贵州省遵义市2019-2020学年中考生物考前模拟卷(1)含解析

贵州省遵义市2019-2020学年中考生物考前模拟卷（1）
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）
1．贯穿于植物的六大器官中，为各部分输送营养的组织是（）
A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组织
【答案】C
【解析】
保护组织具有保护功能，分生组织具有很强的分裂能力，营养组织具有制造和储存营养的功能，输导组织具有运输营养物质的功能，所以本题答案选C。

2．生物学家根据生物之间的相似程度，对它们进行了分类。

下列分类单位中包含生物最多的是
A．界B．纲C．门D．种
【答案】A
【解析】
【分析】
分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，据此解答。

【详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

在四个选项中，界是最大的单位，包含生物种类最多，A正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点。

3．下图是受精卵发生的一系列变化过程，下列叙述正确的是
A．①、②、③、④表示细胞分裂的过程
B．①过程细胞中的染色体数目减半
C．④过程细胞的形态结构和功能发生了变化
D．④过程的结果是形成了不同的器官
【答案】C
【解析】
过程①②③只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂；过程④细胞的形态、
结构和功能发生了变化，表示细胞分化。

A错误；
①过程表示细胞分裂，细胞分裂过程中染色体数目不变，B错误；
④细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化。

C正确；
④细胞的形态、结构和功能发生了变化，其结果是形成不同的组织，D错误。

4．在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表的设计进行实验。

下列分析正确的是
A．试管①和试管③可作为对照
B．滴加碘液后不变蓝的是试管②
C．②和③对照说明温度影响馒头的消化
D．实验证明，有淀粉在口腔内被分解为葡萄糖
【答案】A
【解析】
【分析】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。

在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

【详解】
试管①和试管③有一个变量是唾液，符合对照实验变量唯一的原则，可作为对照，A正确；淀粉遇碘变蓝色。

胃液中不含消化淀粉酶，因此②号试管滴加碘液变蓝，B错误；试管②和试管③有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯的原则，不能作为对照，C错误；实验证明，部分淀粉在口腔内被分解，但是不能证明被分解成葡萄糖，D错误。

【点睛】
解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，碘液遇淀粉变蓝色。

5．下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（）
A．鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位
B．果实的果皮由雌蕊中的柱头发育而来
C．家蚕的发育过程为不完全变态发育
D．青春期是人体生长和发育的关键时期
【答案】D
【解析】
鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位，A错误；
果实的果皮由雌蕊中的子房壁发育而来，B错误；
家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育，C错误；
青春期是指儿童逐渐发育成为成年人的过度时期，青春期是人体迅速成长发育的关键时期，D正确。

6．下列对人体消化系统的消化和吸收的认识中，正确的是（）
A．小肠能吸收水分、氨基酸、麦芽糖等物质
B．肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
C．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用
D．胃可以对蛋白质、脂肪等进行化学性消化
【答案】B
【解析】
【分析】
人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。

淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。

【详解】
麦芽糖不是消化终产物，不能在小肠中被吸收，A错误；
肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，B正确；
胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，不是对食物消化不起作用，C错误；
胃可初步消化蛋白质，但是不能初步消化脂肪，D错误。

【点睛】
食物的消化和营养物质的吸收，是学习和考试的重点。

7．银杉数量减少的主要原因是（）
A．森林被伐，环境遭破坏B．很难繁殖C．过度开发D．自然灾害太多
【答案】B
【解析】
试题分析：银杉生长需要一定的光照，但林中银杉一般几株至20株，有的仅1株，容易被生长快的阔叶树所隐蔽，导致幼苗、幼树的死亡和影响林木的生长发育，若不采取保护措施，将会被生长较快的阔叶树
种更替而陷入灭绝的危险。

银杉营养繁殖，成活率较低。

嫁接繁殖，以湿地松为木，采用切接法，仅少量成活，因此，银杉数量减少的主要原因是很难繁殖。

考点：威胁生物多样性的原因
8．属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）
A．都生活在水中B．都是孢子植物
C．都没有输导组织D．都有根、茎、叶的分化
【答案】B
【解析】
一般藻类植物和苔藓植物一般矮小，蕨类植物有的高大，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A错误；
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，B正确；
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，无输导组织；苔藓植物生活在阴湿处，茎叶内无输导组织。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C错误；
藻类植物无根、茎、叶的分化，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，D错误。

9．如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？（）
①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片③向左上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈
A．①③B．①④C．②③D．①②④
【答案】A
【解析】
【分析】
显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；
②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰，解答即可。

【详解】
从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方；A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜。

所以①③正确。

10．十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实行最严
格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献”。

下列相关叙述正确的是（）
A．“绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气，对维持大气中碳•氧平衡起到了重要作用B．“绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物
C．光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量全部释放出来
D．“绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
（2）生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要。

因此，光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。

【详解】
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡，A正确；
绿色植物通过光合作用制造有机物，如淀粉、蛋白质和脂肪，B错误；
光合作用的实质是制造有机物，储存能量，C错误；
光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均要进行，D错误。

