职教中心职业教育活动周的工作方案

职教中心职业教育活动周的工作方案
业教育的内涵和魅力，提高职业教育的认可度和影响力。

二）举办“职业教育走进企业体验日”活动
1、组织职业院校师生及相关部门负责人走进企业，了解
企业对职业教育人才的需求和期望，促进产教融合和校企合作。

（此项工作由___校企合作部门负责）
2、邀请企业家、职业院校师生及相关部门负责人参加“职业教育在我身边”座谈会，交流职业教育发展经验和思路，促
进职业教育与产业的深度融合。

（此项工作由___校企合作部
门负责）
3、组织职业院校师生参观企业，了解企业的生产流程和
职业技能要求，提高学生的职业素养和实践能力。

（此项工作由___实就业指导中心负责）
三）举办“职业教育走进社区体验日”活动
1、邀请职业院校师生及相关部门负责人走进社区，与社
区居民交流职业教育的发展现状和前景。

（此项工作由___宣
传部门负责）
2、组织职业院校师生开展社区义工服务活动，为社区居民提供技术技能服务和生活帮助。

（此项工作由___学生工作处负责）
3、举办职业技能培训班，为社区居民提供职业技能培训和就业指导。

（此项工作由___实就业指导中心负责）
四、宣传推广
1、在新闻媒体、网络媒体等渠道宣传职业教育的重要性和发展成就。

（此项工作由___宣传部门负责）
2、制作宣传海报、宣传单、宣传视频等宣传资料，向社会宣传职业教育的内涵和魅力。

（此项工作由___宣传部门负责）
以上就是职教中心职业教育活动周的工作方案。

通过开展一系列的体验活动，让社会各界了解职业教育的发展现状和前景，提高职业教育的认可度和影响力，促进职业教育与产业的深度融合，为建设东北亚区域性国际化口岸名城和全面建成小康社会提供应用人才支持和智力保证。

学校师生展现出职业教育的特色和魅力，认同“职业教育大有作为，职教学生同样有出彩的人生”，从而增强职业教育的吸引力。

为了实现这一目标，学校采取了以下措施：
二、举办“职业教育走进企业体验日”活动
学校各专业部积极联系合作企业，组织学生进入企业开展参观或实训活动。

这些活动使学生了解产业发展前景，了解专业人才需求规格，体验实际岗位的工作流程和职责要求，观摩工匠（大师）技艺绝活展示，进行学生跟岗或顶岗专业技能操作，培养学生职业认知和职业意识，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，增强职业认同，拉近研究和就业距离。

（此项工作由职后教务处牵头，专业部同办）
三、举办“职业教育走进社区开放日”活动
学校采取了多项措施，包括志愿者服务、宣传咨询服务、社会化服务等，让社会共享职业教育发展成果。

（此项工作由___团委负责、总务处与招生办同办、职后教务处负责）
四、媒体宣传
学校积极联系当地新闻媒体，采取多种形式、多种媒介开展职业教育宣传活动。

每个部门在活动周期间要将活动进展体现在校园网站责任栏目中，向学校网站或上级网站推送一篇新闻宣传，向报社投送一篇宣传稿。

此外，工会还会通过各种宣传媒体宣传先进典型和优秀团队。

招生办负责走出去，进入三所初中宣传学校办学成果，专业发展情况；邀请初中学生到校参观，了解职业学校办学环境和办学条件。

五、保障措施
学校成立了“职业教育体验活动”领导小组，由___担任组长，___、___、___担任副组长。

通过这些措施，学校将进一步增强职业教育的吸引力，促进职业教育的发展。

各部门应高度重视职业教育活动周的工作，根据学校的方案要求认真策划和组织活动，以展示成就、扩大影响、创造声势、促进发展为目的。

学校总务处应积极配合各部门工作，在活动期间确保学校的安全设施和人员保障，并为各部门提供物质支持，以确保活动的安全和顺利开展。

在工作中，要注意积累素材和经验。

活动结束后，各负责部门需要提交至少3张图片材料、1段影像资料（时长不短于3分钟）和不少于500字的文字总结材料。

建议制定职业教育活动周安全工作预案，详见附件一。

同时，建议编制活动时间安排表，详见附件二。