(沪教版)二下数学锐角的初步认识 课件
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沪教版二年下《锐角三角形、直角三角形、钝角三角形》PPT课件之一[www.edudown.net]
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锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
结果： （1） 一个直角 （2） 一个钝角 （3） 一个锐角 直角三角形 钝角三角形 （三种三角形都可能）
只允许剪一刀，你能剪成两个什么样的 三角形呢？请你动手折一折。
剪成一个直角三角形和一个钝角三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形。
剪成一个直角三角形和一个锐角三角形。
沪教版二年级数学下册
锐角三角形、直角三角形、 钝角三角形
学习目标：
1. 认识锐角三角形、直角三角形和钝
角三角形。
2. 能够熟练辨认三种三角形。
能告诉我，下面各是什么角吗？
锐角
直角
钝角
钝角
锐角
直角
请你们动手在小卡片上任意的画一个三角形， 画完后标一标你画的这个三角形内的每个角分 别是什么角。
钝角三角形 直角三角形
二年级下册数学课件-6.2 角 ▏沪教版
二年级数学第二学期
儿歌
小小角，真简单 一个顶点两条边。 边 先画顶点再画边，顶点 ） 边 角的标记画里面。
角是由一个顶点和 两条直边组成的。
角带给我们力与美的震撼。
角在美术中的妙用
下面的角中哪些是锐角？哪些是直角？哪些是钝角？
1
2
3
4
5
锐___5__
直角：____3_____
摆一摆
摆一摆
两条边叉开越大，角也越大； 两条边叉开越小，角也越小。
角的大小与两条边叉开的大小有关。
三角尺上的角
角的大小与 两条边的长短无关。
儿歌
小小角，真简单 一个顶点两条边。 先画顶点再画边， 角的标记画里面。
叉开的大，角就大；
不管边的长和短。 生活当中处处有，
只要我们用心找。
时钟上的角
1、锐角 2、直角 3、钝角
时钟上的角
1、锐角 2、直角 3、钝角
时钟上的角
1、锐角 2、直角 3、钝角
时钟上的角
1、锐角 2、直角 3、钝角
这节课你有什么 收获？
儿歌
小小角，真简单 一个顶点两条边。 边 先画顶点再画边，顶点 ） 边 角的标记画里面。
角是由一个顶点和 两条直边组成的。
角带给我们力与美的震撼。
角在美术中的妙用
下面的角中哪些是锐角？哪些是直角？哪些是钝角？
1
2
3
4
5
锐___5__
直角：____3_____
摆一摆
摆一摆
两条边叉开越大，角也越大； 两条边叉开越小，角也越小。
角的大小与两条边叉开的大小有关。
三角尺上的角
角的大小与 两条边的长短无关。
儿歌
小小角，真简单 一个顶点两条边。 先画顶点再画边， 角的标记画里面。
叉开的大，角就大；
不管边的长和短。 生活当中处处有，
只要我们用心找。
时钟上的角
1、锐角 2、直角 3、钝角
时钟上的角
1、锐角 2、直角 3、钝角
时钟上的角
1、锐角 2、直角 3、钝角
时钟上的角
1、锐角 2、直角 3、钝角
这节课你有什么 收获？
二年级下册数学课件 角 沪教版
身体健康，学习进步！ 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新） 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 不求做的最好，但求做的更好。
6
5
3
3
√
× ×
有( )个4 锐角
( )个1钝角 Biblioteka )个1直角 共( )个6 角找找我们生活中的角
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 过去不等于未来。 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 想哭的时候就哭出来。
沪教版二年级数学下册
学习目标：
1. 认识角，知道角的各部分名称。 2. 学会比较角的大小。
4
3
1
6
2
5
1 1
44
6
5
3
3
4
6
直角： 锐角： 钝角：
钟面上时针和分针所形成的角 在（ 1）时形成了（ ） 锐角 在（ 9）时形成了（ ） 直角 在（ 4）时形成了（ ） 钝角
比一比：
1
1
44
温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新） 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 不求做的最好，但求做的更好。
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√
× ×
有( )个4 锐角
( )个1钝角 Biblioteka )个1直角 共( )个6 角找找我们生活中的角
