八年级语文下册 第四单元 14《应有格物致知精神》A卷基础过关练(无答案) 新人教版
人教部编版八年级语文下册第14课《应有格物致知精神》同步练习题
部编本八年级语文下册《应有格物致知精神》综合练习题（含答案解析）一、积累运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.肇．（zhào）事朱熹．（xī）论．语（lùn）B.儒．家（rú）测量．（liáng）向．导（dǎo）C.彷．徨（páng ）适当．（dāng）不知所措．（cuò）D.缅．怀（miǎn）埋没．（m ò）瞭．望（liáo）2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.晓得授与缅怀格物致智B.悲愤埋没屠杀袖手旁观C.舆论恐怖嘹望探查物体D.誉写公署清谈化学试验3．依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是( )⑴王阳明在院子里面对竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把________外界误认为________自己。
⑵科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我________或哲理的清谈就可得到。
⑶实验的过程不是消极的________，而是积极的________。
A．观察探讨检讨观察探索B．探测检讨探讨探察探索C．观察检讨探讨探察探测D．探察探讨检讨观察探测4.下列短语结构类型相同的一项是（）A．中国学生自然科学传统教育社会环境B．抽象思维轻视实验西方教育没有准备C．做研究做主张出主意显微镜D．经书里说盲目接受栽种竹子实验精神5．下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )A．抗击非冠疫情需要树立全国一盘棋的思想，每一位公民都不能袖手旁观．．．．，置身事外。
B．当大家面对突如其来的疫情而不知所措．．．．的时候，中国已经积累了宝贵的经验。
C．没有谁的人生是一成不变．．．．的，长满荆棘、充满挑战的人生才会更加意义非凡。
D．从来都没有“推之于四海．．．．．”的真理,一切都要从实际出发。
．．．．．,．传之于万世6.下列句中没有语病的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
人教版 语文八年级下册练习题 第四单元 14 应有格物致知精神
人教版语文八年级下册练习题14应有格物致知精神1．(2019·吉林长春汽车经济技术开发区期末)根据拼音填汉字。
(1)中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常bù zhī suǒ cuò不知所措了。
(2)大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统rú jiā儒家对实验的态度。
(3)探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù shǒu páng guān袖手旁观。
2．填入下列句子中横线上的词语，完全正确的一项是( A )(1)实验不是毫无选择地________，它需要有细致具体的计划。
(2)时至今天，王阳明的思想还在继续________着一些中国读书人的头脑。
(3)因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心________的。
A．测量支配领悟B．测量支撑领会C．测试支撑领会D．测试支配领悟3．下列句子中，没有语病的一项是( A )A．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
B．一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。
C．真正的格物致知精神，不但对应付今天的世界环境不可少，而且研究学术也是不可缺少的。
D．希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化。
4．下列短语结构类型相同的一项是( A )A．中国学生自然科学传统教育社会环境B．抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C．做研究做主张出主意显微镜D．经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观5．(2018·广西梧州中考)给下列句子排序，最恰当的一项是( C )①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
④就是说，从探察物体而得到知识。
⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。
第14课《应有格物致知精神》(练习)八年级语文下册(部编版)(原卷版)
第14课应有格物致知精神一、基础与巩固1．下列加下划线字的注音全部正确的一项是（）A．儒家（rǔ）清谈（tán）实践（jiàn）格物致知（zhì）B．埋没（mò）检讨（tǎo）彷徨（fáng）一帆风顺（fān）C．探讨（tàn）哲理（zhé）遵照（zūn）袖手旁观（xiǜ）D．领悟（wù）测量（cè）恐慌（huāng）不知所措（cuò）2．下列词语书写有误的一项是（）A．授予实验特地显微镜B．测量支配细至一帆风顺C．检讨遵照缅怀齐家治国D．突破关键栽种袖手旁观3．下列句子加点的词语运用正确的一项是()A．为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发明．．。
B．中国学生大部分都偏向于理论而歧视．．实验。
C．因为这样,格物致知的真正意义便被埋没．．了。
D．经验告诉我们,这种观点是不适应．．于现在的世界的。
4．下列句子中，有语病的一项是()A．我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是适应一个固定的社会制度。
D．实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
