【精编范文】201X—201X学年度初一地理教学工作计划word版本 (2页)
初一地理工作计划范文（精选5篇）
初一地理工作计划范文（精选5篇）初一地理工作计划范文（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的初一地理培优补差工作计划范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一地理工作计划1地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。
地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。
中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。
一、学生现状分析：初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。
因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。
这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。
初一学生从思维发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能及时准确的完成。
二、教材分析第一章让我们走进地理本章属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，第二节为“我们怎样学地理”。
分别从情感和技能两个方面让学生感知地理，说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。
本章的教学内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科。
教材通过“地理之谜”、“地理与日常生活”、“地理与生产建设”、“地理与风土人情”让学生感受地理知识的奇妙与亲切，既能让学生感受地理知识的实际意义，又能激发学习地理的强烈兴趣，体现出“地理知识无处不在，地理知识处处有用”的特点。
初一地理教学工作计划八篇
初一地理教学工作计划八篇【地理教学工作计划一】一、教学目标：1. 通过学习地理，使学生对地球与地球上的自然环境有初步的了解；2. 了解地球的基本构造和地球表层特征；3. 学习地球的四季变化、气候与气象，培养学生的观察和分析能力；4. 培养学生的地理常识和地理素养。
二、教学内容：1. 地球的构造和地球表层特征；2. 地球的四季变化，造成四季变化的原因；3. 气候与气象的概念和关系；4. 世界主要气候带及其特点；5. 掌握地理基本术语和概念。
三、教学重点：1. 掌握地球的构造和地球表层特征；2. 理解地球的四季变化，了解其原因；3. 弄清气候与气象的概念和关系。
四、教学难点：1. 世界主要气候带及其特点；2. 掌握地理基本术语和概念。
五、教学方法：1. 归纳法：帮助学生总结地理常识和规律；2. 实践法：通过实地考察，加深学生对地理的感性认识；3. 图解法：利用地图、图表等多媒体辅助工具，提高学生的地理观察和分析能力。
六、教学过程：1. 通过播放相关的地理视频，激发学生学习地理的兴趣；2. 利用归纳法将地球的构造和地球表层特征进行总结，并进行小组讨论；3. 利用图解法，通过地图和图表向学生呈现世界主要气候带及其特点，帮助学生理解；4. 进行小组活动，归纳总结地理基本术语和概念；5. 通过实地考察，引导学生观察和分析气象现象，加深对气象的理解。
七、教学评价：1. 考察学生对地球构造和地球表层特征的理解程度；2. 分析学生对四季变化和气候与气象的思考和观察能力；3. 评价学生对地理基本术语和概念的掌握程度。
八、教学反思：1. 总结学生对地理知识的理解情况，对教学效果进行评价；2. 总结教学过程中的不足，为下一次教学做好准备。
【地理教学工作计划二】一、教学目标：1. 通过学习地理，使学生了解地球的自然资源及其分布情况；2. 掌握地球上的主要地貌类型和地理环境特征；3. 培养学生的地理观察和分析能力；4. 培养学生的地理常识和地理素养。
七年级上学期地理教学工作计划2篇
七年级上学期地理教学工作计划七年级上学期地理教学工作计划精选2篇（一）地理教学工作计划一、教学目标1.掌握地理学科的基本概念和基本知识。
2.培养学生的地理观念和地理思维能力。
3.提高学生的地理实践能力和地理解决问题的能力。
二、教学内容本学期地理教学内容主要包括以下几个方面：1.地理学科导论2.世界的地理环境与人类社会活动3.中国的地理环境与人类社会活动4.自然地理与人文地理三、教学方法1.讲授法：通过教师讲授，介绍地理概念、知识和理论。
2.实践探究法：通过实地考察、实验、模拟等活动，培养学生实际操作和问题解决能力。
3.讨论法：通过小组讨论、课堂演讲等形式，培养学生的团队合作和表达能力。
4.多媒体教学法：通过使用多媒体技术，呈现地理信息和案例，提高学生对地理知识的理解和记忆。
四、教学流程1.第一周：地理学科导论（1课时）学习地理学科的定义、特点、研究对象和方法等基本概念，了解地理学科的基本知识和基本原理。
2.第二周：世界的地理环境与人类社会活动（4课时）学习全球气候与气候带的分布、地球的自转和公转、生物圈和生物资源等内容，通过案例分析，了解不同地理环境对人类社会活动的影响。
3.第三周：中国的地理环境与人类社会活动（4课时）学习中国的地理位置和边界、地形地貌和水系、气候与气象灾害等内容，了解中国的地理环境对人类社会活动的影响。
4.第四周：自然地理与人文地理（2课时）学习自然地理和人文地理的基本概念和特点，了解自然地理和人文地理的研究内容和方法。
5.第五周：复习与测试（2课时）对本学期学习的内容进行复习，并进行考试，检查学生的学习情况。
五、教学评估与调整1.通过课堂小测验、作业和参与度评估学生对基础知识的掌握情况。
2.定期组织小组讨论、课堂演讲等活动，评估学生的团队合作和表达能力。
3.通过实地考察、实验和模拟活动的成果评估学生的实践能力和问题解决能力。
4.根据评估结果，及时调整教学内容和教学方法，满足学生的学习需求。
七年级地理学期教学工作计划5篇
