七年级思品第四单元导学案

寄宿中学七年级思品导学案
课题：身边的诱惑
主备：邱姝丽审核：学生姓名：第 18课时
学习目标：
（1）了解身边的种种诱惑。

（2）了解诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。

逐步形成辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑
一、自主学习：（请同学们认真阅读课本完成下列问题）
1、身边的诱惑有哪些？
2、学生阅读教材P82页的案例思考：我们应如何面对金钱的诱惑？
3、学生阅读教材P83页的插图故事并思考：（1）电子游戏是不是只是有百害而无一益？我们应如何面对它？
（2）沉迷于电子游戏有哪些危害？
二、合作探究：（先独立完成，后分组讨论）
1、学生阅读教材P84页的插图故事并思考：（1）吸烟和吸毒有哪些危害？
（2）你还知道哪些感染艾滋病毒的途径？
2、学生阅读教材P85页的插图故事并思考：赌博是一种什么样的活动？赌博的危害有哪些？我们应如何面对赌博的诱惑？
3、学生阅读教材P86页上面的案例并思考：“黄色海洛因”有什么危害？举报电话是。

4、学生阅读教材P87页下面的故事讨论：
我们为什么要学会识别和抵制社会生活中的种种诱惑？三、展示交流：
请同学们先认真思考上面的问题，然后小组讨论，分工好后上台展示。

四、点评小结：
我的收获：
我的反思：
五、达标检测：
1、下列对待金钱的态度中，正确的有（）
①珍惜每一分钱，不乱花钱
②想尽办法多挣钱，有钱就可能有一切
③诚实劳动，合法经营，正当赚钱
④钱是万恶之源，少沾为妙
A、①④
B、②③
C、①③
D、③④
2、、对电子游戏认识错误的是（）
A、电子游戏在一定程度上可以开发人的智力
B、电子游戏在一定程度上可以锻炼人的反应能力
C、休闲时可以适当娱乐
D、只是一种娱乐方式，没有什么诱惑
3、沉迷于游戏的危害有（）
①损害人的视力和神经②影响学习成绩
③引发不良情绪④诱发违法犯罪
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
4、有资料显示，我国61.6%艾滋病病毒感染者是通过吸毒感染的。

而吸毒者大多又是因为有不良嗜好，经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。

因此，我们中学生要防止误入更多的“雷区”，正确的做法是（）
①坚决管住自己、克服不良嗜好②遵守中学生日常行为规范
③不沉迷于网吧游戏④经常吸烟、喝酒
评价等级：批阅时间：
寄宿中学七年级思品导学案
课题：对不良诱惑说“不”
主备：邱姝丽审核：学生姓名：第 19课时
学习目标：
认识不良诱惑，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧，提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。

一、自主学习：（请同学们认真阅读课本完成下列问题）
1、不良诱惑有什么危害？
2、战胜不良诱惑的方法有哪些？
二、合作探究：（先独立完成，后分组讨论）
阅读材料：马卡连柯曾说：“没有制动器就可能没有汽车，而没有克制也就不可能有任何意志。

”生活中有许多小事都对我们具有诱惑力，唯有克制自己，才能拒绝不良诱惑。

假如你面对下列情境，你会怎样做呢？并对你的做法自我评价。

1、放学后，有同学邀请你去网吧玩游戏。

你决定：
理由是：
2、考场上，邻桌的同学示意你告诉他选择题的答案。

你决定：
理由是：
3、你到朋友家去玩，见到几个好朋友正在吸烟，见到你来，他们马上递烟给你。

你决定：
理由是：
三、展示交流：
请同学们先认真思考上面的问题，然后小组讨论，分工好后上台展示。

四、点评小结：
我的收获：
我的反思：
五、达标检测：
趣味测试：测测自我控制的水平的活动
第一步：完成以上测试
第二步：分析测试结果，使学生了解自己的自控水平。

计分方法：选A计5分，选B计3分，选C计0分。

全部题得分之和与自控能力的关系如下：
45——50分为能力很强，35——44分为能力较强，25——34分为能力一般，15——24分为能力较差，15分以下为能力很差。

第三步：用实例进一步明确自我控制能力对战胜不良诱惑的重要作用。

1、期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧，你（）
A、对电视剧忍痛割爱
B、看完电视再复习
C、放弃学习、看出电视
2、在寒冷的冬天，你（）
A、每天都能按时起床铺
B、偶尔睡一睡懒觉
C、经常留恋温暖的被窝
3、自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说，你（）
A、一心学习
B、一边看书，一边和同桌聊天
C、随心所欲地玩
4、正做作业时，朋友喊你去玩，你（）
A、委婉地拒绝
B、匆匆忙忙赶完作业
C、立即丢下作业，飞奔而去
5、当你心情烦躁，什么事也懒得做的时候，你（）
A、也能坚持当日事当日毕
B、勉勉强强应付
C、把今天的任务推到明天
6、晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏，你（）
A、专心致志地学习
B、心猿意马地做作业
C、不做作业，跑出去玩或看他们玩
7、老师在上课，但你还有一本小说未看完，你（）
A、聚精会神地听课
B、边听课边看小说
C、聚精会神地看小说
8、你通常（）
A、不管老师在不在都认真学习
B、只有教师守着你，才学习
C、老师盯着我，我也只装装样子，不认真学习
9、上课时，你的同桌热情地想和你聊天，你（）
A、不理他（她）们
B、漫不经心地应付他（她）们
C、和他（她）聊天
10、当学习和娱乐发生冲突时，你（）
A、马上决定去学习
B、先娱乐，再学习
C、尽情娱乐，忘了学
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寄宿中学七年级思品导学案
课题：遭遇险情有对策
主备：邱姝丽审核：学生姓名：第 20课时
学习目标：
通过本框教学，要求学生了解并识记生活中存在哪些侵害青少年健康成长的因素，并理解和掌握，青少年要运用法律武器和自己的智慧，积极争取社会、家庭和学校等方面的保护，来维护自己的合法权益。