11．多种多样的生物是我们在这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。

下列有关叙述正确的是（）A．“苔花如米小”中的苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
B．铁线蕨、红豆杉、菊、苏铁、满江红等植物都有输导组织
C．爬行动物皮肤裸露，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍的摆动游泳
【答案】B
【解析】
【分析】
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代；根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。

据此答题。

【详解】
A．苔藓植物只有茎和叶的分化，叶可以进行光合作用，没有真正的根，更不能开花结果，故不属于绿色开花植物，A错误。

B．铁线蕨、满江红属于蕨类植物，红豆杉、苏铁属于裸子植物，菊属于被子植物，蕨类植物、裸子植物和被子植物都有输导组织，长得相对较高，B正确。

C．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，C错误。

D．鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干和尾的摆动及各种鳍的协调游泳，D错误。

【点睛】
掌握各类生物的主要特征是解题的关键。

12．有关下列几种动物的叙述，错误的是
A．B和C都是恒温动物
B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
C．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱
D．C体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换
【答案】D
【解析】C家鸽的身体被覆羽毛，B家兔的身体被毛，有利于体温恒定，属于恒温动物，A正确；B家兔在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，B正确；A蜜蜂的体内无脊柱，B家兔、C鸟类、D青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱，C正确；C家鸽体内有许多气囊，气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，D错误。

13．水稻的叶肉细胞中染色体数目为12对（24条），则水稻的精子内含染色体数目为（）
A．24条B．12对C．12条D．24对
【答案】C
【解析】
试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，如水稻的体细胞中含有染色体12对，则水稻精子中染色体数目是12条。

考点：生殖过程染色体的变化。

点评：此题为基础题，掌握细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半，注意不可混淆。

14．夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质。

有同学提出，在水里加入适量的盐，再将豆腐浸泡在其中，就能延长保鲜时间。

生物活动小组的同学就此设计了探究实验方案。

其中对照实验的关键是控制单一变量，下列设计最符合本实验要求的是
A．实验组和对照组除水分多少不同，其他均相同
B．实验组和对照组除豆腐大小不同，其他均相同
C．实验组和对照组除温度条件不同，其他均相同
D．实验组和对照组除有无盐分外，其他均相同
【答案】D
【解析】
由题中的内容可知，实验组和对照组两组除了是否加入盐这个条件不一样之外，其它条件都一样，即变量唯一，因此是一组对照实验，变量是盐，可见探究的问题应该是：盐水能延长豆腐的保鲜时间吗？有盐的一组是实验组，另一组是对照组，起对照作用。

由实验现象可知，有盐组豆腐品质不变，无盐组豆腐变酸，可得出结论：盐水浸泡豆腐，能延长豆腐的保鲜时间。

故D符合题意。

15．如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（）
A．孢子生殖B．人工授粉C．嫁接D．有性生殖
【答案】C
【解析】
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

据此作答。

【详解】
由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。

因此要使同一株苹果树上结出五种不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品种的苹果树上即可，可见C正确。

故选C。

【点睛】
熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。

16．如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。

下列不符合达尔文进化观点的是：（）
A．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强
B．农药使害虫产生了不同抗药性的变异
C．害虫抗药性的形成是农药对害虫长期选择的结果
【答案】B
【解析】
【分析】
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

图中使用农药时把一部分害虫杀
死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害虫杀死，害虫密度又减少。

【详解】
A．由分析可知，随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强，是适者生存、不适者被淘汰，符合达尔文进化观点，正确。

B．害虫原来就存在着变异，不是农药使害虫产生变异，不符合达尔文进化观点，错误。

C．由分析可知，随着农药的使用，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，符合达尔文进化观点，正确。

故选：B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。

17．南瓜根系发达，具有较强的吸收水分和无机盐的能力。

将西瓜的芽接到南瓜的茎上，可以提高西瓜的产量，植物的这种繁育方法属于（）
A．嫁接B．扦插C．压条D．杂交
【答案】A
【解析】
【分析】
为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。

【详解】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。

为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。

也就是使南瓜的形成层与西瓜的形成层密合在一起。

【点睛】
平时要注意多多积累。

熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。

18．下列应用实例与采用的生物技术，对应错误的是（）
A．制作酸奶——发酵技术
B．培育能产生胰岛素的大肠杆菌——转基因技术
C．利用兰花的叶肉细胞培育兰花植株——杂交技术
D．多莉羊的诞生——克隆技术
【答案】C
【解析】
【分析】
现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程；克隆技术属于细胞工程，转基因技术属于基因工程。

【详解】
A．制酸奶是利用乳酸菌发酵获得的，属于发酵技术，A正确。

B．把人的胰岛素基因注入大肠杆菌体内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，因此培育能产生胰岛素的大肠杆菌属于转基因技术，B正确。

C．利用兰花的叶肉细胞培育兰花植株，是植物的组织培养，不属于杂交技术，C错误。

D．多莉羊的诞生利用的是克隆技术，D正确。

故选：C。

【点睛】
解答此题的关键是熟知生物技术的应用和实例。

19．下列关于遗传与变异描述正确的是（）
A．DNA是遗传物质，因为DNA上携带着控制性状的遗传信息
B．隐性基因控制的性状不能表现出来
C．开放二孩政策后，一个家庭头胎是女孩，再生个女孩的概率是0
D．所有由环境引起的变异，都是不遗传的变异
【答案】A
【解析】
DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，A正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，B错误；人类生男生女的机会是均等的，各是50%，因此个家庭头胎是女孩，再生个女孩的概率仍是50%，C错误；由环境引起的变异，只要遗传物质没有变化，属于不遗传的变异，而遗传物质发生变化时，就能遗传给后代，D错误。