5．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯．．．．的一组是（）“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。
，，，，，它使知识向精、深、专的方向挺进。
“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A．①②④⑤③B．②①④③⑤C．⑤④③①②D．②⑤④③①6．下列对课文论点、论据和论证的分析把握不正确的一项是（）A．第三自然段概括地引述《大学》里格物致知的目的作为论据，用道理论证“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点。
八年级语文下册 第四单元 14 应有格物致知精神练习
14 应有格物致知精神1．【读准字音】给下列加点字和多音字注音。
丁肇．中( ）遵．照（）儒．家( ）不知所措．( )( ) 缅．怀( ）彷徨．．观错误!埋错误!2．【辨清字形】根据拼音写汉字。
chénɡ(）意zhènɡ()心xiū（)身qí()家错误!错误!3．【识记词义】请把下列词义或词语补充完整.(1)袖手旁观：______________________________________________ ____________(2)推之于四海，传之于万世：____________________________________________（3)________：推究事物的原理，从而获得知识。
（4）________：端正心思.（5)________：指努力提高自己的品德修养.（6）________：管理好自己的家庭和家族。
（7)一拿起图纸，郭大柱就眼花缭乱，被那些纵横交错的线弄得__________。
（8)他看见自己的父亲，脸色刷地灰白，一时__________，也不知说什么好。
4．根据对课文内容的理解，下列各项最能体现“格物致知”的真正意义的一项是( ）A．达摩面壁十年参禅悟道。
B．王阳明依照《大学》的指示,“格”院子里的竹子，硬想了七天。
C．爱迪生试验了上千种材料，终于找到了适合做电灯丝的材料。
D．以上三项都是。
5．本文的论点是什么？6．什么是真正的格物致知精神？为什么应该有这种精神？7．课文第七、八段论述的都是有关“实验"的内容，删去一段可以吗？为什么？8.学完课文后，相信你对“格物致知”有了深刻的认识。
联想一下，我们是否也具有“格物致知”精神呢？是否也有通过“格物”来“致知”的生活事例呢？或者你还知道哪些有关“格物致知”的名人名言或历史故事？试着谈一谈.阅读课文，回答问题。
9．本文主要运用了哪些论证方法？请分别举例说明。
考点聚焦课时作业[14 应有格物致知精神]1．下列加点字的注音或词语的释义有误的一项是（）A．埋没．（méi）：使显不出来.B．应．付(yìng）：对人对事采取措施、办法.C．清．(qīng）谈:不切实际地谈论。
统编版八年级下册语文第14课《 应有格物致知精神》测试题(含答案)
统编版八年级下册语文第14课《应有格物致知精神》测试题（含答案）第14课、应有格物致知精神积累与运用1．下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是( )A．荣幸(xìng) 授予(yú) 缅怀不知所措B．测量(liàng) 恐慌(huāng) 瞭望开拓进取C．彷徨(fǎng) 埋没(mò) 检讨秀手旁观D．领悟(wù) 激变(jī) 探察格物致知2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )A.孩子阅读传统典籍，父母不能袖手旁观，最好和孩子一起研读和辨析。
B.中国传统的治国之道是儒家的大学之道，按照格物致知、正心诚意、修身齐家、治国平天下的顺序次第展开。
C.曲折是人生的清醒剂，在曲折的道路上获得教益，是你一帆风顺时难以得到的。
D.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
3．选出填入空白处关联词语最恰当的一项（）________美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，________朝鲜战争爆发后，美国________派军队侵占台湾，________抛出“台湾地位未定"等谬论，企图制造“两个中国”。
对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
尽管可是只是才B．如果那么不仅而且C．尽管但是不仅而且D．如果那么只有才4．下面说法不正确的一项是( )A．本文作者丁肇中，祖籍山东日照，美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔物理学奖。
B．议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
C．“四书"是指《大学》《春秋》《论语》《孟子》这四部儒家经典著作。
D．“我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义”这个句子的主干是：我们体会意义。
5.下列各项中，没有语病的一项是( )A.“互动百科"号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科"被曝光成“最大虚假广告垃圾网站”。
统编版八年级下册语文第14课《应有格物致知精神》训练题(含答案)
统编版八年级下册语文第14课《应有格物致知精神》训练题（含答案）第14课、应有格物致知精神积累与运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A．华裔(yì) 彷徨(pánɡ) 根深蒂固(dì) 袖手旁观(xiù)B．探测(cè) 儒家(rǔ) 格物致知(ɡé) 不言而喻(yù)C．领悟(wù) 接触(zhù) 实验精神(yàn) 一帆风顺(fān)D．朱熹(xī) 埋没(méi) 孜孜不倦(zī) 不知所措(cuò)2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．“杂交水稻之父"袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系。
B．通过对古代陶瓷艺术的研究，让我们看到，中国古代社会是一个崇尚简朴、崇尚道德的礼仪之邦。
C．在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用。
