大学信息技术基础(2008)
大学信息技术基础课程 选择题
98
62
99
71
D
93
十六进制数-61的二进制原码是( )。
10101111
10110001
10101100
10111101
D
94
八进制数-57的二进制反码是( )。
11010000
01000011
11000010
将八进制数56转换成二进制数是( )。
00101010
00010101
00110011
00101110
D
72
将十六进制数3AD转换成八进制数( )。
3790
1675
1655
3789
C
73
一个字节的二进制位数为( )。
2
4
8
16
C
74
将十进制数100转换成二进制数是( )。
1100100
1100011
D
85
十六进制数100000相当2的( )次方。
18
19
20
21
C
86
在计算机中1byte无符号整数的取值范围是( )。
0～256
0～255
－128～128
－127～127
B
87
在计算机中1byte有符号整数的取值范围是( )。
－128～127
－127～128
－127～127
－128～128
A
88
在计算机中，应用最普遍的字符编码是( )。
计算机只能处理数值
计算机将数值转换成原码再计算
A
99
99. ASCII码在计算机中用( )byte存放。
大学信息技术基础答案
第一单元测验已完成得分：100.0测验1.［单项选择题］尽管计算机的处理能力在某些方面已经超过了人脑，但在〔〕方面依然逊色于人脑。
A.逻辑推理B.科学计算C.海量记忆D.高速运算我的答案：A2.［单项选择题］以下说法错误的选项是〔〕。
A.计算就是符号串的变换B.算法就是求解问题的方法C.一个问题是可计算的，说明该问题具有相应的算法D.数据加密不属于计算我的答案：D3.［单项选择题］〔〕首先提出“信息〞这一概念。
他指出消息是代码、符号，而不是信息内容本身，使信息与消息区分开来。
A.哈特莱B.香农C.维纳D.朗格我的答案：A4.［单项选择题］A=1，B=1，逻辑表达式L=A+B,L的值为〔〕。
A.0B. 1C. 2D.11我的答案：B5.［单项选择题］如果你在不知道今天是星期几的情况下问你的同学“明天是星期几？〞那么以下正确答案中含有的信息量是〔。
（假设星期一至星期天的排序）A.B.C.D.我的答案：D6.［单项选择题］关于ASCII码，下面说法正确的选项是〔。
A.ASCII码的含义是国际标准信息交换代码。
B.ASCII码使用指定的7位或8位二进制数组合来表示128或256种可能的字符。
C.最新扩展的ASCII编码方案包含了汉字的编码。
D.中国、日本和韩国的象形文字符也可以采用ASCII码表示。
我的答案：B7.［单项选择题］掷一个骰子，任一面朝上这一事件的发生都是等概分布的，任一面朝上这一事件所获得的自信息量是〔〕。
A.1/6B.2/6C.-log2(1/6)D.-log2(2/6)我的答案：C8.［单项选择题］关于中文信息处理，以下正确的表达是〔〕。
A.中文信息在计算机内米用ASCII码表示B.中文信息在计算机内米用双字节表示C.中文信息的输入码与在计算机内采用的编码是一致的D.BIG5码是一种简体汉字的编码方案我的答案：B9.［单项选择题］设A、B、C、D四个消息分別以概率1/4、1/8、1/8、1/2传送，信源的平均信息量为〔〕bit。
《大学信息技术基础》教案
《大学信息技术基础》教案一、教学目标1、让学生了解信息技术的基本概念、发展历程和对社会的影响。
2、使学生掌握计算机系统的组成和基本操作，包括硬件和软件。
3、培养学生熟练使用办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）进行文字处理、数据处理和演示文稿制作的能力。
4、引导学生掌握网络基础知识和应用，如网络搜索、电子邮件的使用等。
5、提高学生的信息安全意识和道德素养，学会保护个人信息和尊重知识产权。
二、教学重难点1、重点（1）计算机系统的组成和基本操作。
（2）办公软件的常用功能和操作技巧。
（3）网络基础知识和常见应用。
2、难点（1）计算机硬件的工作原理和软件的安装与卸载。
（2）办公软件中函数和宏的使用。
（3）网络安全防护和信息道德规范的实践应用。
三、教学方法1、讲授法：讲解信息技术的基本概念和原理。
2、演示法：通过实际操作演示软件的使用方法和技巧。
3、实践法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能。
4、讨论法：组织学生讨论信息安全和道德问题，引导学生思考和交流。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过展示一些信息技术在现代社会中的应用案例，如智能手机、智能家居、在线教育等，引起学生对信息技术的兴趣，从而引出本课程的主题——大学信息技术基础。
2、信息技术概述（约 20 分钟）（1）讲解信息技术的定义、发展历程和发展趋势。
（2）介绍信息技术对社会经济、文化、教育等方面的影响。
3、计算机系统（约 40 分钟）（1）计算机硬件讲解计算机硬件的组成部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
介绍各硬件的功能和工作原理。
（2）计算机软件讲解系统软件（如操作系统）和应用软件（如办公软件、图形图像处理软件等）的概念和分类。
