人教版《分数的简单应用》公开课课件1

自我学们检 不测仅四可：以（把一5分个钟完）整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
3、1份苹果是总数的几分之几？两份呢？ 自 经学历检认测 识一 、： 识（ 别分3分数钟的）过程，掌握生活中常见的分数问题的解决方法。
把用6分个数苹表果示看下成面一各个图整的体涂，色把部它分平。均分成3份。 1自、学理检解测生四活：中（的5分数钟的）意义。
完1、成理数解学生书活第中1的00分页数做的一意做义第。3题。 用3、分有数1表0根示小下棒面，各取图出的它涂的色部。分。 自学检测一：（3分钟）
1表示什么？
4
2、（2）题是平均分吗？是把谁平均分成3 把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。
完 自成学数检学 测书 四第 ：（1050分页钟做）一做第1题。 联完系成学 数生学的书生第活10实0页际做进一行做教第学3，题激。发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。
完成作业纸习题。 2、应用分数的相关知识解决简单的实际问题。
把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。 经历认识、识别分数的过程，掌握生活中常见的分数问题的解决方法。
1、 结合图说一说 表示什么？ 自学检测一：（3分钟） 联系学生的生活实际进行教学，激发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。
联系学生的生活实际进行教学，激发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。
3、有10根小棒，取出它的 。 联系学生的生活实际进行教学，激发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。
2、（2）题是平均分吗？是把谁平均分成3份？ 会识别生活中的分数，能将分数进行简单的应用。
联系学生的生活实际进行教学，激发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。
1、理解生活中的分数的意义。（重点） 2、应用分数的相关知识解决简单的实际 问题。（难点）
自学指导：（10分钟）
认真看课本第100页例题1，填空并思考：
把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。
自联学系检 学测生一的：生（活实3分际钟进）行教学，激发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。
当堂检测（10分钟） 2、（2）题是平均分吗？是把谁平均分成3份？
认真看课本第100页例题1，填空并思考： 完成数学书第100页做一做第3题。 把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。 把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。 同学们从今天的学习中你有什么收获？
1、理解生活中的分数的意义。 1、 结合图说一说 表示什么？ 自学指导：（10分钟）
3自、学有检1测0根一小：棒（，3分取钟出）它的 。
联完系成学 数生学的书生第活10实0页际做进一行做教第学3，题激。发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。
3自、学有检1测0根二小：棒（，4分取钟出）它的 。
把6个苹果看成一个整 体，把它平均分成3份。
1份苹果是总数的
1 3
2份苹果是总数的
同2、学应们用从分今数天的的相学关习知中识你解有决什简么单收的获实？际问题。
份？ 自学指 检导测：一（：（103分分钟钟））
自我学们检 不测仅一可：以（把一3分个钟完）整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。 用有分9个数表，示把下其面中各的图的涂涂上色红部色分，。 涂上蓝色。
2 3
我们不仅可以把一个完整的物体或者图 形看成一个整体平均分，也可以把几个 物体看成一个整体平均分。
自学检测一：（3分钟） 完成数学书第100页做一做第1题。
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
2
4
2
3
自学检测二：（4分钟） 数学书第100页做一做第2题。
有9个 ，把其中的 涂31上红色， 涂上32蓝色。
分数的简单应用 认识整体的几分之几
教学目标： 知识与技能：
会识别生活中的分数，能将分数进行简单的应 用。 过程与方法：
经历认识、识别分数的过程，掌握生活中常见 的分数问题的解决方法。 情感态度与价值观：
联系学生的生活实际进行教学，激发学生学习 数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。
学习目标：（2分钟）
自学检测三：（5分钟） 完成数学书第100页做一做第3题。
3、有10根小棒，取出它的 52。 是多少根？
4、有18根小棒，取出它的13 ，是多少根？
自学检测四：（5分钟） 完成数学书第102页第1题。
小结：（1分钟）
同学们从今天的学习中你有 什么收获？
把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。
用分数表示下面各图的涂色部分。
我认们真不 看仅课可本以第把10一0页个例完题整1的，物填体空或并者思图考形：看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
把完6成个数苹学果书看第成1一00个页整做体一，做把第它3题平。均分成3份。
有把96个苹果，看把成其一中个的整涂体上，红把色它，平均涂分上成蓝3份色。。
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1、 结合图说一说 自2、学应检用测分一数：的（相3关分知钟识）解决简单的实际问题。