D．由于受新冠肺炎疫情影响的原因，自贡市灯会创新性开启“云观灯”，实现了就地过年、足不出户看灯会的新体验。
3. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.视频短片《后浪》的演讲者,用一句“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人"的评语,激发了年轻人追逐梦想的热情。
B.这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。
第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
C.有一天,王阳明要依照“大学”的指示,先从“格物"做起。
D.嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安烈士陵园等……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆,都记录着一段段可歌可泣的历史。
4．下列加点成语使用不正确的一项是（）A．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。
B．老师的严厉斥责，让他不知所措。
C．没有谁的人生是一帆风顺的，充满荆棘才充满挑战。
2024春八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神基础一日一练新人教版
14 应有格物致知精神姓名：____________ 分数：____________1．填空。
(1)“在中国传统教育里，最重要的书是‘四书’”一句中的“四书”指的是《____________》《____________》《____________》《____________》。
(2)本文作者丁肇中是美籍华裔____________家，获1976年____________奖。
(3)“格物”“致知”出自儒家经典《____________》中的《____________》篇。
(4)王阳明，即王守仁，字伯安，世称阳明先生，____________代哲学家、教育家。
2．根据拼音写出汉字或给加点字注音。
yǔ zūn máng jī xī jìng 授 照 目 变 朱 途肇．( ) 儒．( )家 彷．( )徨 埋没．( ) 应．( )付 不知所措．( ) 3．多音字。
(1)量⎩⎪⎨⎪⎧测量．（ ）量．体裁衣（ ） (2)传⎩⎪⎨⎪⎧传．说（ ）传．记（ ） (3)系⎩⎪⎨⎪⎧系．列（ ）系．鞋带（ ） (4)识⎩⎪⎨⎪⎧学识．（ ）博闻强识．（ ） 4．形近字。
(1)⎩⎪⎨⎪⎧miǎn怀 miǎn腆 沉miǎn (2)⎩⎪⎨⎪⎧荣yù téng写 juàn恋 (3)⎩⎪⎨⎪⎧所wèi kuì叹 甲zhòu5．重点词语。
(1)________：本指魏晋间一些士大夫不务实际，空谈哲理。
文中指不做任何探究实验的消极观察。
(2)________：推究事物的道理。
(3)________：获得知识。
(4)________：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
(5)________：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
(6)________：比喻置身事外或不协助别人。
14 应有格物致知精神姓名：____________ 分数：____________1. (1)大学论语中庸孟子(2)物理学诺贝尔物理学(3)礼记大学(4)明2. 予遵盲激熹径zhào rúpáng mòyìng cuò3. (1)liáng liàng(2)chuán zhuàn(3)xìjì(4)shízhì4. (1)缅腼湎(2)誉誊眷(3)谓喟胄5. (1)清谈(2)格物(3)致知(4)彷徨(5)不知所措(6)袖手旁观。
部编八年级语文下册第四单元《14.应有格物致知精神》同步练考卷附答案解析
部编八年级语文下册第四单元《14.应有格物致知精神》同步练考卷一、基础演练1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
埋．没(mái)彷．徨(páng)缅．怀(miǎn)探chá(察)xuān(宣)告jiǎn(检)讨2．找出下列句子中的错别字并改正。
(1)作为一个时代青年，路见不平应挺身而出，岂能袖首旁观。
(首——手)(2)老师的严厉斥责，让他不知所错。
(错——措)(3)湎怀历史，是为了更好地创造未来。
(湎——缅)(4)出现了这样的错误，我们每个人都要自我俭讨。
(俭——检)3．下面文段中有一句话有语病，请找出来并提出修改意见。
①过去五年，八项规定成为改变中国的一个关键词，让党风政风不仅明显改善，民风社风为之一新，也以动真碰硬、持之以恒的力度，进一步唤醒了广大党员干部的敬畏之心。
②诚如古人所言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。
”③这正是八项规定以“小切口”推动“大变局”的原因所在。
有语病的句子是：①。
修改意见：语序不当，关联词“不仅”应放到“让”之前。
4．阅读下面一段文字，说说运用了什么修辞手法。
并结合这段文字的内容简述你的感想。
一位老学者说，现在有太多人不能够把一壶水烧开，很多人都是烧到六十度就撒手了。
还有不少人是这壶水还没有烧开，又跑去烧另一壶。
这些人本来是很有才华、可以有些作为的人。
【示例】运用了比喻的修辞手法，把没有做成一件事比喻成没有烧开一壶水。
我们寻求真理不仅要对事物有客观的探索，还要有坚持不懈的毅力。
既然做了就要做出结果，不能半途而废。
否则有再多的实践精神，也得不到想要的成果。
5．2017年的合肥街头，共享单车如雨后春笋般涌现，低碳出行的理念受到越来越多市民的热捧，可是在推行共享单车的过程中也出现了一些问题，请你参与解决。
材料一：有网友爆料说，有的市民将“小黄车”的车牌拆卸，并用涂料刷成其他颜色，然后占为己有。
【A】同时，记者在一些二手车交易平台上，看到有人以大约100元左右的价格售卖小黄车。
2019-2020年八年级语文下册第四单元14《应有格物致知精神》A卷基础过关练新人教版
2019-2020年八年级语文下册第四单元14《应有格物致知精神》A卷基础过关练新人教版一、积累与运用(共5题,共15分)1.根据拼音写字词，并在方框内加上恰当的标点符号。
