2019年苏科初中数学九年级上册《3.3 用计算器求平均数》教案 (2)【精品】

用计算器计算该班学生上学路上的平均用时数（精确到 1min）．
知识运用
1．某足球队在去年比赛中的进球数如下：
进球 0
1
2

4
5
6
数
场次
6
1
5
1
1
5
1
0
2
用计算器求该队平均每场比赛进球数．
2．抽样调查了 10 名同学文字录入的速度（字/分）如下：
38，41，43，62，63，70，74，90，69，72．
用计算器求这组数据的平均数．
总结提高
1．用计算器进行统计运算的步骤；
2．交流用计算器计算的体验．
课后作业
习题 3.3 第 1、2 题.
教后记
(4)输入 x1 的值；
(5)按光标键▼，确认； (6)输入 1 值的频数（FRQ），其中 FRQ 的默认值＝1； (7)重复步骤 4、5 和 6，直到输入所有数据为止； (8)按第三功能键 ALPHA 及 M+健退出统计数据的录入模式，再按第 三功能键 ALPHA、平均值键 4 和=得到结果. 3．用计算器计算全班同学对黑板长度估计值的平均值，再用尺子 量出黑板的长度.这个测量值与全班同学的估计值接近吗？ 例题精讲 某中学九年级（1）班学生上学路上所花时间如图所示（单位：min）．
3.3 用计算器求平均数
教学目标：1．熟练掌握利用计算器求一组数据的平均数； 2．经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理的能力，发展统计意识． 教学重点：计算器求平均数步骤． 教学难点：按键顺序的选择. 情境创设 估计黑板的长度，记录全班每位同学的估计值，并计算这些估计值 的平均值． 探究新知 1．认识计算器． 2．用计算器计算一组数据的平均数的操作顺序如下： (1)按开机键 ON/C，打开计算器； (2)按 MODE 键选择 1，进入 stat 模式，即单变量统计模式； (3)按第三功能键 ALPHA 及 M+键进入统计数据的录入 模式；