(高三生物)一轮复习课件+考点规范练+单元质检卷第1单元：细胞的化学组成PPT课件

(3) 。
实验预期:
。
为进一步验证镍元素一定是必需元素,还应增加的实验步骤及其
结果: 。
核心考点
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考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
答案:(1)将长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组 (2)将一组玉米幼苗放在缺镍的“完全营养液”乙中培养,另一组玉米 幼苗放在等量的完全营养液甲中培养 (3)将两组玉米幼苗放在相同的适宜环境中培养数天,观察实验结果 完全营养液甲中玉米幼苗正常生长,若缺镍的“完全营养液”乙中玉 米幼苗也正常生长,则镍不是必需元素;若缺镍的“完全营养液”乙中 玉米幼苗不能正常生长(或表现出缺素症),则镍可能是必需元素 在缺镍的“完全营养液”乙中加入一定量的镍元素(或含镍的无机 盐),一段时间后,若玉米幼苗恢复正常生长(或症状消失),则镍是必 需元素
虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,这可通过下面的哪
一实例得到证实?( )
A.缺镁时叶片变黄
B.油菜缺硼时只开花不结果
C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐
关闭
镁是D.大缺量磷元会素影,不响是A微TP量的元合素成;B是微量元素,且B能促进花粉管伸长和萌发
进而影响受精作用,油菜缺B只开花不结果;钙属于大量元素,不是微量元
核心考点
-9-
考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
(2)元素与化合物含量的界定。 ①在组成细胞的元素中,占鲜重百分比:O>C>H>N;占干重百分 比:C>O>N>H。 ②在组成细胞的化合物中,占鲜重百分比:水>蛋白质>脂质>糖类, 但在占干重百分比中,蛋白质最多。 ③水是细胞中含量最多的化合物,而水分子中氧的含量远大于氢, 因此组成生物体的元素中,氧元素含量最多。
核心考点 考点一 考点二
2.组成细胞的化合物
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自主梳理 核心突破 典题试做
(1)细胞内含量最多的化合物: 水 。 (2)细胞内含量最多的无机化合物: 水 。 (3)占细胞鲜重最多的化合物: 水 。 (4)细胞内含量最多的有机化合物: 蛋白质 。 (5)占细胞干重最多的化合物: 蛋白质 。
考点一 考点二
(2)衰老的细胞内水分含量减少,细胞萎缩,体积减小,细胞代谢速 率减慢。
(3)水分含量与新陈代谢、生物抗性的关系。 细胞中自由水与结合水的比值越大,生物新陈代谢越旺盛,其抗 性越小;该比值越小,生物新陈代谢越缓慢,其抗性越大。
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
3.细胞内水和无机盐的比较
错混辨析 种子晒干时减少的是自由水,细胞仍能保持活性;加 热或炒熟过程中失去的主要是结合水,炒熟的种子已死亡,不能萌 发。
2.组成细胞的无机盐 (1)在细胞中的存在形式:主要是 离子 形式。 (2)生理作用 ①细胞的组成成分,如Mg2+参与 叶绿素 的合成;Fe2+参与 血红蛋白 的合成。 ②维持 细胞的酸碱平衡 。
有C、H、O,在有氧条件下,它们在细胞内的代谢产物都有CO2和 H2O;蛋白质中还有N,其代谢产物中还含有尿素。 (2)从化合物的元素含量上分析氧化分解释放能量的多少:脂肪的
含氢量多于糖类,因此等质量的脂肪彻底氧化分解时所消耗的O2比 糖类多,释放的能量也多于糖类。
核心考点
-12-
考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
(3)升高或降低温度时,结合水与自由水可以相互转化。升高温度 时,自由水增多;反之,结合水增多。
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
对应训练1 下列关于水的叙述,不合理的是( ) A.水分子能与膜上亲水性物质结合,保证生物膜具有一定的流动 性
B.水分子是极性分子,能够溶解许多种物质用以维持细胞的渗透 压
答案
核心考点
-15-
考点一 考点二
对应训练2 确的是( )
自主梳理 核心突破 典题试做
下列图解为细胞内化学元素的相关分类,相关叙述正
关闭
C是A.细①胞最中基最本基元本素的元②素基;C、本H元、素O、N③是主细要胞元中素的基④本元大素量;元C、素H、⑤O、微 量元素 N、B.P①、最S为基细本胞元中素的主②要主元要素元,④素所示③元素基为本大元量素元素④,⑤大为量微元量素元素⑤,④微
必修1分子与细胞
第1单元 细胞的化学组成
第1讲 细胞中的元素和无机化合物
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
考点一细胞中的元素和化合物
1.组成细胞的元素
