西安市2019年九年级上学期期末语文试题(II)卷(模拟)

西安市2019年九年级上学期期末语文试题（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列说对课文分析有误的一项是（）
A．《风筝》就是一篇用充满诗意的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的优美散文。

B．《纪念白求恩》阐述了白求恩的共产主义精神，号召人们学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

C．《邹忌讽齐王纳谏》运用讽喻的写法。

用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，以小见大，由浅入深，说服力强。

D．《想和做》的中心论点是从实际出发，是想和做联系起来的一条路。

2 . 下列各项判断与分析，正确的一项是（）
A．“巩固”“分析”“放射”“光辉”都是动词。

B．“长途跋涉”“风雪载途”“啸聚山林”“雅俗之别”短语类型各不相同。

C．“弯弯的月亮，浮在水一样的天上”一句中，“在水一样的天上”作补语。

D．“在科技高度发达的今天，方便、快捷的电子阅读仍旧不能完全替代传统的纸质阅读。

”这句话的主干是“电子阅读替代纸质阅读”。

3 . 下列词语中加点的字，字形读音全正确的一项是（）
A．摒弃(bìng)聒噪(guō)旁骛(wù)提防（dī）
B．宽宥(yù）骈进(pián)翌日(yì)模样(mú)
C．嫉妒(jí)充沛(pèi)并缔(dì)应届（yìng）
D．致息(zhì）彗星(huì)亵渎(xiè)尽管(jìn)
4 . （18届湖北省武汉市第二初级中学＆武汉二中广雅中学九年级（下）测试（五））下列各项中，有语病的一项是（）
A．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。

B．各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是其玩法快速、新鲜。

C．公报中包含了结构性改革和基础性投资，承认了货币刺激政策的局限性，这些都反映了东道国中国的政策观点。

D．教育孩子，全社会都有责任，强调学校的教育，并不等同于可以忽视家庭教育。

5 . 下列成语中的典故内容不是发生在三国时期的一项是（）
A．刮目相看B．鸡鸣狗盗C．味如鸡肋D．三顾茅庐
二、字词书写
6 . 读下面的短文，给加点字注音，根据拼音写汉字。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯（______）；满载（______）一船星辉，在星辉斑lán（______）里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的shēnɡ（______）箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
三、现代文阅读
阅读现代短文，完成下列小题。

留三分，给优雅范泽木
⑴单位有食堂，食堂偶尔也出好菜。

所谓好菜，不过是我喜欢的菜，例如那天的熏鸭肉、红烧土豆、油焖茄子。

我大快朵颐。

一般情况我只吃一碗饭，但那天我就着好菜一发不可收拾，吃完第一碗又去盛了一碗。

我觉得饭少对不起好菜，还加大了量。

⑵吃完后，我一脸满足地走出餐厅。

反应随即就来，没走出多远，肚子就开始难过，紧绷绷的，像塞了几块石头。

越走，越觉得难过，于是只好手捂肚子，放慢速度。

但实在吃撑了，肚子仿佛刀绞般难过。

我只能在路边蹲下来缓解难过。

简直是乐极生悲，美味的午餐竟然因为自己的不节制而成为罪魁祸首。

后悔不迭，心想，要是只吃七分饱，哪会这么狼狈。

⑶工作以后，很少去外公家，少时熟稔的农活也日渐生疏。

那次深秋回家，刚好赶上外公在种小麦。

外公负责划沟，我则负责把麦籽均匀地撒到沟里。

⑷外公沿着地的边，划出一个大大的方框，然后在框内划出一条条沟。

我不由纳闷：“你这是做什么？”外公不以为然道：“我要空出一圈种花。

”我先是不解，继而佩服起外公的风雅来。

⑸他说：“你明年春天来看看我的田地，你会惊讶的。

”
⑹他的话果然引起了我的期待。

⑺第二年春天，我见到了外公的杰作。

几块方整的地里种着麦子，外围是妖冶的鸢尾花，深深的绿被娇艳的紫拦住去路；也有的地里种着油菜，但中间呈十字形地种了鸢尾，于是黄色被紫色分割。

⑻他的庄稼总少不了点缀的东西，或凤仙花、鸡冠花、常春花，又或高大的蓖麻。

我没想到文化程度不高的外
公，竟有如此风情。

⑼有一次，我到外地出差。

上车不久就听到两个男人的争吵声。

一位四十多岁的中年男子要求对号入座，原因是他晕车，特意买了靠窗位置的车票。

但位置上已经坐着一位二十出头的年轻人。

中年人说：“对号入座是最起码的规则，你得遵守吧？”年轻人嚼着口香糖说：“又不是没空位，你随便找个坐下就行了，哪这么麻烦！”不久，中年人妥协似的在年轻人身边坐下。

⑽没过几站，年轻人就站起来准备下车。

他下车后，中年男人突然大喊：“喂，你别急！”众人以为中年男子还要找年轻人理论，却不曾想，他从座位上拿起一把雨伞对司机说：“师傅，麻烦您停一下，年轻人的雨伞落下了。

