中考语文知识点八大模块

期末复习知识点
模块一：积累与运用
模块二：文言文
通假字归纳：
模块三：课内阅读
模块四：说明文阅读
一、文体知识
判断文段的说明中心（说明内容）：
答题方式：
１、实物说明文：说明对象＋对象的特征
２、事理说明文：关于…………的道理（原因、方法、原理等）
３、程序说明文：…………的操作或实验或制作的过程
说明方法及其作用分析的常用答题格式：
本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了（说明内容），使读者。

说明文中词语作用的认识与辨析：
主要有两种题型：
Ａ、“××”词好在哪里？
★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

Ｂ、“××”词能不能删掉？
★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：
１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；
２、一般是往前找；３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

说明文中的主观题及其解答：
着重要表现创新意识、科学精神。

主要题型：
１、对文中的内容进行简明、准确的改写。

如：根据提示给事物下定义、文字图表式处
理、图表文字化、简要概述所举例子等。

２、对文中内容进行合理的补写。

如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。

３、联系实际举例说明。

（要符合文段的说明中心的要求）
４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。

（要有科学性，切忌胡编乱造）
５、对语言的表达特色进行评说。

（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）
模块五：记叙文阅读
考点分析、解答技巧
语文阅读技巧
问答题型、常规答题术语及技巧
社会环境描写的主要作用：
１、交代作品的时代背景。

２、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
１、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；２、推动情节发展；３、渲染气氛；
４、烘托人物形象（或人物心情、感情）；５、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析：
１、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；
２、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；３、对上下文：承上启下（过渡）。

模块六：诗词赏析
诗中月
1、床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

(李白《静夜思》)
2、明月几时有？把酒问青天。

(苏轼《水调歌头》)
3、山回路转不见君，雪上空留马行处。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)
4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
5、无言独上西楼，月如钩。

(李煜《相见欢》)
诗中春景
1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易钱塘湖春行》)
2、国破山河在，城春草木深。

(杜甫《春望》)
3、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

(苏轼《浣溪沙》)
4、好雨知时节，当春乃发生。

(杜甫《春夜喜雨》)
5、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

(杜牧《江南》)
诗中塞外风景
1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)
2、塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。

(范仲淹《渔家傲》)
3、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)
4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

(李贺《雁门太守行》)
5、大漠孤烟直，长河落日圆。

(王维《使至塞上》)
诗中雄心壮志
1、会当凌绝顶，一览众山小。

(杜甫《望岳》)
2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)
3、老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。

(曹操《龟虽寿》)
4、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)
5、了却君王天下事，赢得生前身后名。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
诗中乡情
1、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

(范仲淹《渔家傲》)
2、夕阳西下，断肠人在天涯。

(马致远《天净沙·秋思》)
3、已知泉路近，欲别故乡难。

(夏完淳《别云间》)
4、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》)
5、乡书何处达？归雁洛阳边。

(王湾《次北固山下》)
诗中豁达对待离别的诗句
1、人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。

(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
2、海内存知己，天涯若比邻。

(王勃《送杜少甫之任蜀州》)
诗中不明送别但意味深长的诗句
1、山回路转不见君，雪上空留马行处。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2、孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。

(李白《送孟浩然之广陵》)
3、会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》）
简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

4、少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》
简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。

有“失去才知可贵”的哲理。

5、谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》）
简析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神。

只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老模块七：名著阅读
模块八：作文
一、关于爱的作文题型：半命题居多
二、成长中的故事。