误；
C、方法2中注射的是抗原，抗原可以是减毒或灭活的微生物，C正确；
D、注射天花疫苗属于注射抗原，对应图中的方法2，D错误。

故选C。

【题目点拨】
解答此题需要掌握免疫学原理的应用，能分析曲线图，明确方法1和方法2的作用及应用。

5、B
【解题分析】
基因工程药物（从化学成分上分析都应该是蛋白质）：
（1）来源：转基因工程菌。

工程菌--用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌株类细胞系。

（2）成果：人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等。

【题目详解】
①石油是由地层中获得的，①错误；
②人生长激素的化学本质是蛋白质，可以通过基因工程培育的“工程菌”发酵获得，②正确；
③紫草素是植物组织培养技术获得的，③错误；
④聚乙二醇是由环氧乙烷聚合而成，这是一个化学反应，不需要用基因工程培育的“工程菌”，④错误；
⑤胰岛素的化学本质是蛋白质，可以通过基因工程培育的“工程菌”发酵获得，⑤正确；
⑥重组乙肝疫苗的化学本质是蛋白质，可以通过基因工程培育的“工程菌”发酵获得，⑥正确。

故选B。

6、A
【解题分析】
A、在反应底物相同的情况下，酶只改变反应速率不改变反应的平衡点，A项正确；
B、题图中胚芽鞘向光生长的原因是胚芽鞘背光侧的生长素含量多于向光侧,不能说明生长素的作用具有两重性，B项错误；
C、菠菜叶肉细胞是高等植物细胞，细胞中不含有中心体，C项错误；
D、二倍体动物细胞在有丝分裂后期移向细胞一侧的染色体数目应该是偶数，不应该有三条染色体，D项错误。

故选A。

7、C
【解题分析】
本题为脂肪转化为葡萄糖的糖异生途径，糖异生又称为葡糖异生。

由简单的非糖前体（乳酸、甘油、生糖氨基酸等）转变为糖（葡萄糖或糖原）的过程。

糖异生不是糖酵解的简单逆转。

虽然由丙酮酸开始的糖异生利用了糖酵解中的七步进似平衡反应的逆反应，但还必需利用另外四步酵解中不曾出现的酶促反应，绕过酵解过程中不可逆的三个反应。

糖异生保证了机体的血糖水平处于正常水平。

【题目详解】
A、大多数植物种子以贮藏油脂为主，这是因为与糖类相比，相同质量的油脂彻底氧化分解释放出的能量比糖类多，因此油脂是更妤的储能物质，所以油脂储存能量利于胚的生长和发育，A错误；
B、琥珀酸在线粒体内转变为苹果酸的过程中没有形成大量ATP，B错误；
C、早期由于大量油脂转变为蔗糖，蔗糖的氧元素含量高于油脂，导致干重增加；之后大量蔗糖用于细胞呼吸等异化作用，被分解为二氧化碳和水等代谢废物，导致干重减少，C正确；
D、1分子蔗糖水解产物为1分子葡萄糖和1分子果糖，D错误。

故选C。

8、C
【解题分析】
癌细胞的主要特征：
1）无限分裂增殖：永生不死细胞；
2）形态结构变化：扁平变成球形；
3）细胞物质改变：如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞粘着性降低，易转移扩散．癌细胞膜表明含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等；
4）正常功能丧失；
5）新陈代谢异常：如线粒体功能障碍，无氧供能；
6）引发免疫反应：主要是细胞免疫；
7）可以种间移植。

【题目详解】
细胞内多种酶活性降低属于细胞衰老的特征，A错误；癌细胞属于畸形分化，B错误；癌细胞能无限增殖，C正确；癌细胞粘着性降低，D错误。

故选：C。

二、非选择题
9、显微注射仪一定量的抗生素清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害获能溶液或专用的受精溶液对内细胞团进行均等分割若不均等分割，会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育生理状况
通过基因剔除技术使该基因失活，从而阻止乳腺细胞的癌变
【解题分析】
图示是制作某类基因剔除小鼠流程示意图，其中①表示将体外转录后mRNA导入受精卵，②表示早期胚胎发育过程，此外还采用了体外受精技术和胚胎移植技术。

【题目详解】
（1）图中①过程将体外转录后mRNA导入受精卵常用显微注射技术。

②是早期胚胎培养过程，除培养液及培养用具灭菌处理外，一般需加入一定量的抗生素（防止染菌），还要定期更换培养液。

定期更换培养液的理由是清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害
（2）精子需要经过获能才能与成熟的卵母细胞（减数第二次分裂中期的卵母细胞）结合形成受精卵，体外受精过程，一般需要在获能溶液或专用的受精溶液中完成。

（3）对囊胚阶段的胚胎进行分割移植时要对内细胞团进行均等分割，因为内细胞团将来发育成胎儿的组织器官，若不均等分割，会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

