五年级语文上册冀教版句子专项重点知识题型

二、 按要求改写句子
1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）
____________________________________________________
2．他亲自把儿子送到农村劳动。（改成被字句）
_______________________________________
3．我估计这道题他一定不会做。（用修改符号改病句）
______________________________________________
六、 按要求改写句子。
1．圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？（改为陈述句）
_________________________________________________
2．夜空中只有星星在一闪一闪的。（改为拟人句）
4.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（用同一种说明方法写一个句子）
______________________________________
十四、 按要求写句子。
1．月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（照样子，运用动态描写把句子补充完整）
成群结队的大雁，____________________
七、 按要求修改句子。
1．孙悟空把白骨精打败了。（把字句转成被字句）
________________________________________
2．新鞋把我的脚磨破了。（把字句转成被字句）
________________________________________
3．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。（把字句转成被字句）
2．照样子，仿写句子。
例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
他好瘦，________________________________________________________。
3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
________________________________________________________________
四、 按要求写句子。
1.敌人放毒气。把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（用合适的关联词语将这两句话改写成一句话）
__________________________________________________________
2.人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
__________________________________________________________
________________________________________________________________
3. 我家的门前有一条清澈见底的小河。 （缩句）
________________________________________________________________
十六、 按要求写句子。
1.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）
______________________________________________________
3.鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。（用修改病句）
__________________________________________________________
4.王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。”（改为第三人称转述句）
___________________________________________________________
5.银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳地飞行。（缩句）
___________________________________________________________
五、 句式操练：
1．（串词成句）真心地 给 我 希望 鸟儿 帮助 以 能够
_____________________________________________________
五年级语文上册冀教版句子专项重点知识题型
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 句式转换。
1．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
______________________________________________
2．海力布说：“我说的千真万却，相信我，快搬走吧。”（改为转述句）
2．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）
_________________________
3．春天，柳树舒展开了枝条。（把句子写具体）
春天，柳树舒展开了_____枝条，柳条在微微的春风中____________，远远看去柳树就像_________。
十五、 按要求改写句子。
1.根据“开辟”的不同意思写句子。
_____________________________
4．桂花很香。（改为夸张句）
_____________________________
5．写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
_____________________________
6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
______________________________________
2.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（改为反问句）
______________________________________
3.松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上。（改为比喻句）
______________________________________
______________________________________
三、 按要求完成下面的句子练习。
1．根据语境，把句子补充完整。
（1）________________________________________，状状竟然考了满分。
（2）________________________________________，状状果然考了满分。
_____________________________________________________________
3．我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）
____________________________________________________________
________________________________________
4．武松把那只凶猛的大老虎打死了。（把字句转成被字句）
________________________________________
5．王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。（把字句转成被字句）
________________________________________
_____________________________
十、 句子训练。
1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）
_____________________________________________________
2.花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）
_____________________________________________________
十一、 按要求写句子。
1.小嘎子蹦来蹦去。（扩句，至少扩两处）
______________________________
2.我们多阅读课______________________________
3.夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌。（仿写句子）
_______________________________
4.自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句）
__________________________________
5.她失败了。机场服务员依然给她送鲜花。（用恰当的关联词语连成一句话）
______________________________________
十二、 按要求完成句子练习。
1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）
___________________________________________________
2.周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。（改为肯定句。）
_________________________________________________
3.桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）
_____________________________________________________
4.根据“分外”的不同意思造句。
表示本分以外的：_________________________________________
表示特别：_______________________________________________
3.即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。（修改病句）
_____________________________________________________
4.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩”。（改为转述句）
_____________________________________________________
________________________________________________
3．他家的房子非常小。（改为夸张句）
________________________________________________
4．经过治疗，爷爷的病已经恢复了健康。（修改病句）
________________________________________________
6．我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。（把字句转成被字句）
________________________________________
八、 按要求改写句子。
1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）
_______________________________
2.不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
4．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（修改病句）
_________________________________________________________________
5．我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（修改病句）
_______________________________________________________________
九、 按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：_____________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：_____________________________
3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）
3.请写一两句话，运用上语言和动作描写，刻画小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。
_______________________________________________
十三、 按要求完成句子练习。
1.（_______）太阳离地球太远了，（_______）看上去只有一个盘子那么大。（填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句）
2．（改成把字句）海里的泥沙被海浪卷到岸边。
_________________________________________________
3．（改成反问句）这样的美景谁见了都喜欢。
___________________________________________
4．（改成礼貌的说法）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？
①开发，开垦_________________________
②开拓，扩展_________________________
2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）
_____________________________________________________