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 过去不等于未来。 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 想哭的时候就哭出来。
沪教版二年级数学下册
学习目标：
1. 认识角，知道角的各部分名称。 2. 学会比较角的大小。
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直角： 锐角： 钝角：
钟面上时针和分针所形成的角 在（ 1）时形成了（ ） 锐角 在（ 9）时形成了（ ） 直角 在（ 4）时形成了（ ） 钝角
比一比：
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二年级下册数学课件 角 沪教版
身体健康，
学习进步！
沪教版二年级数学下册
学习目标：
1. 认识角，知道角的各部分名称。 2.Fra bibliotek学会比较角的大小。
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直角： 锐角： 钝角：
钟面上时针和分针所形成的角 在（ 1）时形成了（ ） 锐角 在（ 9）时形成了（ ） 直角 在（ 4）时形成了（ ） 钝角
比一比：
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√
× ×
有( )个4 锐角
( )个1钝角 ( )个1直角 共( )个6 角
找找我们生活中的角
战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 多一点思考，少一份遗憾。——杨建
学习进步！
沪教版二年级数学下册
学习目标：
1. 认识角，知道角的各部分名称。 2.Fra bibliotek学会比较角的大小。
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直角： 锐角： 钝角：
钟面上时针和分针所形成的角 在（ 1）时形成了（ ） 锐角 在（ 9）时形成了（ ） 直角 在（ 4）时形成了（ ） 钝角
比一比：
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× ×
有( )个4 锐角
( )个1钝角 ( )个1直角 共( )个6 角
找找我们生活中的角
战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。 你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 多一点思考，少一份遗憾。——杨建
二年级下册数学课件6.2角沪教版16张PPT
探究一
探究二
探究三
探究一 尝试练习（书p/52)
探究二
哪个角大？
（1）
一样大
（2）
说明角的大小与两边的长度无关。
探究一
探究二
探究三
探究二
想一想：角的大小和什么有关？
小结：角的大小与角两边的 开合情况有关，叉开得越大，角就越 大。
探究一
探究二
探究三
探究三
1、用活动角摆一摆：锐角、钝角。 2、能用活动角有顺序地演示从锐 角，直角到钝角的变化过程呢？
探究三
给锐角、钝角、直角排排队 钝角>直角>锐角
三
同桌合作，用两个三角尺的锐角 拼起来的角可能是什么角？
钝角
直角
锐角
欣赏生活中的角
欣赏生活中的角
这节课，你学到了什么？
角的组成：
边
顶点
边
探究一
下列角中有直角吗？ 你能给他们分分类吗？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
探究一
探究二
探究三
探究一
（1）
（5）
（2） （4）
（6） （3）
比直角小 锐角
直角
比直角大 钝角
探究一
探究二
探究三
探究一
选择 a、
b、
c、
①锐角 ②钝角 ③直角 ①锐角 ②钝角 ③直角 ①锐角 ②钝角 ③直角
沪教版二年下《锐角三角形、直角三角形、钝角三角形》PPT省优获奖课件
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
沪教版二年级数学下册
锐角三角形、直角三角形、 钝角三角形
学习目标：
1. 认识锐角三角形、直角三角形和钝
角三角形。
2. 能够熟练辨认三种三角形。
能告诉我，下面各是什么角吗？
锐角
直角
钝角钝角锐角直角请你们动手在小卡片上任意的画一个三角形， 画完后标一标你画的这个三角形内的每个角分 别是什么角。
钝角三角形 直角三角形
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
沪教小学数学二下《5.5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形》PPT课件 (5)
1、认识和辨别直角三角形、锐角 三角形和钝角三角形。