演示软件的安装和卸载过程。
4、办公软件应用（约 100 分钟）（1）Word讲解 Word 的基本操作，如文档创建、编辑、排版、保存等。
演示格式设置、插图、表格制作等常用功能。
2008信息技术会考基础知识要点
计算机存储的最小．．单位——二进制位（比特、bit或b）计算机存储的基本．．单位——字节（Byte或B）8个位（比特、bit、b）＝1个字节（Byte、B）存储容量（文件大小）单位B、KB、MB、GB、TB1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB信息技术必修课I第一单元信息技术基础1．信息的载体、形态和特征a选择题形态、载体1、常见信息的形态：语言、文字、声音、图像、视频、动画2、常见信息的载体：语言、文字、声音、图像、视频、动画、纸张、磁带、广播、手机、电视、计算机等3、信息必须通过载体才能体现，但不能随载体的物理形式而变化信息的特征1、信息要有载体2、信息可被加工和处理3、信息可以传递和共享4、信息具有时效性2．二进制与十进制的相互转换（整数位）a对于进制转换问题，通常的教学方式是点到为止的，因为会考中允许使用计算器。
现在的信息技术高考中对于进制的转换有要求，并且不允许带计算器。
针对学生的习惯及害怕的心理，我在教学时提出了一个说法：“老师教你们自制计算器用于高考中的进制转换”。
学生们都很感兴趣。
我设计了如下的教学步骤：1、游戏，老师说一个30以内的任意一个数字，你们把它表示成1、2、4、8、16五个数字中几个数字的加，每个数字只能用一次。
比如，教师说出数字“5”，那么你们答“1+4”。
2、教师说出数字“10”，学生答“2+8”；教师说出数字“30”，学生回答“2+4+8+16”。
3、教师表示计算器制作完成。
并展示下图。
使用说明：a、十进制转换为二进制；任意一个127以内的数字，都可以表示成左图所列数字相加的形式，如右图，用到的数字下面记“1”，没有用到数字下面记“0”。
b、二进制转换为十进制：将所给二进制右对齐写入下表，将对应标记“1”的数字相加就是结果。
3．ASCII码和汉字编码a一、ASCII码是美国信息交换标准代码的缩略语。
是目前国际上最为流行的字符信息编码方案。
《大学信息技术基础》教案
《大学信息技术基础》教案科目：大学信息技术基础教师：陈大龙学期：2011年第二学期教学对象2011级高护4、5班，医药营销班教学时间年月日教学内容第一章信息与计算机基础知识1.2计算机系统,1.5计算机系统1.6微机系统硬件1.7计算机性能指标教学目的使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念教学重点了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能学时理论：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：指导上机实验演示设计板书设计计算机概述计算机系统教学过程课程导入主要内容介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展：什么是计算机；计算机的发展；计算机的分类；计算机的主要应用；计算机硬件系统：结合具体实例进行讲解；计算机软件系统：举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。
详细内容及要求一、教学内容：1、了解计算机的发展；2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能；3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作；4、了解计算机中数据的表示编码。
二、教学基本要求了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景；掌握计算机软件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。
了解微机的软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言(机器语言，汇编语言，高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。
三、重点与难点重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成，数据在计算机中的表示及编码难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。
四、课时分配：2学时五、教学方法：讲授(ppt)六、教学过程：计算机概述和计算机系统(2学时)(1学时)1、什么是计算机（概念）2、计算机发展过程阶段年份物理器件软件特征应用范围第一代46-57电子管机器语言、汇编语言科学计算第二代58-64晶体管高级语言科学计算、数据处理、工业控制第三代65-70小规模集成电路操作系统科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理第四代70至今大规模集成电路数据库网络等各个领域3、计算机技术发展的趋势巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化4、计算机的分类：1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机5、计算机的主要应用科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用注：记住一些专用名字的缩写详细内容及要求计算机系统：是由硬件系统和软件系统两部分组成；两者相辅相成，构成计算机系统的统一体。
