六年级上学期小学语文综合复习练习二单元真题模拟试卷(16套试卷)

六年级上学期小学语文综合复习练习二单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)综合复习练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)综合复习练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)综合复习练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)综合复习练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)综合复习练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)综合复习练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)综合复习练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)综合复习练习六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 解释下列画线的字。

①葬我于______高山之上兮，望我故乡。

②山之上，国有殇______！
2. 辨形组词。

桥______
侨______
荞______
3. 用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。

①一到夏季，这哨所繁花点点更像______。

②在我们心中，国旗是______。

③站立在祖国的最东端，我们成了______。

4. 写出近义词
坚强—______ 照耀—______ 催促—______ 5. 按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在横线上。

______升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发，一共28响。

______两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。

______丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

______1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。

______毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

______主席台设在天安门城楼上。

______接着升国旗。

______接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。

______中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

6. 形近字组词
抱______ 缀______
泡______ 辍______
7. 解释下列词语
①点缀：
②流淌：
8. 给加横线的字注音。

忽然课桌摇晃起来。

______
夜色中，一个黑影一晃就不见了。

______
9. 组词语
耻______
寻______
点______
乳______
10. 按要求写词语。

痛痛快快（AABB）：______ ______ ______ ______
11. 选词填空：
寒冷终于______(A迫近 B撞击 C撞开 D来到) 家门了。

他生于斯，______(A熟于此 B长于此 C长于斯 D成于斯)，熟悉这儿的一草一木。

他差点错过那个在路边______ (A搁浅 B停留 C停驻 D 漂泊)的老太太。

二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《爱之链》填空：
从记叙要素分析，第一段交代了______。

其中，“天开始黑下来了，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

”一句在结构上的作用是：______，从原文看，乔帮助老人的原因是：______。

13. 给划线的字选择正确的读音。

廉颇（A.pōB.bō）______
蔺相如（A.xiāng B.xiàng）______
郑重（A.zhèng B.zhòng）______
毫不惧怕（A.jǖ B.jù）______
14. 朗读课文《明天更辉煌》中的诗句，解释带点词语的意思。

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

①被迫：
②断肠：
三、写作(30分)
15. 习作：读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
yíng rào xīn xiāngáo yóu
______ ______ ______
2. 选出划线字正确的读音。

昏庸______（yònɡyōnɡ）坍塌______（dān tān）
踱步______（dùduó）荆条______（jīn jīnɡ）粗糙______（cāo zāo）解剖_______（pāo pōu）
3. 我是拼音小能手
荆棘______ 辉煌______ 智慧______
4. 给划线的字注音。

蔺相如______ 廉颇______
毫不惧怕______ 唇枪舌剑______
5. 写出反义词
耻辱—______ 被迫—______ 痛苦—______
6. 形近字组词
情______ 咽______
清______ 烟______
7. 判断下列句子。

1.（1）《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几
百年的历史了。

（）
2.（2）一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，
目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。

（）
3.（3）居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因
为它太长了。

（）
4.（4）青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑
顺着山势设计了一种“人”字形线路。

（）
5.（5）初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，
有时想得简直不能忍耐。

（）
6.（6）《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方
草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。

（）
7.（7）《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来
历”这部分属于倒叙。

（）
8. 写出下列词语的近义词：
聚精会神______ 踱步______ 侵犯______ 避让______ 9. 用钢笔描红。

诠释坍塌攸撼
10. 根据意思写词语。

决定生存或死亡的最危急、最关键的时刻。

______。

城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。

______。

11. 选词填空：
寒冷终于______(A迫近 B撞击 C撞开 D来到) 家门了。

他生于斯，______(A熟于此 B长于此 C长于斯 D成于斯)，熟悉这儿的一草一木。

他差点错过那个在路边______ (A搁浅 B停留 C停驻 D 漂泊)的老太太。

二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《爱之链》填空：
从记叙要素分析，第一段交代了______。

其中，“天开始黑下来了，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

”一句在结构上的作用是：______，从原文看，乔帮助老人的原因是：______。

13. 读课文《我们爱你啊，中国》填空：
“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹……”赞美祖国的______；“龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天公巧夺……”赞美祖国的______；“战国编钟奏出的古曲，……”赞美祖国的______；“奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果……” 赞美祖国的______。

14. 读课文《太阳与士兵》，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。

一到夏季，这哨所繁花点点更像______
三、写作(30分)
15. 习作：读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
è lièní jiānɡqī liánɡ
______ ______ ______
ménɡ lónɡzhēn zhìmiǎn lì
______ ______ ______
bì miǎn yì rán hōnɡ dònɡ
______ ______ ______
2. 辨形组词。

