温江县2023-2024学年四下数学期末检测试题含解析

温江县2023-2024学年四下数学期末检测试题
一、填空题。

（每题2分，共20 分）
1．四边形的内角和是（________）︒，（________）边形的内角和是720︒。

2．一个两位小数取近似值后是6.4,这个数最大是（______）,最小是（______）。

3．三位小数减去两位小数，所得的差是（______）位小数．
4．根据30×20=600,578—558=20，列出一道综合算式是（_____________________________）．
5．有三个笔筒，平均每个笔筒里有9支笔，第一个笔筒里有6支笔，第二个笔筒里有10支笔，第三个笔筒里有（________）支笔。

6．先算出第三题的得数，再直接填写最后一题的得数。

1＋2＋1＝4
1＋2＋3＋2＋1＝9
1＋2＋3＋4＋3＋2＋1＝（______）
…
1＋2＋3＋…＋28＋29＋30＋29＋28＋…＋3＋2＋1＝（______）
7．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

0.45（______）0.5 5×0.95（______）5×1.2 65.3×2.8（______）0.28×653
8．一个三角形的两条边的长分别为4厘米和10厘米，第三条边的长度一定要大于_____厘米，同时小于_____厘米．9．把“1”平均分成100分，其中的1份用分数表示是（_________），用小数表示是（_________）。

10．任意一个三角形都有（______）条高．
二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题 2 分，共 10 分）
11．5.6＋3.27－1.25＝（）。

A．7.62 B．1.08 C．3.58
12．12.5先缩小到原来的
1
100
，再扩大到1000倍是（）．
A．12.5 B．125 C．1250 D．1.25 13．下面图形中，（）不可以密铺。

A．三角形B．四边形C．五边形14．如下图，小圆点表示的小数是（）。

A．14.63 B．14.3 C．14.64 15．一个等腰三角形中有两边是7和15，则另一边是（）
A．7 B．15 C．7和15都行
三、判断题。

（对的打“√ ” ，错的打“×” 。

每题 2 分，共 10 分）
16．110×（20＋9）=110×20＋9 （___________）。

17．168﹣49﹣51
＝168﹣（49+51）
＝168﹣100
＝68
_____
18．整数的运算定律同样适用于小数运算。

（____）
19．一个三角形的两条边的长分别为6cm和5cm，第三边的长度一
定小于11cm．（_________）
20．273－126－74=273－（126－74）。

（_____）
四、计算题。

（每题8分，共16 分）
21．口算。

5×60＝720÷3＝230×30＝501×7＝30×30＝
25×40＝130×9＝73－37＝45×20＝86＋14×2＝
22．用竖式计算。

850×4.62＝70－68.02＝9.6＋14.78＝
五、作图题。

（共8 分）
23．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

从前面看从上面看从左面看
六、解决问题。

（每题 6 分，共 36 分）
24．四二班有一个踢毽子小组，这个小组共有5名同学。

在一次踢毽子训练中，这5名同学的成绩分别是：25个、32个、15个、38个、20个。

在这次踢毽子训练中，这5名同学的平均成绩是多少个？
25．某班学生1分钟跳绳成绩如下：（单位：次）
女生
78838586101113115
939794106103107114
1209998102105108106
118122
男生
68738284101104121
8792979610411295
98102105107117
（1）将跳绳成绩整理在下面的统计表中。

（2）男生在哪个成绩段的人数最多？女生在哪个成绩段的人数最少？
26．加工一批零件，前2天每天加工120个，后3天共加工420个，这5天平均每天加工多少个零件？
27．一个等腰三角形的周长是27厘米，底比腰短3厘米。

它的底是多少厘米？腰是多少厘米？（先画出线段图，再解答）
28．公园内有一块花圃（如下图），这块花圃的面积和周长分别是多少？
29．前进路小学去年有学生1548人，六年级毕业离校263人，今年又招一年级新生256人．今年有学生多少人？
参考答案
一、填空题。