大学信息技术基础第三章考试题库
信息技术第三章练习满分：114分姓名：________1、单项选择题(本题共计62分)1、在FAT32文件系统中，磁盘空间的分配单位是_____。
( )A、字节B、扇区C、簇D、磁道2、在下列的说法中，错误是_____。
( )A、在UNIX中，不管有多少个磁盘分区，只有一个根目录rootB、不管如何分区，一个磁盘就是一个卷C、在Windows中，可以安装UNIX文件系统D、在Linux操作系统中，可以安装NTFS，但是不能写入，只能访问3、在下列关于文件的说法中，错误的是______。
( )A、在文件系统的管理下.用户可以按照文件名访问文件B、文件的扩展名最多只能有三个字符C、在windows中，具有隐藏属性的文件是不可见D、在、Windows中，具有只读属性的文件仍然可以删除4、不属于存储管理的功能是_________ ( )A、存储器分配B、地址的转换C、硬盘空间管理D、信息的保护5、在下列关于虚拟内存的说法中，正确的是____。
( )A、如果一个程序的大小超过了计算机所拥有的内存容量，则该程序不能执行B、在windows中，虚拟内存的大小是固定不变的C、虚拟内存是指模拟硬盘空间的那部分内存D、虚拟内存的最大容量与cPu的寻址能力有关6、在下列关于线程的说法中，错误的是_____。
( )A、线程又被称为轻量级的进程B、线程是所有操作系统分配CPu时间的基本单位C、有些进程只包含一个线程D、把进程再“细分”成线程的目的是更好地实现并发处理和共享资源7、在下列关于处理机管理的说法中，正确的是_____。
( )A、多道程序的特点之一是一个CPu能同时运行多个程序B、所有的操作系统都是以进程为单位分配CPu的C、一个进程可以同时执行一个或几个程序D、当一个处于挂起状态的进程所需的资源满足后就进入了执行状态8、在下列操作系统中，由IBM公司研制开发的是_____。
( )A、Mac 0SC、Novell NetWareD、Linux9、在下列操作系统中，属于分时系统的是_______ ( )A、UNIXB、MS DOSC、Windows 2000／XPD、Novell NetWare10、操作系统的主体是_____。
关于印发《南京中医药大学关于制(修)订本科专业人才培养方案的
关于印发《南京中医药大学关于制（修）订本科专业人才培养方案的原则意见》的通知各学院、各相关部门：《南京中医药大学关于制（修）订本科专业人才培养方案的原则意见》在广泛征求并吸收学院反馈意见的基础上，经学校讨论通过，现下发给你们。
请各学院组织全体教师认真学习并充分领会文件精神，按照文件要求做好本次人才培养方案的制（修）订工作。
附件：1．《南京中医药大学关于制（修）订本科人才培养方案的原则意见》2．各学院制（修）订的人才培养方案任务一览表南京中医药大学二〇一〇年六月二十附件1：南京中医药大学关于制（修）订本科专业人才培养方案的原则意见人才培养方案是高校培养合格人才的纲领性文件，是学校组织和管理教育教学过程的主要依据，是学校教育教学质量监控与评价的基础性文件。
为进一步深化教育教学改革，不断适应社会和经济发展的需要，转变教育思想观念，创新人才培养模式，构建突显我校办学定位与特色的本科人才培养体系，积极推进研究性教学，全面提高本科人才培养质量，学校决定启动新一轮本科人才培养方案的制（修）订工作。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育教学的基本规律，在现代教育理念指导下，坚持统一性与多样性相统一，全面发展与个性发展相结合，科学教育与人文教育相融合；坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，更加注重学生自学能力、实践能力与创新思维能力的培养，积极引入和推动研究性教学的开展，全面推进素质教育，力求形成科学、合理和富有特色的人才培养新方案。
二、基本原则（一）主动适应原则新制（修）订的人才培养方案要适应社会进步和人的全面发展的需要。
各专业要充分认识和把握未来社会经济和行业发展对专业人才知识、能力、素质等方面的新要求，充分考虑人才的社会适应性，面向市场，紧扣行业准入要求；要适应高等教育发展趋势，尊重教育教学规律，使学生在德、智、体、美等方面全面发展，面向未来，科学合理地确定专业人才的培养目标。