七年级地理学期教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!七年级地理学期教学工作计划5篇在紧张的工作即将开始之前，写好详细的工作计划可以提高工作的组织性和系统性，写好工作计划可以帮助我们更好地分配时间和资源，提高工作效率，下面是本店铺为您分享的七年级地理学期教学工作计划5篇，感谢您的参阅。
七年级地理课程工作计划5篇
七年级地理课程工作计划5篇日子如同白驹过隙，我们又有了新的工作，该好好计划一下接下来的工作了!但是工作计划要写什么内容才是正确的呢下面是小编给大家带来的七年级地理课程工作计划，希望大家能够喜欢!七年级地理课程工作计划1 新年伊始，又是一个新学期，本学期本人担任七年级六个班的地理教学任务，所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版七年级地理新教材。
新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。
为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好成绩，我根据七年级地理学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以课堂建设为突破口，推进三课建设工作。
使每位受教育者做的自己”的“多彩教育”核心价值观，落实“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的核心育人理念，以“多彩课程”建设为载体，以“多彩课堂”构建为着力点，以课题研究为手段，构建多元的、满足学生需要的课程体系，发展多样的、适合学生学习的教与学方式，生成开放的、独具二七标识的“多彩课堂文化”，努力实现“多彩教育”的发展目标。
二、教学目标1、使学生能够运用自己的语言说出世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的`基本方法。
2、使学生初步学会运用地图，能够查找出世界各地地理事物的分布，学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力，并且学会阅读地理景观图和地理统计图表。
3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。
初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
三、学情分析七年级学生有一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，比较零碎。
不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。
201X-201X学年度初一地理教学工作计划
201X—201X学年度初一地理教学工作计划201X—201X学年度初一地理教学工作计划一、情况分析本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。
所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。
新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。
新东方良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。
我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
5、申请购置教学必备的地理教具，软件。
做好器材的登记，使用，保管工作。
6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
7、教学中关注学生的身心发展。
结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
9、参加听课评课活动。
虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
初一的地理教学工作计划（精选16篇）
初一的地理教学工作计划（精选16篇）初一的地理篇1一、班情分析。
通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。
对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。
二、教学目标。
完成七年级下册地理教学任务。
通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。
对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。
同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。
三、教材分析。
第一章：认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。
本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。
难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。
第二章：了解地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。
包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。
本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。
难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。
第三章：走近国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。
了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。
本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。
难点是美国的农业带的分布。
四、教学措施。
