疫情防控复学演练方案范文（通用11篇）

疫情防控复学演练方案
疫情防控复学演练方案范文（通用11篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的疫情防控复学演练方案范文（通用11篇），希望对大家有所帮助。

疫情防控复学演练方案1
为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，结合我校实际，定于4月16日下午2点对学校进入通道、寝室、食堂、消毒等环节进行疫情防控应急演练，4月17日上午进行班级疫情防控演练，为切实做好此项工作，特制定此方案。

一、人员分工及主要职责
（一）成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

组长：陈玉明
副组长：胡越胜黄少平姜洁清
成员：方文杰查根发郭瑾吴义运施立刚刘进跃王六九陶忠文各位班主任及党员志愿者
小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组。

（二）演练评估组（6人）
组长：陈玉明
成员：方文杰吴义运史风超胡运丽魏婧
主要职责：
1、负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
2、根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
3、综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

（三）疫情监测组（9人）
组长：胡越胜
成员：刘进跃房志国程宏亮王立民吴存远高智慧陈骏伟
主要职责：
1、负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测；
2、疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
3、对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

4、现场消毒组（6人）
组长：查根发
成员：刘进跃方亮胡志文陈远健桂林
主要职责：
1、负责对进入校园的师生、物品进行消毒；
2、负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
3、根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

（四）、信息排查组（6人）
组长：姜洁清
成员：施立刚王六九张开臻钱志文余晓庆
主要职责：
1、排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；
2、按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
3、协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

（五）隔离工作组（6人）
组长：黄少平
成员：陶忠文徐浩桂勇马刘雪英叶棽
主要职责：
1、疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；
2、利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
3、确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

（六）宣传维稳组（6人）
组长：郭瑾
成员：唐江琴刘美王劭琨林玲汪洁
主要职责：
1、普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
2、对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

二、场景设置及演练流程
在开学前组织教职工开展一次全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的能力。

场景一：入校体温检测演练（负责人：胡越胜）
总指挥陈玉明校长宣布：贵池区职业学校新冠肺炎疫情防控开学返校应急演练现在开始：
（学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。

）演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生（胡志文、唐江琴、汪洁、叶棽、桂勇马、王劭琨扮演学生）戴好口罩，手持安康码，并保持一米左右间距，排队进入（第一通道）学校大门。

入校时依次走过第一消毒区（消毒员：刘雪英、胡运丽、魏婧、林玲），主要消毒部位：手、脚，经过第二消毒区（消毒员：刘美、陈远健、张开臻、章旭东）对学生箱子、书包等物品进行消毒，进入测温区，检测人员（检测员：查根发、吴义运、施立刚、王六九）在两边用测温仪对学生逐个进行体温检测（发现桂勇马同学体温异常36。

3及以上）。

体温正常、无其他症状者，由志愿者（党员志愿者：方
亮、徐浩、史风超）将学生箱子搬上托运车，由物业人员将托运车开走，引导员指导（引导员：桂林、钱志文、杨刚）有序进入生活区，学生抵达宿舍区后，按总务处指定宿舍入住，由教官辅导员（教官：李方虎、潘辉、路强、陶然）维持好秩序。

体温异常的学生（桂勇马36。

8及以上）由专人（引导员：陶忠文）送至二次检测区，由医生（区派防控指导员叶旭光）再次用水银温度计对学生体温进行复测，如发现体温异常，由场景负责人（负责人：胡越胜）通知班主任房志国，要求班主任告知家长，同时向校长报告（报告校长：高三（1）班学生桂勇马出现发烧现象。

陈校长：知道了……陈校长了解情况后，拨打120，送入第二人民医院发热门诊。

并向上级主管部门汇报，迅速召集领导小组成员并立即启动贵池区职业学校新冠肺炎应急预案），送至隔离区（管理员：刘进跃），并转告维稳组对该同学进行心理疏导（心理疏导：郭瑾），同时通知总务处（负责人：查根发）将此生经过的通道消毒并封闭（消毒员：物业人员）。

场景二：教室体温检测演练（负责人：姜洁清）
学生戴好口罩进入教室后，由班主任（班主任：高智慧）再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。

疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。

教师（授课教师：王立民）组织学生开始上课，学生（胡志文、唐江琴、汪洁、叶棽、余晓庆、刘美、王劭琨、刘雪英、胡运丽、林玲、郭瑾、方亮、徐浩、陈远健、史风超、章旭东），当班长（班长：胡志文）报告王老师有学生身体不舒服时，王老师马上询问该生情况（唐江琴体温异常），联系班主任（班主任：高智慧）到场，班主任进行初步询问，并进行体温测试，将学生带到观察室通知防疫员（区派防控指导员叶旭光）再次用水银温度计对学生体温进行复测，如发现体温异常，由场景负责人（负责人：姜洁清）报告校长，通知班主任告知家长，送至隔离区（管理员：刘进跃），并转告维稳组对该同学进行心理疏导（心理疏导：郭瑾），同时通知总务处（负责人：查根发）将此生经过的通道消毒并封闭（消毒员：物业人员）。

场景三：学生用餐演练（负责人：查根发）
学生、教职工实行错时就餐、分散就餐。

师生（胡志文、唐江琴、汪洁、叶棽、余晓庆、刘美、王劭琨、刘雪英、胡运丽、林玲、郭瑾、方亮、徐浩、陈远健、史风超、章旭东）就餐时须佩戴口罩，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。

疫情监测组（消毒员：张开臻、魏婧）对学生进行体温检测。

体温异常者按照异常情况处理。

食堂分发套餐，即取即走（301班学生胡志文、唐江琴领走，其他在食堂就餐）实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

避免面对面就餐和扎堆就餐，一人一桌，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。

就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

场景四：异常情况处置演练（负责人：黄少平）
当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教官辅导员（辅导员：李方虎）报告给学校（值班领导：黄少平）异常情况处置负责人，值班领导通知班主任（班主任：程宏亮），然后由专人（值班老师：陶忠文）带领学生到指定隔离室，观察室通知防疫员（区派防控指导员叶旭光）再次用水银温度计对学生体温进行复测，同时通知总务处（负责人：查根发）将同寝室内学生转移至备用寝室之后，对寝室进行（消毒员：物业人员）消毒通风。

具体步骤如下：
1、报告。

一旦发现疑似病人，值班领导或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。

（疫情监测组）
2、隔离。

迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。

患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。

（现场消毒组、隔离工作组）
3、送医。

立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，学校迅速调用应急车辆将其送往定点医院发热门诊。

（信息排查组、疫情监测组）
4、排查。

排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。

（信息排查组）
5、上报。

如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

（疫情监测组）
6、消毒。

立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。

（现场消毒组）
7、评估。

综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。

（疫情监测组）
8、善后。

加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

（宣传维稳组、疫情监测组）
疫情防控复学演练方案2
为深入贯彻落实中央、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作精神要求，认真做好20xx年秋季开学疫情防控工作，根据学校《20xx秋季学期学生开学工作实施方案》制定本方案，如下：
一、指导思想
提高政治站位，把师生生命安全与身体健康放在第一位，严格抓好学校疫情防控工作落实，确保校园在无疫情无风险的情况下模拟开学演练，发现不足，总结提升，确保正式开学时万无一失。

二、演练指挥小组：
学校防疫领导小组
三、拟定时间：
（根据学校实际情况填写）
四、参加人员：
（根据学校实际情况填写）
要求：
1、全体参加演练人员提供《个人14天健康状况报告表》、健康绿码，无发热、咳嗽等状况，身体体征健康，无接触黄码、红码人员。

2、扫码并出示；出示并上交《个人14天健康状况报告表》；[负责人：]
3、门口测温，显示正常，则登记入校。

[负责人：]
4、参加演练人员全程佩戴口罩，保持1米距离。

5、听从指挥，服从安排，熟悉流程。

五、主要流程
1、参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训。

[负责人：]
2、拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟，主要环节点有：入校，入教室，入宿舍，就餐，发现体温异常就诊、隔离等。

3、总结
六、演练步骤：
（一）入校：
有三组教师负责：
1、检查并收缴《个人14天健康状况报告表》等；
2、测温并目测学生身体状况；
3、疏导协助学生入校。

注：如第1条、第2条异常，须制止该生入校，由家长负责到制定医院进一步检查。

值班人员做好登记，上报，做好跟踪记录。

（二）安排住宿：
1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入公寓；
2、疏导员及时调控进入宿舍楼的人员密度；
3、按照床位号安排表入住；
4、维护好宿舍楼的秩序，避免串宿舍，避免人员聚集；[楼内值班人员]
（三）进入教室：
1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入教室；
2、进行第二次测量体温。