（二）整体优化原则新制（修）订的人才培养方案，要围绕专业人才培养目标，以社会需求为导向、能力培养为主体，按照知识、能力、素质结构的内在联系和教育教学规律整合课程设置，明确课程内容、规范课程名称，并依据课程内容的逻辑关系理顺和优化各课程之间和教学环节之间的衔接关系，构建融会贯通、紧密结合、有机联系的课程体系，坚决杜绝“因人设课”和“因无人而不设课”的现象；对教育部专业教学指导委员会已制订专业认证标准的专业，要保证专业认证所要求的基本知识点的传授和基本技能的培养；从有利于培养学生综合素质和创新能力出发，对重要的公共基础课、专业基础课和专业课程进行整合与改革，同时通过改进教学方法、运用现代教育技术手段等改革课程模式，精简课堂教学学时，加强课外指导，为学生的自主学习和独立思考留出足够的时间和空间；科学合理地处理理论和实践、动脑和动手的关系，优化教学环节，强化实践教学，提高学生的实践能力、创新能力；将第二课堂实践教学活动整合后纳入培养方案，实现两大课堂互动互融，使课内与课外、校内与校外的教育活动构成一个有机整体，形成完善的人才培养体系，优化人才培养模式。
2008年06月信息技术会考详细解答及要点
一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。
选出各题中一个符合题意的正确选项，答案填入最下方的表格中，不选、多选、错选均不给分。
）【】1. 李先生在报纸上看到一则消息：“10月1日至4日到家电商场购买家用电器有较大的优惠”。
李先生于10月6日旅游回来，前往商场咨询，被告知优惠活动已经结束。
这个事例主要体现了信息的（A）时效性（B）共享性（C）真伪性（D）载体依附性【解答】信息的特征：见《信息技术基础》P3【】2. 二进制数(1101)2转换成十进制数是（A）10 （B）11 （C）12 （D）13【解答】使用计算器，在二进制状态下输入，然后切换到十进制【】3. 下列文件可以用Windows附件中的画图程序编辑的是（A）logo.bmp （B）logo.txt （C）logo.exe （D）logo.wav【解答】bmp 位图txt文本文件exe 可执行文件 wav声音文件【】4. 在IE浏览器中，将一张网页保存到本地计算机，主要操作过程如下：①在“保存网页”对话框中，选择要保存的文件夹②在“保存网页”对话框中，单击“保存”按钮③浏览需要保存的网页④单击“文件”菜单下的“另存为”项正确的操作顺序是（A）①②③④（B）②③④①（C）③④①②（D）④①②③【解答】常用操作，可以用排除法【】5. 某用户要发送一封电子邮件，操作界面如下图所示，这封邮件中已添加的附件个数是（A）1 （B）2 （C）3 （D）4【解答】邮件附件就是带回形针的标志，途中有3个附件收件箱（4）表示：有4封未读邮件【】6. 对于网络安全防范，下列做法正确的是（A）在公用计算机上使用个人账号时，密码选项中选择保存密码（B）对于陌生用户发送的电子邮件，不轻易打开邮件中的附件（C）安装防木马和杀毒软件后就可高枕无忧，不再升级更新（D）在网上聊天时向对方透露你的上网密码【解答】常识问题【】7. 小明要把传统模拟摄像机拍摄的录像资料保存到电脑里，可以使用的设备是（A）声卡（B）还原卡（C）网卡（D）视频采集卡【解答】【】8. 下面是信息技术课堂中高一（1）班同学对数据压缩这一话题的讨论，你认为不正确的是（A）多媒体数据能够被压缩是因为数据本身存在冗余（B）多媒体数据压缩不允许失真（C）多媒体数据压缩过程是编码，解压缩过程是解码（D）JPEG是静态图像压缩标准之一【解答】一个重点内容，需要理解，具体见《多媒体技术应用》P47、48【】9. 欢欢录制了一段时长2分钟WAVE格式的配乐课文朗读，文件属性设置如下图所示，存储该音频文件需要的磁盘空间约为（其中1MB=1024KB）（A）27.46MB （B）1.83MB（C）30KB （D）14.65MB【解答】常考题计算公式=8000*16*1*2*60/8/1024 KB也可以 =15*2*60/1024 MB【】10. Flash软件可发布的文件格式有（A）SWF（B）RAR （C）PSD （D）PPT【解答】见flash设置文件—》发布设置ADACC BDBBA每一套选择题的知识点基本一致，以下题目是易错题集锦【】11. FrontPage软件往往用于编辑（A）图像文件（B）音频文件（C）网页文件（D）视频文件【】12. 收发电子邮件通常用到的协议是①Telnet ②POP3 ③FTP ④SMTP（A）①④（B）②③（C）③④（D）②④【解答】SMTP 邮件发送 POP3邮件接收【】13. 下图是用音频解霸软件播放音频文件时的界面：下列说法正确的是（A）正在播放的音频文件格式为WAVE（B）正在播放的音频文件是"菊花台.mp3"（C）当前正处于停止播放状态（D）正在播放的音乐时间总长度为3分58秒【】14. 下图是一个用Access软件创建的数据表，表中的字段数是（A）5 （B）6 （C）7 （D）8【解答】行是记录，列是字段这里有8条记录，当前选择第7条，共6个字段【】15. 下列文件中，属于视频文件的是①video.avi ②video.mpg ③video.bmp ④video.jpg（A）①②（B）①③（C）①④（D）②④【解答】avi视频文件，没有压缩，文件容量大mpg即为MPEG压缩标准的视频文件jpg即为JPEG标准的图片文件【】16. 下列不是Flash元件类型的是（A）按钮（B）图形（C）场景（D）影片剪辑【解答】flash有三种类型的元件，见图影片剪专辑、按钮、图形【】17. 陈帅在用Photoshop软件合成图片时，希望下次还能对分别在两个图层中的景、人进行编辑，他保存的文件格式应该是（A）BMP （B）PSD（C）JPEG （D）GIF【】18. 