新湘教版六年级下册音乐第一课教案

第一课
教学目标：
1、能用亲切优美的声音学会演唱《浏阳河》，并主动收集不同演奏（唱）形式的《浏阳河》进行听赏。

2、能以乐观的情绪学会演唱《浏阳河》。

3、在学习活动中体会人民对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对湘赣红色革命圣地的热爱之情。

4、听赏江西民歌《斑鸠调》、《看灯》
教学重点：
学会用优美的声音演唱歌曲《浏阳河》。

教学难点：
了解湘赣地区的音乐文化及相关背景。

教学过程：
一、导入
1、揭示课题
师：1938年，抗日战争时期，为了早日争取红色政权，让人们过上安定的生活，毛主席采用了以农村包围城市的战略，所以，很多的地方都建有革命根据地，我们湖南、江西等地，农民把这些地方称之为“红土地”。

战争取得胜利后，举国上下一片欢呼，人民以各种形式来表达欣喜之情。

2、师：老师在一个依山傍水的小山城长大，流经老师家乡的那条河水清清，弯过了几道弯。

你们猜出来是哪了吗？
今天这节课，我们就来学习这首湖南民歌《浏阳河》。

二、学唱歌曲
1、师：你们了解的浏阳河是什么样的？
2、播放课件，边听浏阳河歌曲，边欣赏浏阳河美丽的风景图。

3、师：浏阳河美吗？歌曲是用什么语言唱的？（湖南方言）
你能说出歌曲中用方言演唱的字吗？
4、学唱
1）教师有感情地范唱歌曲《浏阳河》。

2）分析歌曲结构。

3）教师弹奏歌曲，学生随琴声轻声哼唱。

4）把难唱的部分划分出来，加以纠正。

5）教师带唱一两遍歌曲。

6）学生随教师的琴声有感情地轻声唱歌词。

7）师：你们能运用哪些演唱形式表现歌曲？
8）师：请同学用歌声来回答浏阳河是什么样的。

三、巩固练习
课件出示小图标
师：这里有四种不同形式和方法来表现歌曲《浏阳河》，你们想听哪个小图标后面的音乐呢？
学生选择。

你们更喜欢听哪种表现方法？这些表现方法中是怎么处理歌曲的？
四、听赏
1、跟曲演唱《斑鸠调》
2、体会歌曲轻快、欢乐的格调
3、听赏管弦乐曲《看灯》
4、这首曲子加入了民族乐器唢呐，地方风格浓郁。

请大家静听感受看灯的快乐，感受浓浓的生活情趣。

五、总结。