如有异常，启动应急预案；[班级测温教师]
3、按照指定位置做好，填写有关文字材料，收缴存档。

（四）食堂就餐：
1、按照划分好的行进路线，保持1米距离有序进入餐厅；
2、在洗手区七部洗手法洗手；
3、保持距离在取餐点领取餐食；
4、在指定位置按就餐时间（错峰）就餐，同向同侧，用餐不语；
5、用餐完毕，按照出口路线出餐厅；
6、食堂工作人员按照操作规程，收拾餐桌。

（五）模拟出现发热学生*（重点）
1、发热学生主动限定区域不随意流动串行；
2、报告班主任和疫情防控领导小组；
3、安排医护人员对该生进行二次测温，如确有发热、咳嗽等症状，进一步进行隔离式检测和观察；询问相关接触史、流动地点等内容。

4、启动预案：对相关师生进行初步隔离，对相关地点进行消毒处理；通知家长。

4、逐级上报；
5、如单纯发热由学校安排车辆，做好防护送至指定医院发热门诊；如属于曾感染者、核酸阳性者、密切或次密切接触者等状况，拨打120，由负压救护车辆送达指定医院发热门诊就诊；
6、做好他人的隔离和消毒，加强体温监测；
7、每日跟踪记录；
8、康复后持有关材料办理返校复课。

七、总结
演练结束后，到会议室进行总结。

疫情防控复学演练方案3
为进一步强化疫情防控工作，提升初三复学后疫情防范和应急处置能力，今日上午，我校举行了校园疫情防控演练。

我校坚持科学、专业、规范、精细的管理原则，切实保障全体师生的健康和生命安全，维护校园的正常秩序。

学校疫情防控小组制定了演练方案，并根据演练方案召开专题工作会议，按照学生在校时的常规活动，对入校区、教学区、就餐区等活动区域进行详细安排部署。

演练开始前，贺国荣校长对此次疫情防控应急演练提出了明确的要求，校长助理郭xx对初三师生们及参演人员进行了具体实施方案的部署，健康副校长邱雪进一步明确了演练的重要意义，对参与演练的教职工的分工和属地责任做进一步强调。

