幼儿园冬天教案《冬天到语言》

幼儿园冬天教案《冬天到语言》
1. 教学目标
1.了解冬天的基本特征。

2.能够在日常的语言交流中运用描述冬天的基本词汇。

3.培养幼儿的口头表达能力，提升他们对冬天的兴趣和关注度。

2. 教学内容
1.通过看图片的方式，引导幼儿观察冬天的天气和景象，描述冬天的基本特征。

例如：白雪皑皑，天气寒冷，冰雪覆盖等等。

2.教授描述冬天的基本词汇，如雪、冰、冬天、冰川等，并搭配图示和实物进行演示、模仿。

3.通过诗歌、故事等形式，激发幼儿对冬天的兴趣和好奇心。

3. 教学重点
1.让幼儿学会描述冬天的能力。

2.通过生动的教学，激发幼儿对冬天的好奇心和兴趣。

4. 教学流程
时间教学内容教学步骤
10分钟引入根据幼儿的日常经验，让幼儿描述冬天是个什么样子的季节。

15分钟词汇教学介绍描述冬天的基本词汇，并配合实物或图片演示，帮助幼儿掌握词汇和用法。

20分钟图片点读与
讲解
利用图示和图片读物，让幼儿通过观察来了解冬天的天气和
景象，理解特征。

15分
钟
口语训练以小组为单位，可以进行一些口语练习。

10分钟故事诵读用儿歌、故事等形式，让幼儿更深刻地理解和感受冬天的特征。

5分
钟
总结对于今天学习的内容进行简单的总结和概括。

5. 教学评估
1.通过幼儿的口头描述，评估其掌握冬天的描述能力。

2.通过图示和图片点读，考察幼儿对冬天特征的认知。

3.通过诗歌、故事等形式，评估幼儿对冬天兴趣和关注度是否提高。

6. 教学材料
1.冬天的图片、图示、实物等。

2.描述冬季的基本词汇卡片或其他适合的材料。

3.诗歌、故事等文学作品。

7. 教学课件示例
以下是一份教学PPT课件的示例。

# 幼儿园冬天教案「冬天到语言」
## 1.引入
- 向幼儿提问：你们知道冬天是一个什么样的季节吗？冬天有什么特征吗？
## 2.词汇教学
- 雪，冰，冬天，冰川等
## 3.图片点读与讲解
- 通过观察图片，教授幼儿了解冬天的特征。

## 4.口语训练
- 小组为单位进行口语练习。

## 5.故事诵读
- 联合儿歌、故事等文学作品，帮助幼儿进一步加深理解。

## 6.总结
- 对今天的学习进行总结，概括所学习的内容。

## 7.评估
- 通过口语描述、图示、图片点读等多种评估方式，考核幼儿学习效果。

以上是一份基本的教学计划和课件示例，供幼儿园教师在教授《冬天到语言》这一主题时予以参考。