2、在操作过程中体验集合、分类 等数学思想和方法。
3、激发学生主动参与、自我探索 的意识。
这些是什么？它们各是什么形状的？
探究一 探究二 探究三 探究四
探究一 为每个三角形的三个角写上名称。
锐角
1
锐角 锐角
钝角
锐角
3
直角 锐角
锐角 2 锐角
直角
4
锐角
锐角
钝角
锐角 5
锐角
锐角
锐角
6 锐角
7
锐角
锐角
探究一 探究二 探究三 探究四
锐角
探究二 根据刚才的结果合作完成工作表。
锐角个数 钝角个数 直角个数
1
3
2
2
1
3
2
1
4
2
1
5
2
1
6
3
7
3
探究一 探究二 探究三 探究四
探究三 你能根据角的特点来给这些三角形分类吗？
134Fra bibliotek25
6
7
探究一 探究二 探究三 探究四
探究三
6 1
7
三个角都是锐角的三角形 是锐角三角形。
探究一 探究二 探究三 探究四
探究三
5 2
有一个角是钝角的三角形 是钝角三角形。
探究一 探究二 探究三 探究四
探究三
4 3
有一个角是直角的三角形 是直角三角形。
探究一 探究二 探究三 探究四
探究四
锐角1 三角形6
5 钝角三角形
7
2
直角三4 角形
探究一
3
探究二 探究三
探究四
2、在操作过程中体验集合、分类 等数学思想和方法。
3、激发学生主动参与、自我探索 的意识。
这些是什么？它们各是什么形状的？
探究一 探究二 探究三 探究四
探究一 为每个三角形的三个角写上名称。
锐角
1
锐角 锐角
钝角
锐角
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直角 锐角
锐角 2 锐角
直角
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锐角
锐角
钝角
锐角 5
锐角
锐角
锐角
6 锐角
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锐角
锐角
探究一 探究二 探究三 探究四
锐角
探究二 根据刚才的结果合作完成工作表。
锐角个数 钝角个数 直角个数
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探究一 探究二 探究三 探究四
探究三 你能根据角的特点来给这些三角形分类吗？
134Fra bibliotek25
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探究一 探究二 探究三 探究四
探究三
6 1
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三个角都是锐角的三角形 是锐角三角形。
探究一 探究二 探究三 探究四
探究三
5 2
有一个角是钝角的三角形 是钝角三角形。
探究一 探究二 探究三 探究四
探究三
4 3
有一个角是直角的三角形 是直角三角形。
探究一 探究二 探究三 探究四
探究四
锐角1 三角形6
5 钝角三角形
7
2
直角三4 角形
探究一
3
探究二 探究三
探究四
二年级下册数学课件 角4 沪教版(共18张PPT)优秀课件PPT
教学目标: 1、建立锐角和钝角的概念，能辨认直角、锐角和钝
角。 2、知道角的大小与它两边张开的程度有关，而与所
画出的边的长短无关。 3、初步体验空间与图形的意义。
情境
情境：
你们从画面上看到了什么？ 仔细观察滑滑梯，你发现了什么？
探究一
探究二
探究三
探究一 把下列角进行分类，你是怎么分的？
（1）
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
角。 2、知道角的大小与它两边张开的程度有关，而与所
画出的边的长短无关。 3、初步体验空间与图形的意义。
情境
情境：
你们从画面上看到了什么？ 仔细观察滑滑梯，你发现了什么？
探究一
探究二
探究三
探究一 把下列角进行分类，你是怎么分的？
（1）
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
探究一
探究二
探究三
探究一
（1）
（5）
（2） （4）
（6） （3）
比直角小 锐角
直角
比直角大 钝角
探究一
探究二
探究三
探究一
选择 a、
b、
c、
①锐角 ②钝角 ③直角 ①锐角 ②钝角 ③直角 ①锐角 ②钝角 ③直角
探究一
探究二
探究三
探究二
给锐角、钝角、直角排排队 锐角<直角<钝角 钝角>直角>锐角
探究一
探究二
探究三
探究三
哪个角大？
（1）
（2）
一样大
探究一
探究二
探究三
探究三
想一想：角的大小和什么有关？
小结：比较两个角的大小要看角两边 的开合情况，叉开越大，角越大。
探究一
探究二
探究三
练习一 练习二 练习三
练习一 下面的角,哪些是锐角,哪些是钝角?
1
2
3
4
5
6
锐角 1 4 6
钝角 3 5 7
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.