此次演练共预设了七个情景：
1、对师生入校时在红外线外体温检测仪区域进行体温检测和筛查。

每天早晨、中午师生入校（间隔一米）通过红外体温检测仪区域时进行体温检测和筛查。

对检测仪报警人员，校医进行留观问诊。

如遇疑似病例启动突发应急机制。

2、学生晨午检工作
学生相互间隔一米，有序接受体温检测。

经测温、表象和问诊，初步诊断为疑似病例，被带引至留观隔离室。

信息上报，校医——郭助理——贺校长——决定启动应急预案。

同时郭斌主任、杨xx主任、班主任吕老师带引班级其他学生前往健康观察区，隔位就座。

心理老师对学生开展心理疏导和安抚工作。

随后警戒带封控疑似病例所在班级教室，派专人值守。

转诊后，对隔离室和教室进行消毒杀菌。

3、学生在上课期间出现发烧，并伴有咳嗽、乏力，转诊后被确诊。

演练目的：要求老师在课堂上能留心每个学生的身体状况，发现异常情况要积极主动的按规定流程处理。

4、校内出现密接者人员或出现重点人群个案的应急处理
郭xx接疾控中心通报校内出现密接人员李正建。

即刻电话通知校医，校医立即引导密接人员到隔离留观室进行留观，采用抗原试剂进行检测，等待社区“位一体”小组转运至集中隔离场所隔离。

启动应急预案和信息上报程序。

暂停所涉及的工作，并对密接者涉及的区域进行消毒。

配合疾控部门开展进一步的工作。

5、学校师生员工被赋红黄码应急处理。

预设校内出现红码人员和黄码人员。

红码人员处置：校医在做好防护的前提下，立即将红码人员转移至学校隔高观察室，采用抗原试剂进行检测。

启动上报程序，社区“三位一体”小组将其纳入集中或居家隔离，对校园内场所进行消毒，对其校内接触人员进行“四个一”管理。

配合疾控部门开展相关工作。

黄码人员处置：返回居家观察7日，调查旅居史和接触史，如核酸检测阳性，按阳性病例处置指引落实。

6、乘车学生上、放学，跟车老师在车门口逐一进行体温测试。

（1）乘车学生上、放学，跟车老师在车门口逐一进行体温测试。

演练目的：把好校车防疫工作，体温正常即可乘坐校车，体温超过37.3℃的学生通知家长带回家中留观，做好因病缺勤追踪和复课查验登记。

（2）跟车老师：杨xx
乘车学生：参演和观摩人员
学生在上车时测得体温38.0℃，照管员杨xx打电话通知家长来接回学生，并联系班主任，让其做好因病缺勤追踪工作。

7、餐厅按防疫规定有序就餐。

演练目的：厨工给每个用餐人员单独分配好饭菜，就餐人员相互间隔一米，有序取餐、就餐。

演练结束后，邱雪卫生副校长对我校演练进行点评，邱副校长表
示：学校高度重视疫情防控工作，全体演练人员精神饱满，全力以赴，密切配合，也能在演练过程中及时纠正不足之处，达到了预期效果，家长可以放心地把孩子送回学校。

最后，学校针对这次实操演练展开了工作总结会议，进一步规范了疫情防控突发情况的应急处理和报告流程，提高了教职工对新冠状病毒肺炎疫情的防范意识和组织协调能力，为应对突发事件的应急处理工作积累了经验，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线。

疫情防控复学演练方案4
学校是学生集体生活的场所，人群员中易导致交叉感染，为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，保证开学后良好的教育教学秩序，响应xx市教体局的号召，我校定于xx月xx日下午，由全体教师参与进行开学后新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

演练方案如下：
一、人员分工及主要职责
朱艳侩：担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作：
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

各班班主任：
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

二、演练内容
1、模拟入校入班
模拟入校门环节，为确保学生有序进校，由值班老师负责学生之间间距1米以上在大门口站两队等待，安排二个测温人员用额温枪测温。

在校门口体温检测时发现体温异常学生，由值班人员迅速带到复测区进行二次测温，对体温仍异常的学生及时上报疫情并联系学生家长。

体温正常的学生进入消毒区，消毒后入校。

学生入班前，进行再次测温，体温正常方可入班。

2、模拟紧急隔离
按照防控工作要求，学校设立卫生保健室和隔离室，并配足防护用品和医用物资，配备专业人员。

一旦发现学生身体状况异常，由任课教师迅速报告疫情，由班主任和保健教师共同带领身体异常学生到隔离室观察并电话通知家长。

其余学生迅速撤离教室并及时通知消杀组人员对该教室进行全面消毒，坚决避免疫情在校园扩散。

3、模拟上课
模拟上课环节，对学生进行开学第一课《疫情防控从我做起》，学习疫情防控知识、在校在家活动注意事项等。

4、模拟课间入厕
模拟课间入厕环节，重点演练学生排队间隔1米入厕，并严格按照七步洗手法洗手，让孩子们养成良好的卫生习惯，提升学生防护能力。

5、模拟错峰放学
模拟错峰放学，任课教师带队学生站两队，佩戴口罩，保持1米以上间距有序离校。

值班领导与值班教师维持秩序。

三、总结反思及改进提高
演练结束后，综合梳理演练现场体温检测、发热学生、留观、等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！
疫情防控复学演练方案5
为切实做好疫情防控工作，提高疫情预防控制和应急处置能力，
保证学校开学后教学工作正常有序进行，坚决防止和遏制疫情在学校发生，保障广大师生和工作人员生命安全和身体健康，结合省、市相关文件要求，特制定疫情防控开学模拟演练方案如下：
组长：
组员：
参加人员：
一、演练时间
学校内部模拟时间：xx月xx日（周五）
二、演练依据
《江苏省20xx年小学开学工作指引》—江苏省小学开学入校园流程：
三、模拟演练过程:
1、师生进校前学校消毒环节：
【演练内容】
服务中心安排参演人员对学校主要通道及重点部位进行消毒。

消毒演练区域：校门口东楼梯
【参演人员】
周建明、吴建新、薛明吴霄锋、保安
【前期准备】
安排消毒演练人员并对其展开培训，准备消毒设备，安排相关人员做好消毒工作要求应答准备。

2、师生进入校园（晨检、午检）环节：
【设定情形】
①情形一：师生正常步行进校赵玉凤、朱丽雯、吴燕萍、
②情形二：师生骑车进入校园薛明
③情形三：教师开车进入校园郑华清
④情形四：校外来访人员接待（有预约；无预约）杨莉萍
【演练内容】
①学校值班工作人员就位，师生从校门入口正常步行进入校园，保安用测温枪检测显示体温正常，进入校园；人流量大造成人员积压。