（每题2分，共20 分）
1、360 六
【分析】根据“多边形内角和定理n边形的内角的和等于：（n－2）×180°”解答即可。

【详解】（4－2）×180°
＝2×180°
＝360°
720°÷180°＋2
＝4＋2
＝6
所以这是一个六边形。

故答案为：360；六
【点睛】
本题考查了多边形的内角和公式的灵活应用。

2、6.44 6.35
【解析】略
3、三
【详解】略
4、30Χ（578-558）
【详解】略
5、11
【分析】三个笔筒，平均每个笔筒里有9支笔，则一共有3×9支笔。

用笔的总数减去第一个笔筒笔的数量再减去第二个笔筒笔的数量，求得的差即为第三个笔筒笔的数量。

【详解】3×9－6－10
＝27－6－10
＝21－10
＝11（支）
所以第三个笔筒里有11支笔。

故答案为：11。

【点睛】
理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。

6、16 900
【分析】根据整数加法计算，通过计算发现每组数的和等于这组数中最大数乘以最大数；据此解答。

【详解】1＋2＋1＝4
1＋2＋3＋2＋1＝9
1＋2＋3＋4＋3＋2＋1＝16
…
1＋2＋3＋…＋28＋29＋30＋29＋28＋…＋3＋2＋1＝900
【点睛】
利用数字的排列特点，发现算式的规律，利用规律解决问题。

7、＜＜＝
【分析】（1）根据小数的大小比较方法进行比较即可；
（2）一个不为零的数乘一个大于1的数，积就大于这个数；乘一个小于1的数，积就小于这个数.一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；除以一个数，等于乘以这个数的倒数.据此分析判断即可；
（3）根据积的小数数位和乘数的小数数位的关系进行解答。

【详解】0.45＜0.5 5×0.95＜5×1.2 65.3×2.8＝0.28×653
【点睛】
本题主要考查小数的大小比较和小数乘法的特点，根据乘法的性质及小数的意义进行判断即可，解答时也可计算出结果再进行比较。

8、6 1
【详解】试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．解：10﹣4＜第三边＜10+4，
所以6＜第三边＜1，
即第三边6厘米～1厘米之间（不包括6厘米和1厘米），
所以第三条边的长度小于1厘米，大于6厘米．
故答案为6，1．
【点评】
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
9、
1
100
0.01
【解析】略
10、三
【分析】因为三角形的高是指过顶点与对边垂直的线段，任意三角形都有三个顶点，所以一定有三个高；据此判断即可。

【详解】由分析知：任何一个三角形都有三条高。

【点睛】
解答此题应根据三角形的特点及三角形高的含义进行解答。

二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题 2 分，共 10 分）
11、A
【分析】根据小数加减混合运算顺序计算即可。

【详解】5.6＋3.27－1.25
＝8.87－1.25
＝7.62
故答案为：A
【点睛】
整数运算顺序和定律同样适用于小数。

12、B
【分析】一个数的小数点依次向右移动一位、两位、三位，得到的数依次扩大到原来的数的10倍、100倍、1000倍；
反之，向左移动一位、两位、三位，也相应的缩小到原数的
1
10
、
1
100
、
1
1000。

【详解】按题意先向左移动两位，再向右移动三位、合计是向右移动了一位，即扩大了10倍。

故答案为B.
【点睛】
向左移动变小，向右移动变大，不要被复杂的题意蒙蔽，层层分析，用心推算，可得出答案。

13、C
【解析】略
14、A
【分析】14.7－14.6＝0.1，则图中一大格表示0.1。

一大格被平均分成10小格，1小格表示0.01。

小圆点所在位置距离14.6有3小格，则小圆点表示的小数为14.6＋0.03。

【详解】14.6＋0.03＝14.63，则小圆点表示的小数是14.63。

故答案为：A。

【点睛】
明确一小格表示0.01是解决本题的关键。

15、B
【详解】略
三、判断题。

（对的打“√ ” ，错的打“×” 。

每题 2 分，共 10 分）
16、×
【解析】略
17、√
【解析】168﹣49﹣51
＝119﹣51
＝68
68＝68，原题计算正确．
故答案为：√．
18、√
【解析】略
19、√
【解析】试题分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．解：根据三角形的特性可得：6﹣5＜第三边＜6+5，
所以：1＜第三边＜11，即第三边的长度在1厘米～11厘米之间（不包括1厘米和11厘米）；
点评：解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
20、×
【解析】略
四、计算题。

