作文指导：人物描写之神态心理特点的描写

作文指导：人物描写之神态心理特点的描写在我们的写作中，人物描写是非常重要的一部分。

通过对人物的细致刻画，可以让读者更加深入地了解故事中的人物，感受到他们的喜怒哀乐，仿佛他们就活灵活现地站在我们面前。

而在人物描写中，神态和心理特点的描写又是极为关键的。

神态描写，就是对人物面部表情的描绘。

一个人的神态往往能够反映出他当下的心情和内心的想法。

比如，当一个人紧皱眉头，眼神中充满了忧虑，我们可以推测他可能正在为某件烦心事而苦恼；当一个人嘴角上扬，眼睛里闪烁着光芒，那他大概率是遇到了令他开心的事情。

我们来举个例子，假设要描写一个考试成绩不理想的学生。

“小明低着头，不敢看老师的眼睛，他的嘴唇紧紧地抿着，脸色苍白，额头上还冒出了细密的汗珠。

”从这段描写中，我们能够清晰地感受到小明的紧张和不安。

再比如，“小红听到这个好消息，眼睛一下子亮了起来，脸上绽放出灿烂的笑容，兴奋地跳了起来。

”通过这样的描写，小红的喜悦之情溢于言表。

神态描写要注意抓住最能体现人物心情的瞬间，细致入微地去观察和描绘。

同时，要结合人物所处的环境和前后的情节，让神态描写更加自然和合理。

接下来，我们说一说心理特点的描写。

心理描写能够直接揭示人物的内心世界，让读者更好地理解人物的行为和动机。

心理描写的方法有很多种。

比如内心独白，就是让人物直接把自己的想法和感受说出来。

“我心里不停地想着：这次考试一定要考好，不能让爸爸妈妈失望。

”这就是一种内心独白的方式。

还有通过动作和神态来暗示心理。

比如，一个人不停地搓着手，眼神游离不定，我们可以推测他可能心里很紧张或者在犹豫不决。

另外，环境描写也可以烘托人物的心理。

“阴暗的房间里，只有一盏微弱的灯光在闪烁，他感到无比的孤独和恐惧。

”这样的环境描写能够增强人物心理的感染力。

假设要描写一个在比赛前紧张的运动员，“他的心跳得很快，仿佛要从胸口蹦出来一样。

他不停地深呼吸，试图让自己平静下来，心里默默想着：我一定要发挥出最好的水平，不能辜负大家的期望。

”这段心理描写生动地展现了运动员的紧张和自我鼓励。

在进行心理描写时，要注意符合人物的性格和身份，不能让人物说出或想一些不符合其特点的话。

同时，心理描写也要有一定的深度和变化，不能过于简单和单一。

总之，神态和心理特点的描写是塑造生动人物形象的重要手段。

在写作中，我们要善于观察和捕捉人物的神态变化，深入挖掘人物的内心世界，这样才能让我们笔下的人物更加真实、立体、富有感染力。

为了更好地掌握神态和心理特点的描写，我们需要不断地进行练习。

可以从身边的人开始观察，注意他们在不同情境下的神态和心理反应，然后试着用文字把这些记录下来。

也可以通过阅读优秀的文学作品，
学习作者是如何进行神态和心理描写的，从中汲取经验和灵感。

比如，在《红楼梦》中，曹雪芹对王熙凤的描写就非常精彩。

“一
双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威
不露，丹唇未启笑先闻。

”通过对王熙凤外貌和神态的描写，展现了她
的精明和泼辣。

再比如，在《骆驼祥子》中，老舍对祥子在遭受打击后的心理描写
十分深刻。

“他好像是死了心，什么也不想，给它个混一天是一天。

有
吃就吃，有喝就喝，有活儿就作，手脚不闲着，几转就是一天，自己
顶好学拉磨的驴，一问三不知，只会拉着磨走。

”这段描写让我们深切
地感受到祥子的绝望和麻木。

希望同学们在今后的写作中，能够灵活运用神态和心理特点的描写
方法，让自己笔下的人物更加鲜活，让自己的作文更加精彩。

只要大
家多观察、多思考、多练习，一定能够不断提高自己的写作水平！。