学习小组组织与管理实施计划

学习小组组织与管理实施计划
一、班级学生基本情况
本班上课状态良好，大部分学生学习能力较强，有一部分学生动手能力较差，总体上上课能认真昕讲，课后能认真完成作业，还有个别学生缺乏学习兴趣，上课容易走神，注意力不太集中。

喜欢新鲜事物，思想不稳定但聪明，在教学中通过老师和家长的努力现建立了班级QQ群、微信群，钉钉群。

采用班级优化大师手机App，方便教师发布消息，安排学习任务，传送学习资料，小组合作交流等。

加强家校联系，及时和家长沟通。

二、学习活动目标及任务
1.活动目标：通过编诗集培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力，增强学生对诗歌的兴趣，加强对诗歌的积累和理解，加强他们对祖国灿烂文化的兴趣与喜爱。

2. 任务：收集诗歌，合作编小诗集
三、活动计划
1.活动时间：2020年1月20日-23日
2.分组策略：利用微信的群功能，按照学习成绩进行科学合理分组，成立微信互助群。

全班共16人，分成4个小组，每组4人。

四、过程监控举措
在利用信息技术远程指导学生小组合作和监控，使学生正确、有效、合理、健康运用信息技术，达到学习的有效性、实践性、创新性。

五、学习成效评价
师生利用钉钉群及课件，PPT，微课，动漫视频等信息手段及时教授了学习内容，安排了学习任务，传送了学习资料，利用微信群了解各小组学生学习情况进行学生访谈。

查看了各小组的反馈情况后做了评价与指导，点评了作业。

这样能充分激发学生以极大的热情参与到任务中来，从而较好，较快的完成学习任务；有利于较好的锻炼学生的合作学习能力。

六、技术环境设计
通过使用QQ群、微信群，钉钉群中，教师及时授课，钉钉群布置作业与学生沟通，反馈。

孩子在家搭建各学习小组管理平台，方便各组成员之间讨论问题、交流观点、分享成果、互助学习。

利用美篇分享学习成果。