小学综合实践活动《高矮胖瘦知多少》课件

合理饮食 加强锻炼 按时作息 心理健康
现在 指数
目标 指数
我的努力
任务要求：
1、小组合作，做好分工（测量员、记录员）。 2、测量出身高和体重，计算每个人的体重指数。
3、！ 别忘记
在统计完成 后
12分 钟
全班健康状况汇总表
总人数：30人
组 名 瘦（人） 正常(人) 胖(人) 一组 二组 三组 四组 五组 六组 总数
如何测算本组成员体重指数 需要做哪些工作？
任务要求：
1、小组合作，做好分工（测量员、记录员）。
2、测量出身高和体重，计算每个人的体重指数。
3、对照体重指数标准，完成活动记录表的填写。
组活动记录表
姓名 体重
（Kg）
身高
（米）
身高×身高 体重 （保留一位小数） 指数
（保留整数）
健康 状况
统计
偏瘦（ ）人 正常（ ）人 胖（ ）人
身体偏瘦的坏 处有：身体容 易虚弱，抵抗 力相对较差， 容易患某些疾 病； 易出现疲 乏，体力不足 等表现。
从现代医学的角度来说，肥 胖至少有以下几个“祸点” 。第一，造成体态笨重，活 动不便，心理障碍；第二， 带来种种致命性的疾病，甚 至造成早亡。其中，肥胖最 多的危害是可导致一系列严 重的并发症，比如高血压病 、糖尿病、血脂紊乱、冠心 病、恶性肿瘤等，这些疾病 都是人类健康的主要杀手。
1、从数据对比中你发现了什么？ 2、这与你的生活习惯有关系吗？
生活习惯小调查情况汇总
总人数：30人
1、能保证每天能吃上早餐的有23人。 2、喜欢吃肉类的有20人，喜欢吃蔬果类仅有10 人。 3、平均每人大约一周要喝3瓶饮料。 4、平均每周吃2次肯德基（或者麦当劳）。 5、平均每人每天参加体育锻炼时间是0.5小时。 6、每天晚上9点前能准时入睡的有13人。 7、每天步行来学校的有 12人，坐公共汽车的有 8人，家长接送的有10人。
体重计
166厘米？
Kg（公斤） 头顶贴尺 眼睛平视
身体站直
体重计
脱掉鞋子噢！
身高测量仪
体重指数国际上常用的衡量人体胖瘦程度是 否健康的一个标准。
计算公式：体重指数=体重（Kg）÷（身高×身高）（米*米）
年龄 7- 12岁 偏瘦 <16 正常 16-19 超重 19-21 轻度肥胖 中度肥胖 重度肥胖 21-23 23-27 27-