到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都zūn( )照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。
一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张□出主意。
当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。
最使我páng huáng( )恐慌的，是当时的唯一办法□□以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
2.下面句子中选词填空恰当的一项是( )①现代学术的基础就是实地的________，就是我们现在所谓的实验。
②这位先生明明是把外界误认为自己。
③特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个过程的向导。
④寻求真理的唯一途径是对事物客观的。
A．①探察②探索探讨③探索④探察B．①探索②探察探讨③探索④探察C．①探察②探察探讨③探索④探索D．①探讨②探索探讨③探索④探察3.下列句子中加线成语使用不恰当的一项是( )A．在社会主义事业中，想不经过艰难曲折，不付出极大努力，就一帆风顺地得到成功，这种想法只是幻想。
B．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。
C．这篇文章立意新颖，分析问题鞭辟入里，很是发人深省。
D．面对突然降临的灾难，大家不知所措，惶恐不安。
4.下列句子中，不是病句的一项是( )A．因为我们不能盲目地接受过去认定的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是适应一个固定的社会制度。
D．实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
5.作者在文中认为“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”，下列观点与作者的这一观点相似的一项是( )A．如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
部编八年级语文下册第四单元《14.应有格物致知精神》同步检测卷及答案解析
部编八年级语文下册第四单元《14.应有格物致知精神》同步检测卷一、基础演练1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
埋．没（) 彷．徨（) 缅．怀（) 探chá（) xuān()告jiǎn()讨2．下列句子中没有错别字的一项是（)A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。
B．老师的严厉斥责，让他不知所错。
C．查阅了很多资料，我才弄明白“格物致志”的真正含义是什么。
D．人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而能让我们成长得更快。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（)A．在中央气象台发布暴雨黄色预警后，广东省防总要求各地认真开展各项防御措施，保障群众的生命财产安全。
(将“认真”改为“积极”）B．在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
(把“在”调到“霍金”后面）C．上网到底是利大于弊，还是弊大于利，这个问题在同学们中间广泛引起了讨论。
(把“广泛”调到“讨论”前面）D．汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。
(删去“大概”或“差不多”）4．根据语境选词填空，最恰当的一项是（)依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源________有图书、文字等传统纸介出版物，________有美术、影视、音乐等音像作品。
其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语________之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质，大数据________了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。
A．既又迂回曲折开端B．只要就慷慨激昂开始C．不仅还荡气回肠开启D．要么要么缠绵悱恻开拓5．给下列句子排序，最合理的一项是（)①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。
最新八年级下册语文第四单元14应有格物致知精神练习新人教版
14．应有格物致知精神A组1．根据拼音写汉字。
领wù() páng huáng()( ) 袖手旁guān() 2．下列词组中有错别字的一项是( )A．袖手旁观一帆风顺B．格物致知豪无选择C．推之四海传之万世D．寻求真理学术权威3．下列句子中，有语病的一项是( )A．我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是适应一个固定的社会制度。
D．实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
4．下列短语结构类型相同的一项是( )A．中国学生自然科学传统教育社会环境B．抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C．做研究作主张出主意显微镜D．经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观B组5．选出填入空白处关联词语最恰当的一项( )________美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，________朝鲜战争爆发后，美国________派军队侵占台湾，________抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。