1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。
运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。
2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。
【最新文档】201X年初中地理教学工作计划-word范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X年初中地理教学工作计划以下是为大家整理的关于《201X年初中地理教学工作计划》文章，供大家学习参考！班主任工作计划 | 个人工作计划 | 幼儿园工作计划 | 健康教育工作计划 |学生会工作计划 | 工作总结与计划以地理教学大纲和高考考试说明为依据，围绕“全面贯彻素质教育，努力提高教学质量”这一宗旨组织实施教学，充分利用地理课的学科功能，努力探讨、改进教育教学手段，完满完成教学任务。
努力提高学生的地理各方面的素质和技能，着力培养学生读图、理解、综合分析和解决地理实际问题的能力。
在文科综合考试中严保地理这一关，高考成绩力争使学生、家长、学校、社会各方面都满意。
1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的地理教学新模式，做教研的带头人。
2、复习中运用灵活多样的方法，如“一课一练一结”。
及时总结教改教研成果，在省级教育刊物上争取发表论文1——2篇。
3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高地理教学水平，做教育改革的先锋。
4、努力做好资料的准备工作和教学档案建设，精癣精编教学资料，建立高三学习、高考课题研究的教学档案，使教学具有连贯性、整体性。
5、狠抓各项工作的落实，做到定期自查。
6、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力，如区域地理讲授顺序：①弄清本区在全球的绝对位置（经纬度）与相邻区域的区位关系；②本区内地形、气候的特点及分布，并以此为成因推断水文、土壤、自然带、工农业特点、交通等；③相似区域的比较。
7、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。
8、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类，培养发散思维能力，如：中亚的干旱与西亚、大洋洲、北非、南美安第斯山南段东侧等地干旱成因特点比较分析，进行普遍性规律和特殊性区域差异比较训练。
初一地理的教学计划范本(4篇)
初一地理的教学计划范本一、学期教学目标（1）知识与技能目标1.了解什么是地理，掌握学习地理的方法。
2.认识地球，清楚世界的海陆分布状况。
3.掌握世界的地形，能够看懂并分析地形图。
4.了解世界的居民，熟练人口、人种、语言及宗教的分布。
5.能够运用图文，分析世界主要气候类型及其特征。
6.了解发展中国家和发达国家，明白世界发展变化及基本规律和趋势。
（2）过程与方法目标1.获取地理信息及过程与方法。
2.发现、分析、解决地理问题的过程与方法。
3.学会体会观点成果与别人交流的过程与方法。
让教会学生初步掌握记忆、分析、比较、综合和运用等方法，培养学生学习和表达地理的能力，培学生初步运用地理来观察和分析问题的能力。
（3）情感态度价值观目标1.培养学生学习地理的兴趣，并且端正学习态度，提高审美情趣。
2.培养学生爱祖国爱家乡的情感。
3.增强学生的全球意识及环境保护意识。
4.地理知识于生活密切相关，注重培养学生可持续发展的概念二、学生基本情况分析本学期本人承担七年级的教学任务，这些学生多数来源于农村，他们的自身素质和学习水平各不相同，且相差悬殊。
大多数学生未掌握学习地理的方法，基本上不存在基础差异，且学习积极性很高，为顺利完成本学期的教学任务，大面积提高教学质量，现将学生情况分析如下：（1）优生：优生约占总人数的____%，这些学生的学习成绩优秀，学习态度端正、目的明确，学习习惯好，具有一定的分析能力。
对这些学生，应提出较高的要求，加大辅导力度，增扩知识面，为将来继续深造奠定良好的基础。
（2）中程生：中程生约占____%，这些学生学习目标明确，有一定的学习方法，分析、概括能力还不够，良好的学习习惯有待于培养。
对于这部分学生，要搞好督促和辅导，思想教育加学习教育并施，激发学习兴趣。
力争在较短的时间内使这部分学生赶上甚至超过部分优生，因为他们当中还有部分学生存在较大的潜力。
（3）希望生：约占____%，这些学生的底子薄，学习兴趣不浓，求知欲差，死记硬背，懒于动脑，对这一部分学生，应多一份关心和帮助，增强他们的自信心，还要注意因材施教，尽最大可能地提高他们的学业成绩。
—学年度初一地理教学工作计划
—学年度初一地理教学工作计划
初一地理教学工作计划如下：
一、教学目标：
1. 了解地球基本知识，包括地球的构成、地球的形状、地球的自转和公转等。
2. 了解地球上的自然环境，包括气候、地形等。
3. 了解地球上的人文环境，包括人口、文化等。
二、教学内容：
1. 地球的基本知识——地球的构成、地球的形状等。
2. 地球的自然环境——气候、地形等。
3. 地球的人文环境——人口、文化等。
三、教学方法：
1. 以多媒体展示、实地考察等方式进行教学，增强学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考，提出问题，激发学生的思维能力。
3. 组织小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
四、评价方式：
1. 组织课堂小测验，检查学生对知识的掌握情况。
2. 课后布置作业，检查学生对知识的消化情况。
3. 进行期末考试，全面评价学生的学习情况。
五、教学流程安排：
1. 第一周：介绍地球的基本知识。
2. 第二周：讲解地球的自然环境。
3. 第三周：讲解地球的人文环境。
4. 第四周：课程总结和复习。
六、教学资源准备：
1. 多媒体设备、地图等教学辅助工具。
2. 课本、教学参考书等必备教材。
3. 实地考察的必备物品。
以上就是初一地理教学工作计划的大致内容，希望对您有所帮助。
如有任何问题，欢迎询问。
初一地理教学工作计划模板8篇