”他拿着雨伞奔下车，朝年轻人追去。

⑾过了一会儿，他气喘吁吁地回到车上。

我不知道年轻人接过伞时，会有怎样的表情，只知道乘客中有人向他竖起了大拇指。

⑿吃七分饱，留三分给舒适；种七分地，留三分给风华；，。

无论为人、处世、生活，或许都可以留出三分空地，植一片优雅。

（选自2014年11月7日《今晚报》）
7 . 联系文章具体语境，解释⑼段加点的词语。

妥协：
8 . 文中的三个小故事，分别表现了我不同的情感变化。

请仿照示例，各用6个字概括第二、第三个故事的内容。

示例：第一个故事——美食吃撑肚子
第二个故事——
第三个故事——
9 . 仿照前面的句式，把文末空缺的横线补充完整，形成一个排比句。

10 . “我不知道年轻人接过伞时，会有怎样的表情”，请展开想象，用简洁的语言描写出年轻人接过雨伞时的情景。

（不超过50字）
11 . 文章描述的三个故事的顺序是否可以颠倒？为什么？
阅读《泥泞》，完成小题。

泥泞
迟子建
①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。

②在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。

如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。

③然而春风来了。

春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。

雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。

纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。

爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。

（甲）当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。

小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……
④这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。

⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。

泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。

俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。

泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。

（乙）一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。

⑥如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了：但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。

泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。

这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。

想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。

⑦我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上，但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白
无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。

因此它是举世无双的。

12 . 第③自然段画线句（甲）中的“泥泞”指的是，第⑤自然段画线句（乙）中的“泥泞”指的是____
13 . 请从修辞的角度赏析第③自然段中画线句。

春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。

14 . 作者多次提到自己“热爱泥泞”。

联系全文，分析作者热爱泥泞的原因。

15 . 有人认为，文章结尾的画线句子是多余的，删去会更好，你认为昵？清阐述理由。

16 . 迟子建笔下的泥泞给人以启示，在你的生活中，有没有哪样事物曾触动过你？请写出来，并说说它给你的启示。

四、句子默写
17 . 默写。

①______________________，大渡桥横铁索寒。

（毛泽东《七律长征》）
②白头搔更短，___________________。

（杜甫《春望》）
③______________________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）
④僵卧孤村不自哀，_______________________。

（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤人生自古谁无死，_______________________。

（文天祥《过零丁洋》）
⑥耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，__________________________。

⑦杜甫的《望岳》诗中既写出泰山的巍然高耸，又能表达诗人壮志和毅力的诗句是：
_________________________，_________________________。

五、课外阅读
阅读古文，回答问题。

水仙
（清）李渔
水仙一花，予之命也。

予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。

无此四花，是无命也。

一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。

记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。

欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。

”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。

且予自他乡冒雪而归，就水仙也。

不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥④购之。

（节选自《闲情偶寄》）
[注释]①秣陵：指南京。

②质：抵押。

③迨：等到。

④珥：用玉做的耳饰。

18 . 解释下列加点词语。

（1）各司一时（2）欲购无资
（3）请已之（4）是何异于不反金陵
19 . 下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（）
A．学而时习之，不亦说乎
B．汉室之隆，可计日而待也
C．中峨冠而多髯者为东坡
D．千里马常有，而伯乐不常有
20 . 用现代汉语翻译下列句子。

家人不能止，听予质簪珥购之。

21 . 根据文章内容，回答问题。

对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成后面小题
登快阁①
黄庭坚
痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人③绝，青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

（注）① 快阁在吉州太和县(今属江西)东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。

此诗作于元丰五年(1082)作者任太和令时。

②痴儿：作者自指。

③佳人：知己、知音。

22 . 请描述三、四句所展现的景象。

23 . 结合尾联，说说此诗表达的情感。

七、名著阅读
24 . 阅读下面一段文字，回答问题
雨小了些，A微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。

……
拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。

A没说什么，他已经顾不过命来。

雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。

A一气跑回了家。

抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

B给他冲了碗姜糖水，他傻子似的抱着碗一气喝完。

喝完，他钻了被窝，什么也不知道了，似睡非睡的，耳中刷刷的一片雨声。

（1）请分别指出文中A、B处的人名。

（2）结合上文中坐车人的反应，说一说作者这样写的意图
(3) 《格列佛游记》作者(国籍)作家。

八、作文
25 . 按要求作文。

请以“改变一点点”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不得出现真实姓名和校名。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、。