对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
A．尽管可是只是才B．如果那么不仅而且C．尽管但是不仅而且D．如果那么只有才6．根据语境，在文中横线处依次填入语句。
(填序号)近一段时间，我国在科技领域取得一系列突破：4月26日，国产航母下水；4月27日，天舟一号飞行任务圆满成功；5月3日，世界上首台光量子计算机在中国诞生；5月5日，C919大型客机首飞成功；5月18日，海域天然气水合物试采成功……国务院对其中三项重大成就发了贺电，贺电中对这些成就的定位有不少共同点：一是有突破。
________，________，________。
二是成就重大。
贺电对海域天然气水合物试采成功用的词是“标志性成就”，国产大飞机首飞成功是“重大成就”，而且还是我国民用航空工业发展的重要里程碑，至于天舟一号任务成功则是一项“新成就”，这本身也因为航天工程是一个持续不断的系列。
人教版八年级语文下《应有格物致知精神》基础训练
《应有格物致知精神》基础训练
一、基础训练题
1、本文作者________是美籍华裔________家，________奖获得者。
2、下列短语结构类型相同的一项是（）。
A．中国学生自然科学传统教育社会环境
B．抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备
C．做研究作主张出主意显微镜
D．经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观
3、下列句子中没有语病的一项是（）。
A．尽管他们怎么造谣、诽谤，铁的事实是改变不了的。
B．我虽然下决心学好数学，成绩总是提不高，老师也总是给我个别辅导。
C．有的同学，由于对语文无兴趣，因而对数学很爱好。
D．只要学习目的明确，只要肯刻苦努力并讲究学习方法，我们就能把学习搞好；否则，我们就不能完成自己的学习任务。
4、“在中国传统教育里，最重要的是‘四书’，”一句中“四书”指的是（）。
A．《诗经》《尚书》《礼记》《易经》
B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》
C．《春秋》《论语》《孟子》《礼记》
D．《韩非子》《列子》《孟子》《庄子》
5、解释下列词语。
①格物致知：
②袖手旁观：
③不知所措：
参考答案：
1、丁肇中物理学家诺贝尔
2、A
3、D
4、B
5、（1）格物：推究事物的原理。
致知：获得知识。
（2）比喻置身事外或不协助别人。
（3）不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
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A卷基础过关练-《应有格物致知精神》
一、积累与运用(共5题,共15分)
1.根据拼音写字词，并在方框内加上恰当的标点符号。
到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都zūn( )照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。
一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张□出主意。
当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。
最使我páng huáng( )恐慌的，是当时的唯一办法□□以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
2.下面句子中选词填空恰当的一项是( )
①现代学术的基础就是实地的________，就是我们现在所谓的实验。
②这位先生明明是把外界误认为自己。
③特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个过程的向导。
④寻求真理的唯一途径是对事物客观的。
A．①探察②探索探讨③探索④探察
B．①探索②探察探讨③探索④探察
C．①探察②探察探讨③探索④探索
D．①探讨②探索探讨③探索④探察
3.下列句子中加线成语使用不恰当的一项是( )
A．在社会主义事业中，想不经过艰难曲折，不付出极大努力，就一帆风顺地得到成功，这种想法只是幻想。
B．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。
C．这篇文章立意新颖，分析问题鞭辟入里，很是发人深省。
D．面对突然降临的灾难，大家不知所措，惶恐不安。
4.下列句子中，不是病句的一项是( )
A．因为我们不能盲目地接受过去认定的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是适应一个固定的社会制度。
D．实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
5.作者在文中认为“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”，下列观点与作者的这一观点相似的一项是( )
A．如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
——高尔基
B．学我者生，似我者死。
——齐白石
C．为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。
——罗蒙诺索夫
D．大胆的见解就好比下棋时移动的一颗棋子，它可能被吃掉，但它却是胜局的起点。
——歌德
二、综合性学习(共2题,共5分)
1.
阅读下面的新闻，按要求回答问题。
今天下午，第十五届“海科会”重要嘉宾、诺贝尔奖得主丁肇中教授访问四川大学，与师生们进行了亲切的交流。
四川大学校长谢和平致欢迎辞后，宣布四川大学将聘请丁肇中教授为四川大学海外咨询理事会理事。
随后，谢和平校长为丁肇中教授颁发了理事聘书。
在师生提问环节，丁教授不时地结合自己的生活经历、工作经验来进行耐心细致的回答。
丁肇中教授对学子们提出了寄语：一个人的精力有限，希望大家能够根据自己的兴趣来选择专注的领域，做别人认为不可能的事情才有可能创新！
（2016- 09 -13来源：四川网络广播电视台）
(1)
给这则新闻拟一个标题。
（20字以内）
______
(2)
丁肇中认为青年学子应具备的创新要素有哪些？。