20．假如一颗花生里有三粒种子，那么这颗花生是由（）发育来的。

A．一个子房、三个胚珠B．一个子房、一个胚珠
C．三个子房、一个胚珠D．三个子房、三个胚珠
【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查果实和种子的形成过程．明确果实的组成和由花的什么结构发育而来就可。

【详解】
果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，珠被发育成种皮、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子，受精卵发育成胚、子房发育成果实。

假如一颗花生里有三粒种子，那么1颗花生是由一个子房发育成的，3粒种子是由3个胚珠发育成的。

故选：A
【点睛】
解答此类题目的关键是知道一个子房发育成一个果实，一个胚珠发育成一个种子。

21．下列各选项中四个术语分别表示右图中的甲、乙、丙、丁，其中表述正确的是（）
A．激素、甲状腺激素、胰岛素、抗生素B．血浆、红细胞、白细胞、血细胞
C．运动系统、骨、关节、肌肉D．染色体、蛋白质、DNA、基因
【答案】C
【解析】
抗生素不属于激素，A错误；血液由血浆和血细胞组成，血浆中没有血细胞，B错误；运动系统包括骨、关节和肌肉，C正确；染色体包括蛋白质和DNA，基因存在于DNA上，不是并列关系，D错误。

22．如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是
A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．B点时植物的叶不进行光合作用
C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用
D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用
【答案】D
【解析】
【分析】
该图显示在一定的范围内植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，通过曲线可知光合作用速度随时间增加而增强，随后趋于稳定。

根据光合作用与呼吸作用的关系相互依存，过程相反。

光合作用只有在光下才能进行，而呼吸作用每时每刻都在进行，因此光合作用和呼吸作用不一定同时进行。

据此解答。

【详解】
试题分析：AB段释放出的氧气量为负值，说明此时呼吸作用消耗的氧气超过光合作用释放出的氧气，即呼吸作用的强度大于光合作用的强度，B点释放出的氧气量为0，说明呼吸作用消耗的氧气等于光合作用释放出的氧气，即呼吸作用与光合作用强度相等，BC、CD段释放的氧气量为正值，说明呼吸作用消耗的
氧气少于光合作用释放出的氧气，即光合作用的强度大于呼吸作用的强度，故选D。

【点睛】
本题考查的是光合作用和呼吸作用的区别与联系。

23．动脉血和静脉血的主要差异是( )
A．动脉血在动脉中流动，静脉血在静脉中流动
B．动脉血颜色暗红，静脉血颜色鲜红
C．动脉血含养料较丰富，静脉血含养料较少
D．动脉血含氧较多，静脉血含氧较少
【答案】D
【解析】
【分析】
动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。

动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。

【详解】
动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。

动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，D正确。

【点睛】
动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。

24．下列动物属于线虫动物的是（）
A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）线形动物体形细长如线，有些是自由生活的，如秀丽隐杆线虫，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，如蛔虫、蛲虫、钩虫。

线形动物的主要特征：①身体细长，呈圆柱形；②体表有角质层；③有口有肛门常见的线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫。

（2）腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。

常见的腔肠动物：海葵、水母、水螅、海蜇、珊瑚虫。

（3）扁形动物的主要特征：①身体呈两侧对称；②背腹扁平；③有口无肛门。

常见动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。

（4）环节动物身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，有的生活在土壤里，如蚯蚓；有的生活在
海洋中，如沙蚕；有的生活在水田、沟渠中，如蛭。

环节动物的主要特征：①身体呈圆筒形；②由许多彼此相似的体节组成；③靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。

【详解】
A、水螅生活在水中，身体呈辐射对称，结构简单，属于腔肠动物，A不符合题意；
B、涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；B不符合题意；
C、蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，属于线形动物门；C符合题意；
D、蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物，D不符合题意。

【点睛】
本题主要考查环节动物、腔肠动物、线形动物和扁形动物的主要特征。

理解掌握这些相关动物的主要特征及常见动物是解答此题的关键。

25．细菌细胞与植物细胞在结构上的区别是没有
①细胞壁②成形的细胞核③叶绿体④细胞膜⑤液泡
A．①②③④B．②③④⑤C．②③⑤D．①②③④⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。

考点：细菌和植物细胞的区别。

26．新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间，主要是因为包裹或冷藏后可以（）A．不让水分散失B．杀死内部的细菌
C．减少水果果皮损伤D．抑制呼吸作用
【答案】D
【解析】
试题分析：水果进行呼吸作用时，需要消耗氧气，分解细胞内储存的有机物，所以抑制水果的呼吸作用，可以减少有机物的消耗，延长水果的贮藏时间。

考点：食品保鲜的方法。

27．将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。

这说明了（）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响。