一、自主学习：（请同学们认真阅读课本完成下列问题）
1、阅读并回答课本P92页的案例提出的问题。

2、完成课本P93上面的活动题。

二、合作探究：（先独立完成，后分组讨论）
1、案例分析：
材料一：14岁的周欣在骑自行车的上学途中，被一拖拉机撞倒致伤。

由于司机在肇事后逃逸，致使周欣因抢救不及时造成终身残疾。

材料二：8岁的小创多次未完成老师布置的作业，还说谎。

对此，他的母亲非常不满，用笤帚殴打他，导致他重伤。

（1）上述例子中青少年受到的侵害主要来自哪些方面？
（2）在我们周围还存在哪些侵害？
2、阅读课本P93页的案例，回答问题：
（1）面对同样的灾害，两个故事为什么有不同的结局？
（2）面对险情我们应该怎样应对？
三、展示交流：
请同学们先认真思考上面的问题，然后小组讨论，分工好后上台展示。

四、点评小结：
我的收获：
我的反思：
五、达标检测：
1、天有不测风云，人有旦夕祸福。

下列生活中的险情，属于自然灾害的有（）
①地震②火灾③雷击④交通事故⑤溺水⑥中毒⑦海啸⑧泥石流
A、①②③⑤
B、①②④⑥
C、②④⑤⑥
D、①③⑦⑧
2、对险情具有警惕意识的是（）
①拒绝乘坐“三无”车辆②拒绝与陌生网友见面
③几个同学相约到河里游泳④打雷的时候禁止接打手机
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
3、火灾发生时，正确的逃生做法是（）
①拨打“119”火警电话求救②用湿毛巾捂住口鼻
③匍匐前进④乘坐电梯逃离
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
4、材料分析：
据报道，20XX年6月23日，刚刚结束中考。

湖北省当阳市两河镇中学6名学生（5男1女）相邀去一名同学家里为其庆祝生日。

下午2时许，当他们在邻近沮漳河边拍照游玩时，4名学生不幸落水，另外2名见状上前搭救，一同被湍急的河水卷走。

至晚上10时，打捞上岸的6人均已死亡。

这个悲剧，给六个家庭带来巨大的痛苦。

请你分析：
（1）这个案例带给我们怎样的警示？
2、你知道有哪些溺水自救和施救的好方法？
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寄宿中学七年级思品导学案
课题：防范侵害保护自己
主备：邱姝丽审核：学生姓名：第 21课时
学习目标：
知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护，知道青少年自我保护的方法和技巧，初步形成用法律保护自身合法权益的措施。

一、自主学习：（请同学们认真阅读课本完成下列问题）
1、我们应该如何保护自己？（在课本上划答案）
2、情景分析：
情景一：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q 为知己。

当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。

不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。

问题：
（1）、小燕家为什么被盗？（2）、上网交友应注意些什么？
情景二：读P96页材料“小佟第一次…”，（1）请给故事续写结尾，说明理由。

（2）、为了避免悲剧发生，你想对小佟说些什么？
二、合作探究：（先独立完成，后分组讨论）
1、讨论：读P97页材料二“应庙高中毕业生…”，回答课后问题。

2、读图回答问题：
2
（1）、图中的同学遇到了哪些险情？
（2）、请为他们脱离危险出谋划策吧。

3、读P98页材料，“13岁中学生小峰……”回答课后问题。

三、展示交流：
请同学们先认真思考上面的问题，然后小组讨论，分工好后上台展示。

四、点评小结：
我的收获：
我的反思：
五、达标检测：
1、谚语“害人之心不可有，防人之心不可无。

”启示我们（）
A、要时时处处防着他人，不可轻信他人
B、要提高警惕，谨防上当受骗
C、要严以律已
D、不要相信任何人2、中学生小刚晚上独自在家做作业时，突然发现一歹徒正要翻窗入室。

小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该去公安局上班了！”歹徒闻讯转身而逃，小刚的这一举动说明他（）
A、事事都依赖别人，不能自主处理问题
B、胆小、怯懦，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗
C、能依靠自己的智慧保护自己
D、没有履行与违法犯罪作斗争的义务
3、假如一个抢劫犯，将你关起来，他的目的是向你父母勒索钱财。

这期间，你认为正确的做法是（）
①不听从劫犯的要求，因为父母的钱来得太不容易
②假意听从劫犯的安排，给父母打电话时，要机智的给父母暗示
③要和劫犯搏斗，决不做一个懦夫
④在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间
A、①②
B、②③
B、C、②④ D、①③
4、中学生小刚在放学回家的路上，看到本班同学小江被几个身强力壮的社会青年拦住搜身。

小刚未加思索，立即上前替小江打抱不平，结果两人都被打成重伤，住进医院。

这一事例给我们的启示是（）
A、要见义勇为，就要敢于硬拼
B、暂时不管，过两天找几个人痛打他们一顿
C、凡是遇到违法犯罪分子都要避而远之
D、要有保护他人的胆识和勇气，更要善于智斗
评价等级：批阅时间：。