人教版九年级化学上册第1--2单元复习+知识清单

单元知识清单
一、化学研究的内容
1．化学是在________、________层次上研究物质________、________、________与____________的科学。

道尔顿和阿伏加德罗分别提出了________和____________，______国化学家____________发现了元素周期律并编制出元素周期表。

二、物质的变化和性质
2．物质的变化和性质
物质⎩⎪⎨⎪⎧变化⎩
⎪⎨⎪⎧ （没有其他物质生成） （有其他物质生成）性质⎩⎪⎨⎪⎧ （颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、沸点等） （可燃性、氧化性、稳定性等）
物质的变化物质的性质
三、化学学习的特点
3．化学学习中的关注对象及科学探究的基本环节
化学学习中⎩⎪⎨⎪⎧关注 关注 关注 科学探究的环节⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧提出问题
猜想与假设
制订计划进行实验收集证据解释与结论
反思与评价表达与交流
四、化学实验基本操作
(一)药品的取用规则
4．按实验所需取用药品，如果没有说明用量，应取________。

实验剩余的药品既不能________________________________________________________________________，
也不要__________，更不要拿出实验室，要放入________________内。

(二)药品的取用
5．(1)固体药品通常保存在____________里，取用固体药品一般用__________。

有些块状的药品可用________夹取。

(2)如图D1－1中A所示，液体药品通常盛放在________里。

向试管中倾倒液体时，瓶塞应________放，试剂瓶的标签应____________。

如图B所示，取用一定量的液体药品，常用________量出体积。

读数时，视线应与量筒内液体凹液面的________处保持________。

如图C所示，取用少量的液体时还可以用滴管，滴加液体时，滴管不应伸入________。

图D1－1
(三)物质的加热
6．给物质加热通常用到酒精灯，酒精灯的火焰从外到内分为______、________和________，其中________温度最高，________最亮，所以给物质加热时应用________部位。

给试管里的液体加热时，液体不能超过试管容积的________，试管应和桌面大概成______度角，试管口不能对着________或__________。

图D1－2
(四)洗涤仪器
7．洗涤玻璃仪器常用到__________，玻璃仪器内壁附着的水既不____________也不
____________时，表明仪器已洗干净。

洗净的玻璃仪器应放在指定的地方。

(五)连接仪器装置
8．常见的连接有________与橡胶塞的连接，玻璃管与________的连接以及容器口与________的连接。

当玻璃管与橡胶塞或胶皮管连接时，一般应把要插入的玻璃管的一端____________。

图D1－3
9．简单装置气密性检查：如图D1－3，先将_________________________，然后________________，若在导管口看到有__________出现，则表明装置气密性良好。

详解详析
1．分子 原子 性质 组成 结构 变化规律 原子论 分子学说 俄 门捷列夫
2．物理变化 化学变化 物理性质 化学性质
3．物质的性质 物质的变化
物质变化的过程以及对结果的解释和讨论
4．最少量 放回原瓶 随意丢弃 指定的容器
5．(1)广口瓶 药匙 镊子
(2)细口瓶 倒 朝向手心 量筒 最低
水平 容器内
6．外焰 内焰 焰心 外焰 外焰 外焰 13
45 自己 他人 7．试管刷 聚成水滴 成股流下
8．玻璃管 胶皮管 橡胶塞 用水润湿
9．导管插到盛有水的烧杯中 用手握紧试管 气泡
单元知识清单
一、空气里氧气含量的测定
1．“测定空气里氧气的含量”的实验中，红磷燃烧的现象是________________________________________________________________________，
文字表达式是_______________________________________________，
该实验的结论是__________________________________________________________。

如果液面上升少于15
，可能的原因是___________________________________________、 ________________________________________________________________________等。

2．空气的成分按体积分数计算，大致是________占21%、________占78%、________占0.94%、________占0.03%、________和________占0.03%。

二、空气的污染与防治
3．造成空气污染的有害物质可分为____________和____________两大类。

目前计入空气污染指数的项目暂定为__________、__________、__________、______________和__________等。

4．防治空气污染的措施：加强________________________________，使用__________，积极________________等。

三、氧气的性质及用途
5．氧气的物理性质：在通常状况下，氧气是一种______色、______味的气体，________溶于水，密度比空气的________。

6．(1)木炭是______色固体，木炭在空气中燃烧持续红热，无烟无焰，在氧气里燃烧发出________光，用手摸瓶壁____________。

生成的气体通入澄清石灰水使之______________。

木炭燃烧反应的文字表达式为___________________________________________。

(2)硫为________色固体，硫在空气里燃烧发出____________________火焰，在氧气里燃烧发出______________火焰，生成一种______________的气体，并放出热量。

发生反应的文字表达式为_______________________________________________________。

(3)铁丝在氧气里________燃烧，__________，生成________固体，放出大量的热。

此实验中在集气瓶中装少量细沙的目的是______________________________。

反应的文字表达式为________________________________________________________________________。

四、氧气的实验室制法
7．实验室制取氧气的药品有____________________________________________、
__________、__________，反应的文字表达式为：
(1)________________________________________________________________________。

(2)________________________________________________________________________。

(3)________________________________________________________________________。

8．实验室制取氧气的发生装置
图D2－1
9．收集方法
图D2－2
10．实验室加热高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰)固体制取氧气的实验步骤：______、______、______、______、______、______、______。

11．工业上利用液态氧和液态氮的__________不同，采用________________法制取氧气。

12．催化剂和催化作用：在化学反应里能________其他物质的化学反应速率，而本身的________和______________在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。

催化剂在化学反应中所起的作用叫作________作用。

五、几种化学反应
13．分解反应：由______种反应物生成________________________________________________________________________
其他物质的反应，叫作分解反应。

14．化合反应：我们把由______种或____________物质生成________________________________________________________________________物质的反应，叫作化合反应。

15．物质与氧气发生的反应都属于________________________________________________________________________。

六、物质的分类
16．由________或____________的物质混合而成的物质叫作混合物。

17．由____________物质组成的物质叫作纯净物。

详解详析
1．产生大量白烟，放出热量
红磷＋氧气――→点燃五氧化二磷 空气中氧气约占总体积的15
红磷的量太少，不足以把空气中的氧气消耗完 装置漏气 没有冷却到室温就打开弹簧夹
2．氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳 其他气体 杂质
3．有害气体 烟尘 二氧化硫 一氧化碳
二氧化氮 可吸入颗粒物 臭氧
4．大气质量监测 清洁能源 植树、造林、种草
5．无 无 不易 略大
6．(1)黑 白 有热感 变浑浊
碳＋氧气――→点燃二氧化碳
(2)淡黄 微弱的淡蓝色 明亮的蓝紫色
有刺激性气味 硫＋氧气――→点燃二氧化硫
(3)剧烈 火星四射 黑色 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
铁＋氧气――→点燃四氧化三铁
7．高锰酸钾 过氧化氢 氯酸钾
(1)高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
(2)过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气
(3)氯酸钾――→二氧化锰加热氯化钾＋氧气
10．查 装 定 点 收 离 熄
11．沸点 分离液态空气
12．改变质量化学性质催化13．一两种或两种以上
14．两两种以上另一种15．氧化反应
16．两种两种以上17.一种。