使用Flash软件制作按钮元件时，操作窗口如下图所示，"按下"表示（A）响应鼠标单击的区域点击（B）指针没有经过按钮时该按钮的状态弹起（C）指针滑过按钮时该按钮的外观指针经过（D）单击按钮时该按钮的外观按下有流程图结构如下，其算法结构属于（A）顺序结构（B）选择结构（C）循环结构（D）重复结构【解答】见《信息技术基础》P68~70顺序结构：箭头都是一直往下的，并且只有一条路线可走选择结构：箭头都是一直往下的，至少有一个地方有2条路线可走循环结构：有箭头向上的线路，就是往回走的情况8.出租车上安装了智能叫车系统，当有乘客叫车并且离出租车的直线距离最近时，屏幕上就能立即反映出乘客的具体位置，这主要体现了多媒体的（A ）集成性 （B ）实时性 （C ）不变性 （D ）可压缩性9.多媒体信息数字化后数据量很大，为了提高存储和传输效率，需要对这些数据进行压缩，下列属于视频压缩标准的是（A ） JPEG （B ） MPEG （C ） WinRAR （D ） MP3 【解答】图片 视频 无损压缩 声音【 】19. 下列一般能作为OCR 软件识别对象的文件是 （A ）whb.jpg （B ）whb.xls （C ）whb.mp3 （D ）whb.mdb 【解答】OCR 就是文字识别，它识别的对象是图像格式的文件【 】20. 下图是判断方程ax2+bx+c=0（a ≠0）有无实根的部分流程图，则图中虚线部分的内容是（A） （B） （C ） （D ）【 】21. 小云在制作多媒体作品时，要把VCD 光盘中的一段视频截取下来，能完成该任务的软件是 （A ）Word （B ）Photoshop （C ）GoldWave （D ）会声会影 【解答】word 文字处理工具 Phtoshop 图形处理工具GoldWave、CoolEdit 声音处理工具会声会影、豪杰解霸、Premiere 视频处理工具【 】22. 迎迎为艺术节录制了一段时长2分钟WAVE 格式的配乐诗朗诵，文件属性设置如下图所示，存储该音频文件需要的磁盘空间约为（其中1MB=1024KB ）（A ）27.46MB （B ）14.65MB （C ）1.83MB （D ）30KB 【解答】注意立体声应该是2声道【 】23. 下列全部属于图像加工处理软件的是（A ）GoldWave 、AutoCAD （B ）豪杰解霸、录音机程序 （C ）Photoshop 、WinRAR （D ）Photoshop 、CorelDRAW【 】24. 李明同学将文件“合影.bmp ”压缩成“合影.jpg ”，王娜同学将文件“随笔.doc ”压缩成“随笔.rar ”，李明和王娜分别对文件进行了 （A ）有损压缩、有损压缩 （B ）无损压缩、有损压缩 （C ）有损压缩、无损压缩 （D ）无损压缩、无损压缩【解答】压缩成rar或zip格式的是无损压缩，其他的都是有损压缩【】25. 二进制数(11110)2转换成十六进制数是（A）1CH （B）1DH （C）1EH （D）1FH【解答】可以用计算机来完成，记住每4位二进制对应1位十六进制【】26. 表示黑白图像的一个像素，需要用到的二进制位数是（A）1 （B）2 （C）4 （D）16【解答】黑白图像表示有2种颜色，只需1位256色需要8位（2的8次方等于256）【】27. 设计多媒体作品时，要设计整个作品的组成部分、工作流程、主要界面。
大学信息技术基础课程试卷(2)答案
大学信息技术基础课程试卷（2）答案
一、单项选择题(1～100 每空0.5分，共50分)）
二、填空题（每空1分，共20分）
1. 普通方式，HTML方式，预览方式
2. 城域网
3. 资源子网
4. 十进制
5. 单选选中
6. 网页7．0，1，最高位8．计算机技术，通信技术，网络技术9．运算器，控制器
10．运算速度快，计算精度高，具有超强的“记忆”和逻辑判断功能，能自动运行且支持人机交互。
三、判断题（每空1分，共10分）
1× 2∨ 3∨ 4 × 5 ∨
6∨ 7× 8× 9∨ 10∨
四、问答题（每空5分，共20分）
1．答：
个人计算机、工作站、小型计算机、主机、小巨型计算机、巨型计算机
运算速度快；计算精度高；具有超强的“记忆”和逻辑判断功能；能自动运行且支持人机交互
2．答：
①设置字号②设置行距③设置字符间距④设置表格边距
3．答：
运算器：完成各种算术运算和逻辑运算。
控制器：指挥计算机各部件协调地工作。
存储器：用来存储程序和数据的部件，有分为内存和外存。
输入设备：是将程序、数据和命令输入到计算机内部的设备。
输出设备：是显示或硬拷贝计算机运算和处理结果的设备。
4．答：。
《大学信息技术基础》考试指导(答案)
《大学信息技术基础》复习题：一、判断题（正确的在括号内划上“√”，错误的划上“×”）1、Excel中使用公式的主要目的是为了节省内存。
×2、PowerPoint 提供的设计模板只含预定义的各种格式，不含实际文本内容。
√3、放像机可播放多媒体节目，故放像机称为多媒体机。
×4、PowerPoint的各种视图中，显示单个幻灯片以进行文本编辑的视图是幻灯片视图。
√5、就存取速度而言，内存比硬盘块，硬盘比软盘快。
√6、在Windows中，对话框窗口、应用程序窗口、文档窗口。
它们都可任意移动和改变窗口的大小。
×7、使用Word 可以制作WWW 网页。
√8、在Excel中进行单元格复制时，无论单元格的内容是什么，复制出来的内容总是与原单元格内容一致。
×9、在Windows 2000 环境下，系统工具中的磁盘扫描程序主要用于清理磁盘，把不需要的垃圾文件从磁盘中删除掉。
