《岳阳楼记》同步练习(含答案)

部编版语文九年级上册《岳阳楼记》同步练习
命题人：章涛
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1.下面加点字注音完全正确的一项是（）
A．谪．守（zhé）岸芷汀．兰（tīng）薄．暮冥冥（báo）朝晖．夕阴（huī）
B．属．予（shǔ）浩浩汤汤
．．（shāng）日星隐曜．（yào）迁客骚．人（sāo）
C．嗟．夫（jiē）樯．倾楫摧（qiáng）宠辱偕．忘（xié）心旷神怡．（yí）
D．噫．（yī）忧谗．畏讥（chán）阴风怒号．（hào）淫雨霏霏
．．（fēi）
点拨：C
A．有误，“薄暮冥冥”中“薄”应读作“bó”；
B．有误，“属予”意思是“嘱托我”，“属”通“嘱”读“zhǔ”；
C．正确；
D．有误，“阴风怒号”中的“号”读“háo”，意思是：拖长声音大声呼叫。

2.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）
A．连月不开．（天气放晴）春和景．明（日光） B．长烟一．空（全）把．酒临风（持、执）C．增其旧制．（规模）去．国怀乡（离开） D．薄．暮冥冥（少）吾．谁与归（我）
点拨：D
ACB．正确；D．有误，薄：迫近。

3.下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是（）
A．前人之．述备矣 B．览物之．情 C．属予作文以记之． D．予尝求古仁人之．心
点拨：C
ABD．三项均为结构助词，的；C．代词，代指“重修岳阳楼”这件事。

4.下列句子的句式判断不正确的一项是（）
A．居庙堂之高则忧其民（定语后置句） B．此则岳阳楼之大观也（判断句）
C．刻唐贤今人诗赋于其上（状语后置句） D．吾谁与归（省略句）
点拨：D
ABC．正确；D．有误，“吾谁与归”是宾语前置句，正常语序应为“吾与谁归”，意思是“我同谁一道呢”。

5.下列对课文《岳阳楼记》的理解，不正确的一项是（）
A．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。

B．“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。

C．本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。

D．本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。

句式骈散结合，行文富于变化。

点拨：C
ABD．正确；C．有误，应为先叙事后写景。

6.根据意思写出相应的成语。

（1）各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。

（）（2）心情舒畅，精神愉快。

（）（3）政事顺遂，人民和乐。

（）（4）形容景色和事物多种多样，非常壮观。

（）点拨：
（1）百废俱兴（2）心旷神怡（3）政通人和（4）气象万千
7.根据课文内容填空。

（1）本文的作者是，字，（朝代）家、家。

文中表现作者远大的政治抱负的句子是：，。

表现作者旷达胸襟的句子是：，。

（2）湖南的岳阳楼与湖北武汉、江西南昌并称为“江南三大名楼”。

点拨：
（1）范仲淹希文北宋政治文学先天下之忧而忧后天下之乐而乐不以物喜不以己悲
（2）黄鹤楼滕王阁
8.《岳阳楼记》中先说“不以物喜，不以己悲”，后又说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这两种说法是否矛盾？为什么？
点拨：不矛盾，“不以物喜，不以己悲”是就个人荣辱得失而言的，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”则是就国家、人民命运和前途而言的，二者所表述的角度或立足点不同。

9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”曾激励了成千上万的人，在21世纪的今天，它还有现实意义吗？
点拨：有现实意义。

只有这样的忧国忧民的意识，以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，才能更好地为赶超世界先进水平努力奋斗，报效祖国！
10.（2019年·张家界）阅读下面两篇文言文，完成下列各题。

【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
吴玠①素服飞②，愿与交欢③，饰名姝④遗之。

飞曰：“主上宵旰⑤，岂大将安乐时？”却⑥不受，玠益敬服。

少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。

”遂绝不饮。

帝初⑦为飞营第⑧，飞曰：“敌未灭，何以家为⑨？”或⑩曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

”
（节选自《宋史》）【注释】①吴玠：南宋抗金名将。

②飞：南宋抗金名将岳飞。

③交欢：结为好友。

交，结交。

欢，友好关系。

④姝：美女。

⑤主上宵旰：皇帝勤于政事。

主上，皇帝。

宵旰，“宵衣旰食”的略语。

⑥却：推辞。

⑦初：当初。

⑧第：府第，住宅。

⑨何以家为：用什么安家呢？⑩或：有的人。

（1）解释下列句中加点的词语。

①予尝求．古仁人之心②或．异二者之为
③吴玠素．服飞④饰名姝遗．之
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

②文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

（3）【乙】文所写岳飞的事迹，表现了他怎样的品质？（用【甲】文中的语句回答）
（4）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话表现了作者怎样的情怀？这句话对我们有什么教育意义？
点拨：
（1）①探求；②或许；③向来；④赠送。

（2）①在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。

②文官不贪恋钱财，武将不惧惜死亡，那么天下就太平了。

（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（4）【示例】心忧天下（或：忠君爱民，关心百姓疾苦）。

教育意义：教育我们要吃苦在前，享乐在后。

【参考译文】
吴玠一向敬仰岳飞，愿意与他结为好友，打扮了美女送给他。

岳飞说：“主上终日为国事操劳，怎能是臣子贪图享乐之时？”岳飞没有接受，吴玠就更加敬仰岳飞了。

岳飞嗜酒，皇帝告诫他：“你等到了河朔，才可以这样酗酒。

”于是岳飞绝不再饮酒。

皇帝起初想要给岳飞建造一个住宅，岳飞推辞道：“敌人尚未被消灭，怎能谈论家事！”有人问：“天下何时才会太平？”岳飞说：“文官不爱财，武将不怕死，天下就太平了。

”。