外研版七年级英语上册导学案 Module 1 Unit 2
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学
习
重
点
、
难
点
1、学习本单元基本词汇和句型。
2、继续学习and连接的be动词的一般现在时的陈述句。
3、能够根据所给信息写出简单的介绍他人的文章。
学
习
内
容
一、课前预习
1.自己根据音标拼读P90 Module 1 (P4)里的单词并记住它们的中文意思，独立完成同步导学与优化训练的自主预习。
2、课堂学习
1、Read the passage and answer the question:
Who are they?
2、Read the first passage. Check the true sentences.
1）Daming is 12.□
2）Daming isn’t from Beijing.□
3、Read the second passage. Answer the questions.
Age :12 Class: 2
City: London Friends: Lucy and Lily
Chinese teacher: Ms Zhang
（二）完成同步导学与优化训练P16-17.
5、阅读全文，完成课文Activity3,和完成Activity4的表格。
同学们独立完成，小组内核对答案。
3、课后巩固
参考课文Writing.完成下面的练习。
（一）根据所给信息，向大家介绍一下你的新朋友。
要求：书写工整，语言流畅，不少于40词。
First name: Jim Last name: Smith
2、能运用所学单词和动词be的基本句型进行简单的自我介绍，并正确的使用连词and和but。
3、能掌握中西方姓名的差异。
4、词汇：but, very, big, small, first name, last name.
5、关于自我介绍的基本句型：Nice to meet you./This is…/and/but…
外研版七年级英语上册导学案
Module 1 My classmatesUnit 2I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old.
主备人
完成时间
议课时间
发放时间
上课时间
审核人
第周
第周
第周
第周
班级
姓名
小组
学
习
目
标
1、能够读懂三个同学的自我介绍，并能找出他们各自自我介绍中某些细节信息，完成文章后的练习。
3）How old is Lingling?
4)Where is Lingling from?
4、Read the second passage. Fill in the blanks.
ome from.Tony is his.Smith is his.
习
重
点
、
难
点
1、学习本单元基本词汇和句型。
2、继续学习and连接的be动词的一般现在时的陈述句。
3、能够根据所给信息写出简单的介绍他人的文章。
学
习
内
容
一、课前预习
1.自己根据音标拼读P90 Module 1 (P4)里的单词并记住它们的中文意思，独立完成同步导学与优化训练的自主预习。
2、课堂学习
1、Read the passage and answer the question:
Who are they?
2、Read the first passage. Check the true sentences.
1）Daming is 12.□
2）Daming isn’t from Beijing.□
3、Read the second passage. Answer the questions.
Age :12 Class: 2
City: London Friends: Lucy and Lily
Chinese teacher: Ms Zhang
（二）完成同步导学与优化训练P16-17.
5、阅读全文，完成课文Activity3,和完成Activity4的表格。
同学们独立完成，小组内核对答案。
3、课后巩固
参考课文Writing.完成下面的练习。
（一）根据所给信息，向大家介绍一下你的新朋友。
要求：书写工整，语言流畅，不少于40词。
First name: Jim Last name: Smith
2、能运用所学单词和动词be的基本句型进行简单的自我介绍，并正确的使用连词and和but。
3、能掌握中西方姓名的差异。
4、词汇：but, very, big, small, first name, last name.
5、关于自我介绍的基本句型：Nice to meet you./This is…/and/but…
外研版七年级英语上册导学案
Module 1 My classmatesUnit 2I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old.
主备人
完成时间
议课时间
发放时间
上课时间
审核人
第周
第周
第周
第周
班级
姓名
小组
学
习
目
标
1、能够读懂三个同学的自我介绍，并能找出他们各自自我介绍中某些细节信息，完成文章后的练习。
3）How old is Lingling?
4)Where is Lingling from?
4、Read the second passage. Fill in the blanks.
ome from.Tony is his.Smith is his.