×10、在PowerPoint中，要取消己设置的超级链接，可将鼠标指针移向设置了超级链接的对象，单击鼠标右键，选择【超级链接】后再选择【删除超级链接】。
×11、在Windows 2000 环境下，系统工具中的磁盘扫描程序主要用于清理磁盘，把不需要的垃圾文件从磁盘中删除掉。
×12、万维网（WWW ）是一种广域网。
√13、MPEG只能通过软件来实现。
×14、在Windows中，用鼠标右击对象，都可弹出快捷菜单，这些快捷菜单是相同的。
×15、以太网的通信协议是TCP / IP 协议。
√16、在Windows中有两种窗口：应用程序窗口和文档窗口，它们都有各自的菜单栏，所以可以用各自的命令进行操作。
×17、多媒体技术最主要的特征是集成性和交互性。
√18、系统盘中只要有文件AUTOEXEC.BAT，其中的命令在开机时会自动执行。
√19、计算机指令是CPU 进行操作的命令。
大学信息技术基础刘畅答案
大学信息技术基础刘畅答案一、是非题（1 分× 10 题）1. 在数字计算机系统中，目前可以用半导体存储器、磁盘、光盘来存储比特，还不能使用触发器来实现比特的存储。
[单选题] *对(正确答案)错2. 在计算机中，4GB容量的U盘与4GB容量的内存相比，内存容量略微大一些。
[单选题] *对错(正确答案)3. PC机主板上有一个集成电路芯片是CMOS存储器，主要用于存放计算机硬件的配置参数和日期、时间等系统参数。
[单选题] *对(正确答案)错4. 免费软件是一种不需付费就可取得并使用的软件，但用户并无修改和分发权，其源代码也不一定公开。
360杀毒软件就是一种免费软件。
[单选题] *对(正确答案)错5. 在Windows操作系统中，如果用户只启动了一个应用程序工作，那么该程序可以自始至终独占CPU。
[单选题] *对错(正确答案)6. 共享式以太网通常采用广播式的数据通信方式。
[单选题] *对(正确答案)错7. 无线局域网需使用无线网卡、无线接入点等设备，无线接入点英文简称为WAP 或AP。
[单选题] *对(正确答案)错8. 由于数字图像的数据量很大，图像往往压缩后再存储。
一般说来，压缩比越低，重建图像的质量越差；压缩比越高，重建图像的质量就越好。
[单选题] *对错(正确答案)9. 数字摄像头和数字摄像机都只能在线获取数字视频。
[单选题] *对错(正确答案)10. 关系数据库中的“连接操作”是一个二元操作。
它基于共有属性把两个关系组合起来。
[单选题] *对(正确答案)错二、选择题（2 分× 45）11. 下列说法中，比较合适的是：“信息是一种（）”。
[单选题] *A.物质B.能量C.资源(正确答案)D.知识12. 信息技术是指用来扩展人们信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术，其中（）主要用于扩展手、眼等效应器官的功能。
[单选题] *A.计算技术B.通信与存储技术C.控制与显示技术(正确答案)D.感知与识别技术13. 下列逻辑加运算规则的描述中，（）是错误的。
2008年信息管理与计算机基础
2008年信息管理与计算机基础解释：关系模型、 TCP/IP协议、程序设计语言、数据字典树结构、域名、信息熵、RSS 、信息产权、信息系统Know-how 、Non-conventional literature 、 Information brokers 问答：简述特尔菲法的适用场合、特点和不足试述定性分析方法与定量分析方法的关系请运用AHP的基本原理构建大学生择业去想的递阶层次结构模型简述操作系统的四个特征简述C/S模式与B/S模式的主要区别简述标准化的目的是什么阐述结构化开发方法的基本思想和主要阶段比较两种生长曲线的异同请详述下一代互联网将会在哪些方面突破或改进online search有几种译法，有何区别？简述知识和信息的关系信息源和信息资源有何区别信息检索和信息获取有区别吗？谈谈你的看法2007年信息资源管理基础解释：BIP、OPAC、FTP服务、SDI服务、meta Search Engine后截词、引文索引、CALIS、MARC、Dublin Core信息管理、数据挖掘、信息量、全文检索问答：论述联机检索与在线检索的区别。
信息经纪人的含义极其在信息服务业中的作用。
以查找自己所学专业的学术论文为例，举例说明如何寻找专业引擎及其他有关的网络搜索工具。
“在信息采集工作中，对服务资源的利用，其重要性不亚于对信息资源的利用。
”请说明对这一论点的熟悉。
简述Bradford定律，并举例说明其作用。
简述诺兰（R.L.Nolan）的阶段模型及其意义。
简述信息系统评价的指标体系。
结合实例说明主题法在网络信息资源管理中的作用。
2006年信息资源管理基础解释：再生信息、信息意识、加权检索、词位置算符、国家书目Cataloguing in Publication 、EBSCO、引文索引BIP、电子政务与电子政府、分类组织法、信息系统的风险管理问答：为什么不能把文献仅仅看做我们习惯的纸质形式的信息载体？请说明电子邮件和邮件列表的异同。
2008学年信息技术完整版
1 下列哪种关机方法是正确的( )：A.、依次点击任务栏上的开始->关闭计算机->关闭B、按下计算机主机的开关C、直接拔掉电源插头D、关闭显示器开关2 Shift键的作用是( )A.、和其他键配合使用，实现各种功能B、实现大小写转换C、是制表键D、和26字母键配合使用，实现大小写转换3 下面哪个是字母锁定键：当需要连续输入大写字母或连续输入小写字母时，可以用它进行方式切换。