初一地理教学工作计划模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【精品文档】201X年七年级上学期地理教学计划-范文word版
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201X年七年级上学期地理教学计划
一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校工作计划为指导，加强课堂教学。
积极参
加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与
学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初
步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学目的和要求
1、重视学生创新能力教育，提高学生综合素质。
2、培养学生学习地理的积极性，培养学生善于思考、参与、思考、创新，使之培养学生的个性。
3、参与学校组织的各项活动，把教改真正落实到地理常规教学中。
4、培养地理爱好者，建立地理兴趣小组，达到以点带面的目的，从而提高地理整体水平。
三、主要方法及措施
（一）、利用两周时间调动学生学习积极性，让学生以最快的速度把心思从署假拉到课堂。
1、提前侯课，利用仅有的几分钟时间和学生融洽关系，并和课代表一起提醒学生做好课前预备。
2、学生刚回到课堂，过多的课下作业可能会打消他们的学习积极性，因此，作业在课堂处理。
（二）、激发学生学习爱好，营造快乐课堂学习环境，从教师语言开始。
1、教师语言幽默化。
以幽默的语言营造轻松和谐的学习氛围，让学生在全身心放松的状态下学习，以便学生达到最佳学习状态。
【精编范文】201X年初一地理教师下学期工作计划-范文word版 (4页)
【精编范文】201X年初一地理教师下学期工作计划-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年初一地理教师下学期工作计划201X初一地理教师下学期工作计划范文201X初一地理教师下学期工作计划范文1一、指导思想认真贯彻全国基教会议精神，进一步实施素质教育，深化教育教学改革创造优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到提高。
引导广大教师不断开发学生的各种潜能，培养学生的各种特长，增强自信和能力。
并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。
地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真正改变教育教学现状。
要认真学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。
塌实做好新教材的教育教学培训，帮助每一位教师进行新教材的备课，掌握教育教学的新方法新规律，上好每一堂课。
引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科的知识。
努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教育家”的转变，提高教师整体素质。
深入课堂认真听课，能不断地改进方法和措施，提高效率。
二、主要目标1、以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。
实现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的转变。
创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目标。
2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。
在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。
3、加强课题研究，使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。
在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践密切结合，并实实在在出成绩出效果。
201X~201X学年上学期七年级地理教学工作计划
201X~201X学年上学期七年级地理教学工作计划201X~201X学年上学期七年级地理教学工作计划一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。
积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学要求：1、加强理论学习，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质。
2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理能力，重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。
3、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。
4、注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作。
5、将新课程教学实验研究进行反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、实验报告等，积累经验，验证《新课程标准》的科学性和可操作性三、本学期世界地理的教学目标是： 1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世界人口、人种和国家等概况。
2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。
初一地理教学工作打算书范文精选3篇参阅
初一地理教学工作打算书范文精选3篇参阅以下是由整理分享的初一地理教学工作打算书范文精选3篇参阅，供列位参考，望内容对您有所帮忙。