惧______具______ 俱______
廉______ 镰______濂______
3. 写出下列词语的反义词。

耻辱—______ 被迫—______ 必然—______别离—______ 封闭—______ 痛苦—______
4. 根据拼音写词语。

他chuǎn______着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻jiāng______。

他的手cèng______破了，也顾不上擦流出的血。

当他干完活时，两只手上沾满了油wū______，衣服也更脏了。

5. 用钢笔描红。

蔺廉颇卿赵韩唇
6. 把下列词语补充完整。

______无人烟 ______然泪下生死______关血肉______糊
7. 解释下列词语
①点缀：
②流淌：
8. 给加横线的字注音。

在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。

______
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”______
9. 用钢笔描红。

诠释坍塌攸撼
10. 把肯定句改成双重否定句
①我一定把这道题做出来。

②他答应了我们的请求。

11. 按要求写句子。

谭老师的姿势震撼了抢险人员。

（改成把字句）
二、阅读理解(30分)
12. 认真读课文《明天更辉煌》，给本文划分段落。

13. 读课文《最佳路径》，照样子在括号内填上合适的词语。

例：选择路径
攻克______ 设计______ 铺设______ 清理______
14. 朗读课文《明天更辉煌》中的诗句，解释带点词语的意思。

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

①被迫：②断肠：
三、写作(30分)
15. 习作：写出读《爱之链》后受到的启示。

六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
wēi wǔguǒ rán wēi rán
______ ______ ______
2. 选择正确的解释。

望：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望。

A重阳节那天，爷爷带我登山望远。

______
B今年风调雨顺，丰收在望。

______
C那位抗日英雄是当地德高望重的老人。

______
D每个星期天，我都要去看望奶奶。

______
故：①缘故、原因；②原来的、旧的；③事故；④死亡。

E故地重游，他感到格外亲切。

______
F李爷爷今年8月病故，终年八十九岁。

______
G雾太大，为防止事故，高速公路暂时关闭。

______H会议准时举行，无故缺席者将通报批评。

______
3. 词语游艺厅。

把下列词语补充完整，并选择填空。

悬______峭______ 狂风______ ______
百______不______ 思潮______ ______
水______石______ 牙牙______ ______
攀______越______ ______见一______
①从居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、______，想在这里打通一条铁路可是一件极为困难的事情。

②在小宝宝______的阶段，家长的鼓励是非常重要的。

③公安干警经过近一个月的周密侦查，积极取证，终于将罪犯缉拿归案，使这个备受瞩目的案件______了。

4. 仔细读课文《山海关》，根据课文内容填空
那气势的______，那地形______，在我所见到的重关要塞中，是没有能与它______的。

5. 从下列词语中选出四对近义词和四对反义词。

环绕同意扩散坚信等待集中围绕虚心
规划骄傲计划暂时疑惑反对临时期待
近义词：______——______ ______——______ ______——______ ______——______
反义词：______——______ ______——______ ______——______ ______——______
6. 形近字组词
哨______ 坡______
俏______ 波______
7. 解释下列词语
①馨香：
②凝聚 :
8. 读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
9. 根据意思写词语。

片刻；极短的时间：______
声音杂乱扰人；喧闹。

______
10. 把肯定句改成双重否定句
①前进的步伐难阻挡。

②班长的决定我们都同意。

11. 在熟悉课文《船长》的基础上填空：
课文选自______（国家）著名作家______的同名短篇小说。

主要讲船长______在“诺曼底”号客轮遭到“______”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候，镇定自如，指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险，自己却在______船长岗位上，随船一起沉人深渊的故事，歌颂了哈尔威船长______、______的精神。

二、阅读理解(30分)
12. 现代文阅读
怀念母亲（片断）
我六岁离开我的生母，到城里去住。

中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。

在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

我真想随母亲于地下。

我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。

一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。

我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1.（1）给划线字选择正确的读音。

待（dāi dài）______ 频（pínɡpín）______
2.（2）联系上下文，解释下列词语。

①寝不安席：______
②频来入梦：______
3.（3）片断中最后一句“这个母亲”指的是______ 。

4.（4）从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己
（）
A .一种说不清却真挚的情感。

B .过不惯离开“母亲”的生活，想家了。

C .对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。

13. 课文《姥姥的剪纸》记叙的主要内容是什么？你会总结吗？
14. 朗读课文《明天更辉煌》中的诗句，解释带点词语的意思。

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

①被迫：
②断肠：
三、写作(30分)
15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。

可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。

“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。

它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。

”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。

”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。

母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。

”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。

母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。

”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。

老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。

原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。

母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。

此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。

相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。

我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。

”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。

”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。

”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。

把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。

”
⑬“一起？我？一个老太太？”
⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1.（1）概括这篇文章的主要内容。