( )A.、Ctrl B、Alt C、Shift D、Caps Lock4 在下列设备中，计算机中访问速度最快的是( )A.、软盘B、硬盘C、内存D、CD-ROM5 当你正在使用计算机时，计算机陷入了死机,正确的处理方法是( )A.、先关显示器,再关主机电源B、先关主机电源,再关显示器电源C、关掉主机电源,再打开D、热启动,若不成功,则按主机上的重启键7 我们一般所说的奔3、奔4电脑是以( ) 来进行划分。
A.、内存容量的大小B、CPU档次C、硬盘容量的大小D、显示器档次8 在下列所举的设备中,哪个是输入设备( )A、打印机B、键盘C、显示器D、投影仪9 下列那种开机顺序是正确的( )：A、先显示器，然后打印机，最后主机B、先主机、然后显示器，最后打印机C、先主机，然后打印机，最后显示器D、先显示器，然后主机，最后打印机10 下列哪种鼠标不是人们日常使用最多的鼠标( )A、机械鼠标B、光电鼠标C、无线鼠标D、遥控鼠标11 下列哪种键盘不是人们日常使用最多的键盘( )A、104键标准键盘B、人体工学键盘C、笔记本84键小键盘D、游戏键盘12 计算机所具有的存储程序和程序原理是( ) 提出的A、冯．诺依曼B、爱因斯坦C、牛顿D、阿基米德13 我们说某计算机的内存是1G,就是指它的容量为( )字节。
A、1×1024×1024×1024B、1×1000×1000×1000C、1×1024×1024D、1×1000×100014 最早的计算机的用途是用于( )。
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多媒体计算机的硬件组成
常见的多媒体部件
光盘及光驱 声频卡 视频卡 触摸屏
四、计算机软件基础
程序设计语言的发展历史 操作系统的产生 计算机软件的分类
程序设计语言的发展历史
语言的演变
汇编语言 高级语言
操作系统的产生
操作系统的功能
操作系统的类型
软件的分类
系统软件 应用软件
四、图表的制作
五、数据列表的应用
六、工作表和图表的打印
一、Excel概述
Excel的功能与特点 Excel运行环境、启动与退出
Excel的窗口组成与操作
Excel的功能与特点
主要功能
表格编辑功能 表格管理功能 设置工作表格式 绘制统计图表 数据列表管理 网络功能
Excel的功能与特点
数据透视表
建立数据透视表
修改数据透视表 分页显示
六、工作表和图表的打印
页面设置 打印预览 打印
第三部分 多媒体制作初步
一、多媒体应用系统
二、多媒体制作及制作工具
三、 Flash动画制作基础
四、 Flash动画制作方法
五、 Flash动画的导出和发布
一、多媒体应用系统
多媒体应用系统一般都包含了 文、图、声、像等媒体信息。 多媒体应用系统涉足的领域： 教学软件、电子出版、电影电 视特技、音像产品和网页等。
编辑图表内容
删除图表数据
增加数据
重排图表数据
修改数据
编辑整张图表
图表的缩放、移动、复制 和删除 改变图表类型
设置图表格式
在图表中加入图项
五、数据列表的应用
数据列表的基本操作
分类汇总表
数据透视表
数据列表的基本操作
列表的编辑
列表的排序
列表的筛选
分类汇总表
建立分类汇总表 分级显示或打印
多媒体应用系统的特点
集成性 实时性 交互性
多媒体数据文件的格式
文件类型 扩展名 文件类型 扩展名
WAV MIDI，MID WMA MP3 AVI MPEG，MPG ASF FCI/FLC BMP GIF 声音文件 TIF JPEG，JPG 图形/图像文件 PCX 视频文件 PIC DIB DXF 动画文件
大学信息技术基础
计算中心 高建良 Email:gaojl0@
大学信息技术基础
第一部分 计算机基础 第二部分 电子表格软件 第三部分 多媒体制作初步 第四部分 数据库技术 第五部分 计算机网络
第一部分 计算机基础
一、计算机概述
二、计算机与信息社会
三、计算机硬件基础
微型计算机的硬件组成
PC机操作系统
Windows98 Windows2000 Windowsxp OS/2 UNIX
多媒体计算机的硬件组成
多媒体
多媒体技术 多媒体个人计算机（MPC）
多媒体计算机的硬件组成
MPC机的系统组成
多媒体硬件平台：至少8MB、400MB、 CD-ROM光驱、音频卡、音像输入输出设 备等 多媒体软件平台：多媒体操作系统 多媒体创作工具：Macromedia Autheware等
计算机病毒的防治
病毒的预防
对于重要科研项目所使用的计算机 系统，要实行专机、专盘和专用 一旦发现病毒，应立即采取消毒措 施，不得带病操作 发现计算机系统的任何异常现象， 应及时采取检测和消毒措施 加装防病毒卡或病毒拦截卡
第二部分 电子表格软件
一、Excel概述
二、工作表的建立和编辑
三、工作簿的管理和编辑
计算机的传统应用
科学计算 数据处理 实时控制
计算机的应用
计算机的现代应用
办公自动化 生产自动化 数据库应用 网络应用 人工智能 计算机模拟 计算机辅助教育
计算机文化的形成
高级语言的使用 微型计算机的普及 因特网的崛起
计算机文化与社会信息化
从工业化到信息化
工业革命与信息革命 信息社会的特征 我国社会的信息化
主要特点