(1)大量元素: C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
等。
(2)微量元素:
Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
等。
(3)来源:生物体有选择地从 无机自然界 中获得。
素;磷是大量元素,不是微量元素。
关闭
B
解析 答案
核心考点
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考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
对应训练3 探究镍为植物生活所必需的元素。
材料用具:完全营养液甲、缺镍的“完全营养液”乙(其他元素均
具备)、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无
机盐。
方法步骤:
(1) ;
(2) ;
有氧呼吸第二阶段丙酮酸在水的参与下彻底氧化分解,第三阶段[H]与氧
结合生成水;有氧呼吸过程中有水产生;中心体的功能是形成纺锤体,无水
产生。
关闭
B
解析 答案
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
失分警示 (1)细胞内自由水/结合水的比例升高,则代谢旺盛;反 之,则代谢缓慢。
(2)秋冬季节,蒸腾作用弱,吸水减少,结合水含量相对升高,有利于 植物抗寒性提高。
水
存在 形式
结合水
生理 作用
细胞结 构的组 成成分
自由水
①细胞内的良好溶剂 ②运输营养物质和代谢 废物 ③参与生物化学反应 ④细胞生活的液体环境
无机盐
主要以离 子形式存在 ①合成某些具有 特殊生理功能的 有机物的原料 ②维持细胞的酸 碱平衡
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
判一判(1)植物细胞中含量最多的四种元素是C、H、O和N。(√) (2)细胞中含量最多的有机物是蛋白质。(√) (3)组成DNA与ATP的元素种类不同。(×)
提示:DNA和ATP均由C、H、O、N、P五种元素组成。
核心考点
考点一 考点二
组成细胞的元素 (1)细胞中元素的种类。
(2)误以为细胞内含量最多的元素是C,细胞内含量最多的元素是 O。
核心考点
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考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
对应训练1 (2015河南豫南九校联考三模)美国航天局科学家在加 利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌,这 种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子, 进行一些关键的生化反应(在元素周期表中,砷排在磷下方,两者属于同 族,化学性质相似)。根据上述材料进行预测,下列说法错误的是 ( )
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自主梳理 核心突破 典题试做
①分类依据是不同元素在生物体内的含量不同,而不是生理作用 的大小,微量元素含量虽少,但其生理作用却不可替代。
②大量元素和微量元素的划分是依据生物界中生物的整体情况, 具体到某一种生物可能有差别。
③组成生物体的常见的20多种化学元素是指必需元素,生物体内 可能含一些非必需元素。如人体可能含Pb。
是ATMPg,不是Fe,缺Mg影响叶绿素的合成从而影响光反应阶段;ATP的元素
组成D.是P是C、类H囊、体O、膜N、、核P,光糖合体作膜用的过组程成中元光素反应阶段产生ATP,暗反应阶
段消耗ATP;核糖体不具有膜结构。
关闭
C
解析 答案
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
失分警示 (1)误以为生物体内大量元素重要,微量元素不重要。 大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的,无论是大量元素还 是微量元素,都是生物体必需的元素,对于维持生物体的生命活动 都起着非常重要的作用。
量⑤元均素属必需元素。
C.①主要元素 ②基本元素 ③最基本元素 ④大量元素 ⑤微
量元素 AD.①最基本元素
必需元素
②主要元素
③基本元素
④必需元素
解析
关闭
⑤非
答案
考点一 考点二
1.组成细胞的水
核心考点 自主梳理 核心突破
考点二细胞中的水和无机盐
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典题试做
(1)写出A、B、C、D反映出的以上两种水的功能:
(4)存在形式:大多以 化合物 的形式存在。
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
巧学妙记 微量元素和大量元素 (1)微量元素:铁(Fe)猛(Mn)碰(B)新(Zn)木(Mo)桶(Cu)。 (2)大量元素:洋人探亲,丹留人盖美家,即O(洋)、C(探)、H(亲)、 N(丹)、S(留)、P(人)、Ca(盖)、Mg(美)、K(家)。