篇一一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作打算为指导，增强课堂教学。
踊跃参加教科研活动，尽力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过教授与学生生活紧密联系的地理知识，转达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学要求：一、增强理论学习，认真学习《国务院关于基础教育改革与进展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分熟悉到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素养。
二、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知识与技术、进程与方式、情感态度与价值观，注意培育学生的各类地理能力，重视培育学生的地理观看、调查、运用图表和数据分析等大体方式、地理思维能力、地理探讨能力，同时把握好地理学科的大体概念和大体原理。
3、以教材中的“活动”部份内容为冲破口，深切研究课堂教学模式，继承以往教学活动的优势，并非断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性进展的、有特色的课堂教学模式。
4、注意成立进程式评判体系，注重学生的进展，给在实施新课程中的每一名学生成立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情形，作好整理工作。
五、将新课程教学实验研究进行反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、实验报告等，积存体会，验证《新课程标准》的科学性和可操作性三、本学期世界地理的教学目标是：1.使学生明白有关世界海陆散布、气候和海洋的基础知识，和世界人口、人种和国家等概况。
2.使学生明白世界各大洲概况和要紧国家的自然地理和人文地理特点，人类活动和自然环境的关系，初步把握学习区域地理的大体方式。
初一地理教学工作计划范文
初一地理教学工作计划范文随着新学期的到来，为了确保初一地理教学的顺利进行，提高学生的学习效果，特制定如下教学计划。
本计划旨在明确教学目标，梳理教学内容，选择合适的教学方法，合理安排教学进度，制定科学的学生评价方案，充分利用教学资源，加强家校合作，以及进行及时的教学反思与调整。
一、教学目标设定初一地理教学的主要目标是培养学生的地理素养，帮助他们掌握基本的地理知识和技能，激发对地理学科的兴趣，培养空间思维能力和实践能力。
在教学过程中，要注重培养学生的观察力、分析力和解决问题的能力，为他们打下坚实的地理基础。
二、教学内容梳理初一地理的教学内容主要包括地球与地图、自然地理、人文地理等方面。
具体来说，要重点讲解地球的形状、大小、运动等基本知识，地图的种类、使用方法等基本技能；同时，要介绍地形、气候、河流等自然地理要素，以及人口、城市、交通等人文地理内容。
通过对这些内容的系统学习，使学生建立起对地理环境的整体认识。
三、教学方法选择在教学过程中，要根据学生的年龄特点和认知水平，选择合适的教学方法。
可以采用启发式教学，引导学生主动思考、积极探索；也可以采用情景式教学，通过模拟真实场景，让学生在实践中学习；还可以采用多媒体教学，利用图像、声音等多媒体手段，增强教学的直观性和趣味性。
四、教学进度安排为确保教学质量，要对教学进度进行合理安排。
可以根据学校的整体教学计划和学生的学习情况，制定详细的教学进度表。
在每个阶段结束后，要及时进行总结和反思，调整下一阶段的教学计划。
同时，要留出一定的时间用于复习和巩固所学知识，确保学生能够牢固掌握。
五、学生评价方案为了全面评价学生的学习效果，要制定科学的学生评价方案。
可以采用多种评价方式相结合的方法，如课堂表现、作业完成情况、测验成绩等。
通过这些评价方式，了解学生的学习状况，及时发现问题并采取措施加以改进。
同时，要注重对学生综合素质的评价，包括思维能力、创新能力、实践能力等方面。
初一地理教学工作计划书范文精选3篇参阅
初一地理教学工作计划书范文精选3篇参阅以下是由爱走学网整理分享的，供各位参考，望内容对您有所帮助。
篇一一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学。
积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学要求：1、加强理论学习，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作目标，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断提高自己全面的素质。
2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理能力，重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力，同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理。
3、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入研究课堂教学模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。
4、注意建立过程式评价体系，注重学生的发展，给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作。
5、将新课程教学实验研究进行反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼，继续发扬光大，并把它们记录下来，写成教案、活动案例、论文、实验报告等，积累经验，验证《新课程标准》的科学性和可操作性三、本学期世界地理的教学目标是：1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世界人口、人种和国家等概况。
2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。