将工作表组织为工作簿，使表格处理从二 维空间扩充为三维空间 能提供70多种统计图，使数据的表示更加 直观和丰富多彩 允许在工作表中使用公式与函数，大大简 化了数据统计工作 继承了Windows风格的用户界面 与套件中的其他应用程序还可以共享信息
Excel运行环境、启动与退出ຫໍສະໝຸດ Excel的窗口组成与操作
六、计算机安全
计算机病毒的性质与特点 计算机病毒的类型 计算机病毒的防治
计算机病毒及其防治
计算机病毒是一组人为制造的入 侵计算机系统的有害程序。它不 仅破坏计算机系统正常运行，而 且还具有很强的传染性。
计算机病毒的性质与特点
病毒的性质：侵入计算机系统 的病毒不仅破坏计算机系统的 正常运行，毁坏系统数据，并 能通过自我复制和数据共享等 途径迅速进行传染
计算机文化与社会信息化
普及计算机文化
人类文化发展的四个里程碑 普及我国的计算机教育
三、计算机硬件基础
计算机系统组成
计算机硬件组成
微型计算机的硬件组成
多媒体计算机的硬件组成
计算机系统组成
计算机硬件系统
计 算 机 系 统
计算机软件系统
计算机硬件组成
运算器
CPU的字长 CPU的主频
多媒体数据文件的容量
位图文件的容量 波形文件的容量 视频文件的容量
数据压缩技术与压缩标准
在声音和图像数据中，都存在着 冗余的数据。常见的数据冗余有 空间冗余、时间冗余和感觉冗余 等种类。
数据压缩技术与压缩标准
静态图像一般都存在空间 冗余，在视频、动画或声 音中存在时间冗余。感觉 冗余是由于人体感觉的不 敏感性造成的。
三、Flash动画制作基础
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Flash MX Professional 2004的特点 使用了矢量图形和流式播放技术 通过使用关键帧和元件，使其生成的动画文件（swf格式）非常小，便于在网络上播放和传播 制作的动画能够交互式地将音乐、动画、声效等融合在一起 采用了与JavaScript类似的语法结构，拥有自己的ActionScript函数、属性和目标对象等 用户界面 有菜单栏、工具栏、工具箱、工作区、时间轴窗口、面板等组成部分。 绘图工具 文本工具 动画的制作方式 逐帧动画的制作 补间动画制作（动作补间、形状补间） 时间轴特效制作 动画的构成元素：帧、图层和场景 若干帧可组成场景，场景则是电影的组成部分。场景和帧均可包括若干图层。 帧的操作 可分关键帧、静止帧和中间过渡帧3类。帧的操作有：选择、创建、复制、删除和改变播放频率等。 图层的操作 图层的操作有：创建、删除、调整顺序、改变状态、设置属性等。 场景的操作 场景的操作有：添加、删除、更名等。 符号及其应用 凡是可重复使用的图形均可定义为符号（元件），它是构成动画的基本单位。 当把一个符号放到舞台上或另一个符号中时，就创建了一个该符号的实例。
五、信息的存储与运算
计算机的本质与特点
数据的机内表示
二进制数的位运算
常用数制及其转换
原码、反码和补码
计算机的本质与特点
计算机的基本运算
算术运算 关系运算 逻辑运算
计算机的本质与特点
计算机的特点
处理速度高 记忆能力强 能进行逻辑判断 支持人-机交互
数据的机内表示
数值型数据的表示形式 字符型数据的表示形式 音频和视频信息的表示形式
二、多媒体制作及制作工具
素材制作工具：
Photoshop(Adobe) Premiere(Adobe) Animator Studio、3DS Max(Autodesk)、Director、 Flash(Macromedia)
二、多媒体制作及制作工具
集成创作工具
VB、C++ PowerPoint、ToolBook（以页为基础） Authorware（以流程图为基础） Flash、Director、Premiere（以时间 线为基础）
四、计算机软件基础
五、信息的存储与运算 六、计算机安全
一、计算机概述
计算机发展史 微机发展史 现代计算机的发展趋势 计算机的分类
计算机发展史
电子管计算机 计算机的分代 晶体管计算机 第一代计算机（1946年～1956年） 集成电路计算机 超大规模 第二代计算机（1955年～1964年） 集成电路计算机 第三代计算机（1964年～1970年） 第四代计算机（1971年～ ）
存储程序工作原理
存储程序原理
冯.诺依曼计算机
指令、指令系统、程序
微机发展史
计算机发展趋势
两极化 网络化 多媒体化 智能化
计算机的分类
大型机 小型机 PC机 巨型机 小巨型机 工作站
二、计算机与信息社会
计算机的数值应用 计算机的非数值应用 计算机文化
计算机的应用
n n1 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 m R
二进制转十六进制：以小数点为起点，每四位一组
原码、反码和补码
例：数据的长度为8位，数 5和-5的表示
5的原码：00000101 5的反码：00000101 5的补码：00000101 -5的原码：10000101 -5的反码：11111010 -5的补码：11111011
计算机病毒的性质与特点
病毒的来源 病毒的特点
破坏性 传染性 寄生性 潜伏性
计算机病毒的类型
按攻击的机种分类
按破坏的后果分类
按寄生的方式分类
按病毒的触发条件分类
计算机病毒的传染途径
病毒的传染媒介
计算机网络 磁性介质 光学介质
计算机病毒的传染途径
病毒的传染过程
入驻内存 寻找传染机会 进行传染
二进制数的算术运算 二进制数的逻辑运算
常用的数制及其特点