A.组成 细胞结构 ;
B.提供细胞生活的 液体 环境;
C.作为 反应物 ,参与反应;
D.有利于
物质运输
。
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
(2)自由水和结合水的转换:在一定范围内,温度升高后, 结合水 可转换为 自由水 ,自由水与结合水的比例会 升高 ,新 陈代谢会 增强 。
例题下列有关水的叙述,正确的是( ) A.若不同种生物细胞中的自由水和结合水的比值相同,则它们的 代谢强度相同 B.在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水又产生水 C.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均不产生水
关闭
D.线粒体、核糖体、中心体在其生理活动中都可以产生水
细胞代谢的强度不仅与自由水和结合水的比值有关,还与温度等因素有关;
关闭
C.水分子具有较高的蒸发热,故蒸发散热是机体最有效的散热方 生式物膜之所以具有一定的流动性,是因为组成生物膜的磷脂分子和蛋白质 分子D.大水都在可生以物运体动内。流动,参与细胞与内环境间的物质交换过程
关闭
A
解析 答案
核心考点
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考点一 考点二
自主梳理 核心突破 典题试做
对应训练2 (2015山西太原五中二模)微量元素在生物体内含量
例题(2015山东师大附中模拟)组成生物的化学元素在生物体中 起重要作用。下列关于几种元素与光A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2经C5形成
(CH2O) B.Fe是组成光合色素的必需元素,缺Fe将影响光反应
关闭
光合C.作N是用过构程成中ATCP元的素必从需CO元2经素C,光3形合成作(C用H2中O)只;光在合光色素反形应成过的程必中需形元成素
C、H、O、N 等
C、H、O、N、 P
—
氨基酸 DNA:脱氧核苷酸; RNA:核糖核苷酸
合成场所 叶绿体、高尔基 体(纤维素)等
内质网
核糖体 细胞核、叶绿 体、线粒体
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
知识拓展 “元素分析法”的应用
(1)从化合物的元素组成分析代谢产物:糖类、脂质和蛋白质都含
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
判一判(1)在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在 形式。(√)
(2)贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态。(×)
提示:贮藏中的种子一定含有结合水。 (3)自由水在衰老、癌变细胞中含量较少,而在分裂、成熟的细胞 中含量较多。(×) 提示:自由水在分裂、癌变细胞中含量多,而在衰老细胞中含量少。 (4)植物根系通过主动运输吸收无机盐离子需要ATP。 (√) (5)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,其液泡内贮存大量 的Na+,从而促进细胞吸收水分,说明Na+参与调节渗透压。(√)
(3)生理功能。 ①维持机体正常的生命活动。 如K+可保持心肌正常兴奋性,微量元素B能促进花粉的萌发和花 粉管的伸长等。
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
②组成细胞的化合物。
种类 元素组成
构成单体
多糖 仅含 C、H、O 葡萄糖等单糖
脂质
蛋白 质 核酸
脂肪和固醇:C、 H、O;磷脂:C、 H、O、(N)P
考点一 考点二
核心考点
1.生物体内的水及其作用
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自主梳理 核心突破 典题试做
考点一 考点二
2.水的代谢与调节
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
考点一 考点二
核心考点
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自主梳理 核心突破 典题试做
知识拓展 (1)不同种类的生物、同一生物的不同器官及不同生 长发育时期,细胞的含水量不同。
A.GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、 硫
B.砷对多数生物有毒是因为砷与磷的化学性质相似,它能够“劫持”磷 参与的生化反应,制造混乱
C.砷元素可能存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及脂肪、质粒和中心体中 D.该发现将使人类对生命的认识发生重大改变,拓宽在地球极端环关闭 境乃C至外星球寻找生命的思路