（每题8分，共16 分）
21、300；240；6900；3507；900
1000；1170；36；900；114
【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。

【详解】5×60＝300 720÷3＝240 230×30＝6900 501×7＝3507 30×30＝900
25×40＝1000 130×9＝1170 73－37＝36 45×20＝900
86＋14×2
＝86＋28
＝114
【点睛】
本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

22、3927；1.98；24.38
【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，注意：计算的结果，如果小数末尾有0的，根据小数的基本性质，在小数
的末尾去掉零，小数的大小不变。

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【详解】850×
4.62＝3927 70－68.02＝1.98 9.6＋14.78＝24.38 1 4.62
850
23103696
3927.00
⨯ 70.00-68.021.98
••• 119.6
+1 4.782 4.38 【点睛】 此题主要考查小数加减法和小数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

五、 作图题。

（共8 分）
23、
【解析】略
六、 解决问题。

（每题 6 分， 共 36 分）
24、26个
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。

据此可知，这5名同学的平均成绩是（25
＋32＋15＋38＋20）÷
5个。

【详解】（25＋32＋15＋38＋20）÷
5 ＝130÷
5 ＝26（个）
答：这5名同学的平均成绩是26个。

【点睛】
平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。

25、（1）113562 1
013584 2
（2）男生在100～109成绩段的人数最多，女生在70以下成绩段的人数最少。

【分析】（1）先根据表格要求统计各成绩段男、女生人数，然后把数据填入表中，补充完善统计表。

（2）通过统计表分析可知：男生在100～109成绩段的人数最多，女生在70以下成绩段的人数最少。

【详解】（1）填入表中数据如下：
113562 1
013584 2
（2）通过统计表分析可知：男生在100～109成绩段的人数最多，女生在70以下成绩段的人数最少。

答：男生在100～109成绩段的人数最多，女生在70以下成绩段的人数最少。

【点睛】
本题主要考查学生搜集整理数据完善统计表和根据统计表进行分析、解决问题的能力。

26、132个
【分析】先计算出前2天加工的零件个数，再与后3天加工的零件个数相加，即为5天共加工零件个数。

进而求出5天平均每天加工零件个数。

【详解】（120×2＋420）÷5
＝（240＋420）÷5
＝660÷5
＝132（个）
答：这5天平均每天加工132个零件。

【点睛】
分清楚量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。

27、
底7厘米；腰10厘米
【分析】等腰三角形的周长＝腰长×2＋底边长，当三条边长相等时，边长为（27＋3）÷3，底边比腰短3厘米，用此时的边长减去3就是底边的长度。

【详解】根据底边和腰的长度关系作图：
腰：（27＋3）÷3＝30÷3＝10（厘米）
底：10－3＝7厘米
答：它的底是7厘米，腰是10厘米。

【点睛】
本题考查的是等腰三角形三边关系的实践应用，要根据等腰三角形两腰相等的特点进行分析，画出线段图，对解题有很大帮助。

28、面积是238 m²；周长是82 m
【详解】面积：7×18+16×7=238( m²)
周长：(7+16)×2+18×2=82(m)
答：这块花圃的面积是238 m²，周长是82 m。

29、今年有学生1541人．
【解析】试题分析：先根据剩余人数=总人数﹣毕业人数，求出毕业263人后剩余的人数，再加招收的新生人数即可解答．
解答：解：1548﹣263+256
=1285+256
=1541（人）
答：今年有学生1541人．
点评：求出毕业263人后剩余的人数，是解答本题的关键．。