2.（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为
什么不直接把办法写出来？
3.（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人
物有何作用？
4.（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。

请你列
举两处，并说说其作用。

六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
wēi wǔguǒ rán wēi rán
______ ______ ______
2. 形近字组词
情______ 咽______
清______ 烟______
3. 辨音组词。

和hé______ huó______hú______
将jiāng______jiàng ______
4. 给划线的字注音。

蔺相如______ 廉颇______
毫不惧怕______ 唇枪舌剑______
5. 根据课文《明天更辉煌》内容填空。

在亿万______中，有一位伟人______。

他用超人的______，为你绘制了回归的______。

斩______破______，前进的步伐______。

百年之梦终______，拥抱时的泪水中充满______。

回到母亲______的香港啊，明天更加美好、更加______。

6. 按课文《开国大典》内容填空。

这______的宣告，这______的声音，使全场三十万人一齐______起来。

这______的宣告，这______的声音，经过无线电的广播，传到______，传到______，使全中国人民的心一齐______起来。

7. 文体知识填空
本文的作者是______，______国文学史上最伟大的作家之一。

被称为“______”。

代表作有：《______》、《 ______》、《______》。

8. 读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
9. 用钢笔描红。

乔簸矮
餐愣糙
10. 按要求写词语。

痛痛快快（AABB）：______ ______ ______ ______
11. 填关联词，并指出关联词的类型。

______我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，______秦王不敢侵犯我国。

类型：______
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《爱之链》填空：
从记叙要素分析，第一段交代了______。

其中，“天开始黑下来了，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

”一句在结构上的作用是：______，从原文看，乔帮助老人的原因是：______。

13. 读课文《奴隶英雄》，按课文内容填空。

他们拿我们______，整天逼我们做______不算，还要叫我们______，给他们当______看。

难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？
14. 朗读课文《明天更辉煌》中的诗句，解释带点词语的意思。

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

①被迫：
②断肠：三、写作(30分)
15. 习作：写出读《爱之链》后受到的启示。

六年级综合复习练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
màn cháng______ nù háo______bēi shāng______
2. 读拼音在横线上写汉字，组成词语
yì______然
jùn
______俏______志______工安______ 险______
3. 阅读《梅花魂》完成练习。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨（mò mù）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们______历经多少磨难，______受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人______在怎样的境（jìng jìn）遇里，______有梅花的秉（bǐng bǐn）性才好。

”
1.（1）选择文中括号内正确的读音。

墨______（mò mù）梅境______（jìng jìn）遇秉______（bǐng bǐn）性
2.（2）在文中的横线上填上恰当的关联词。

他们______历经多少磨难，______受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人______在怎样的境遇里，______有梅花的秉性才好。

”
3.（3）梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花
秉性的句子。

4.（4）文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么？
4. 五千年文化给予中华少年无尽的滋养。

请结合课外知识，分类填写
1.（1）古代人物：大禹__________________
2.（2）现代英雄：雷锋__________________
3.（3）神话故事：女娲补天__________________
4.（4）传统节日：端午节__________________
5. 写出反义词
上—______ 忘—______ 痛苦—______
6. 下列成语没有书写错误的一组是（）
A .悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑狂风怒号
B .可见一斑风烛残年不约而同呀呀学语
C .庞然大物返老还童德高望重碧空如洗
D .讥讥喳喳津津乐道思潮起伏百折不回
7. 读一读，写一写。

qī liáng cèng pòcū cāo
______ ______ ______
8. 给加横线的字注音。

在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。

______
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”______
9. 用钢笔描红。

乔簸矮
餐愣糙
10. 根据意思写出《爱之链》文中的词语。

指事情理所当然无可非议。

______(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。

______
11. 把陈述句换成把字句
①外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

②狂风刮飞了地上的落叶。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《望大陆》品味诗人有什么嘱咐？
13. 我爱读名著。

请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。

14. 朗读课文《明天更辉煌》中的诗句，解释带点词语的意思。

你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

①被迫：
②断肠：
三、写作(30分)
15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。

可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。

“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。

它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。

”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。

”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。

母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。

”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。

母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。

”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。

老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。

原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。

母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。

此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。

相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。

我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。

”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。

”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。

”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。

把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。

”
⑬“一起？我？一个老太太？”
⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1.（1）概括这篇文章的主要内容。

2.（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为
什么不直接把办法写出来？
3.（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人
物有何作用？
4.（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。

请你列
举两处，并说说其作用。