（4）胚胎移植能否成功，主要与供体和受体的生理状况有关，将早期胚胎移植到同期发情的代孕母体内。

（5）由于人的SP1基因与乳腺癌细胞的异常表达和增殖密切相关，则可通过基因剔除技术使SPI基因失活，从而阻止乳腺细胞癌变。

【题目点拨】
熟悉胚胎的早期培养、胚胎移植以及基因治疗的概念是解决本题的关键。

10、（生物）群落非生物的物质和能量有机物①④⑩2500 分解者（A）和下一营养级（C和D）间接次生
【解题分析】
结合碳循环的过程进行分析A是分解者，BCD是三种生物形成的一个食物网，①④⑩生产者，分解者和消费者的呼吸作用，②是生产者的光合作用。

【题目详解】
（1）图中五种生物包括生产者、分解者和消费者，所以构成生物群落；没有标示出的成分是非生物的物质和能量。

（2）A～D属于生物群落的成分，碳在生物群落内部流动以有机物的形式；还原氢与氧气结合发生在有氧呼吸过程中，是图中的①④⑩阶段。

（3）为D提供营养的有两条食物链，生产者→B→C→D，生产者→B→D，所以至少需要的能量按照最短的食物链，最高的传递效率（20%）进行计算，所以需要第一营养级提供的能量是100÷20%÷20%=2500KJ；B用于生长、发育和繁殖的能量流动去向是分解者（A）和下一营养级（C和D）。

（4）大火给当地的生态环境造成了严重的影响，说明生物多样性有间接价值。

在火灾后发生的演替的次生演替。

【题目点拨】
本题需要考生根据碳循环的过程分析出图中各字母所代表的成分，掌握能量流动的过程和相关的计算。

11、吞噬细胞促进B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞甲组小鼠初次免疫后机体产生了记忆细胞，二次免疫会导致记忆细胞快速增殖分化产生大量浆细胞，以合成大量抗体已免疫的甲组小鼠血浆中含有抗HPV的抗体监控和清除
【解题分析】
据图分析，给甲组健康小鼠注射ta-HPV，甲组小鼠的体内可产生一定量的抗HPV的抗体和少量的记忆细胞，当HPV 再次进入甲组小鼠体内，这些抗体和少量的记忆细胞最终会产生更强的特异性免疫反应，及时将HPV清除，甲组小鼠能正常生活；乙组小鼠注射HPV，体内没有足够的抗体，小鼠全部死亡。

【题目详解】
（1）进入机体的ta-HPV首先被巨噬细胞摄取处理并传给T细胞；T细胞产生的淋巴因子具有促进B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞的作用；
（2）甲组小鼠提前注射了ta-HPV，经过初次免疫后已经产生了记忆细胞，15天后再次注射HPV，甲组小鼠体内进行二次免疫，使记忆细胞快速增殖分化产生大量浆细胞以产生抗体，故甲组小鼠体内抗体峰值浓度大于乙组小鼠，峰值出现时间也早于乙组小鼠；
（3）已免疫的甲组小鼠血浆中含有抗HPV的抗体，故丙组小鼠注射甲组小鼠血浆后再注射HPV不会患宫颈癌；（4）恶性肿瘤在生物体内无限增殖，是由于机体免疫系统的监控和清除功能下降甚至丧失导致的。

【题目点拨】
本题考查学生机体二次免疫的相关知识。

要求学生理解和区别一次免疫与二次免疫的流程和异同点。

本题中需要注意的是，甲组小鼠与丙组小鼠属于不同的免疫方式，甲组小鼠是接种ta-HPV疫苗，属于主动免疫，丙组小鼠注射免疫后的甲组小鼠血浆，属于注射抗体，为被动免疫。

12、16% 先减少后维持稳定太阳能CO2农场生态系统生物多样性低导致抵抗力稳定性低
【解题分析】
分析题表可知，根据五个种群的能量大小和能量在生态系统中随食物链传递逐级递减的特点可推断，乙为第一营养级，甲和丁为第二营养级，戊为第三营养级，丙为第四营养级。

【题目详解】
（1）由题表可知，乙为第一营养级，甲和丁为第二营养级，戊为第三营养级，丙为第四营养级，故这5个种群构成的食物链为；
（2）能量在第二与第三营养级之间的传递效率为12/（40+35）×100%=16%；人类大量捕杀种群丙，会使种群戊的天
敌减少导致种群数量增加，种群戊以种群甲、丁为食，则种群甲、丁的数量减少，但种群戊的数量受环境容纳量影响不会无限增加，之后种群甲、丁的数量会趋于稳定，所以甲种群的数量变化趋势为先减少后维持稳定；
（3）流经该农场生态系统的能量部分来自生产者固定的太阳能；无机环境中的碳元素以CO2的形式进入生物群落；该农场生态系统由于种群数量少，生物多样性低导致生态系统稳定性低，易遭遇病虫害侵袭。

【题目点拨】
本题考查种群与生态系统之间的关系。

要求学生结合能量传递的特点和题表信息首先判断各个种群所处的营养级并判断各个种群之间的关系，再结合题意分析种群数量变化的影响因素。

需要注意生态系统中种群即使不存在天敌，其数量仍受环境容纳量的影响而不会无限制的增加。