七年级地理教学工作计划范文(2篇)
七年级地理教学工作计划范文本学期,我还承担七年级两个班的地理教学任务。
新学期,新学生,新环境,给本人教育教学工作带来新的挑战。
为了圆满的完成本学期的教学任务,提高教学质量,特制定本学期七年级地理教学工作计划如下：一、教材分析七年级地理教材内容丰富,呈现形式多种多样,该教材针对初中生的特点,设置了多个学生活动,密切联系学生实际和生活体验,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥。
七年级上册以区域地理为主要框架,包括地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作共五章内容。
第一章《地球和地图》分三节,第一节地球和地球仪主要介绍了地球形状的认识过程,地球的大小,地球仪的组成要素,重点是经线、纬线和经纬度的划分。
第二节主要介绍了地球的两种运动方式,即自转和公转,这里面主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象,也为高中地理必修地球的运动做铺垫。
第三节地图,主要讲述地图的基本要素,要求学生学习读图、析图、绘图和选图用图。
第二章《陆地和海洋》分两节,第一节大洲和大洋,主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念和分布,是区域地理学习的基础。
第二节海陆的变迁,重点讲述海陆变迁的原因和大陆漂移假说,板块运动学说理论。
第三章《天气与气候》共包括四节,第一节从天气和气候的区别入手,学习天气的相关知识;第二、三节分别讲述气候的两个基本要素-气温和降水;第四节主要介绍世界各地气候类型的分布及特点。
第四章《居民与聚落》分三节,第一节介绍世界人口与人种的构成和分布;第二节主要讲述世界上各地区的语言种类和分布以及宗教的分布;第三节讲述什么是聚落,以及聚落的类型,聚落的特点和影响聚落形成的一些基本因素。
第五章《发展与合作》本章内容主要介绍世界上二百多个国家和地区的分布,发达国家和发展中国家的区别和联系,最后讲述国际合作的重要性。
二、学情分析学生在小学阶段已经接触到许多的地理知识,但地理作为一门独立的学科,初一年级的学生还是第一次接触,是一个陌生的学科,很多学生不知道应该如何学习地理,地理学科所需各种能力基本上时从零开始培养起。
初一地理教学工作计划范文
初一地理教学工作计划范文为了确保初一地理教学的顺利进行，提高教学质量，制定以下详细的教学工作计划。
该计划将围绕教学目标设定、教学内容规划、教学方法与手段、教学进度安排、教学评价与反馈、教学资源准备、教师自我提升以及教学辅助工作等方面展开。
一、教学目标设定初一地理教学的主要目标是让学生掌握基本的地理知识，包括地球的形状、地理坐标、地图阅读等基础知识，以及自然地理和人文地理的基本概念和原理。
在教学过程中，还应培养学生的地理思维能力和空间想象力，激发学生对地理学科的兴趣和热爱。
二、教学内容规划教学内容主要包括自然地理和人文地理两大板块。
自然地理部分包括地球、大气、水、土壤、生物等要素的基础知识；人文地理部分则涵盖人口、城市、文化、经济等方面的内容。
同时，还会涉及一些地理现象和事件的分析和解读，以培养学生的地理分析能力和问题解决能力。
三、教学方法与手段在教学过程中，将采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析、实验、野外考察等。
通过多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，还将利用多媒体教学工具和互联网资源，丰富教学内容，提升教学质量。
四、教学进度安排教学进度将根据教材内容和学生实际情况进行合理安排。
每个章节的教学时间将根据实际情况进行调整，以确保学生能够充分理解和掌握所学知识。
同时，还会安排一定的复习和测试时间，以检验学生的学习成果。
五、教学评价与反馈在教学过程中，将定期进行教学评价和反馈。
通过作业批改、课堂测试、学生自评和互评等方式，了解学生的学习情况，及时发现和解决问题。
同时，还将根据评价结果对教学方法和手段进行调整和优化，以提高教学效果。
六、教学资源准备为了保障教学的顺利进行，将提前准备充足的教学资源，包括教材、教学课件、地图、实验器材等。
同时，还将积极利用互联网资源，搜集和整理相关教学资料，为学生提供丰富的学习材料。
七、教师自我提升教师作为教学工作的主导者，需要不断提高自己的专业素养和教学能力。
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201X—201X学年度初一地理教学工作计划
一、情况分析
本学期，本人承担七年级的地理教学任务，每周每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。
所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。
新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。
新东方良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。
我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。
二、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
三、具体工作
1、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
5、申请购置教学必备的地理教具，软件。
做好器材的登记，使用，保管工作。
6、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
7、教学中关注学生的身心发展。
结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
9、参加听课评课活动。
虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
11、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。