部编人教版七年级上册历史 3.远古的传说 同步测试题

部编版七年级上册历史 3.远古的传说
一、单项选择题
1.黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是〔〕
A. 约三千多年前
B. 约四、五千多年前
C. 约六千多年前
D. 约八千多年前
2.被后人尊奉为中华民族人文始祖的是〔〕
A. 黄帝
B. 炎帝
C. 炎帝和黄帝
D. 蚩尤
3.“禅让〞是我国原始社会推举部落联盟领袖的方法。

相传以下领袖禅让的顺序是〔〕。

A. 舜→禹→尧
B. 禹→尧→舜
C. 尧→禹→舜
D. 尧→舜→禹
4.毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造……〞这里的“始祖〞是指〔〕
A. 禹
B. 舜
C. 尧
D. 黄帝
5.被奉为中华民族人文始祖的是〔〕
A. 尧
B. 舜
C. 禹
D. 炎帝和黄帝
6.“禅让〞制度下产生的最后一个部落联盟领袖是〔〕
A. 尧
B. 舜
C. 禹
D. 启
7.?史记·五帝本纪?中记载：尧知子丹朱之不肖，缺乏授天下，于是乃权授舜。

这一描写反映的制度是〔〕
A. 禅让制
B. 分封制
C. 世袭制
D. 宗法制
8.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙〞是因为〔〕
A. 华人是黄皮肤黑头发的黄种人
B. 从中国大陆出去的华人
C. 中华民族的主干局部由炎、黄两部结成的部落联盟开展而来的
D. 炎帝黄帝战胜了蚩尤
9.“我中华民族，天宝物华，地灵人杰，根深叶茂，源远流长。

或招之聚于华夏，或去之散于五洲，天水一方，其源盖皆出于始祖轩辕也。

〞这篇祭文是在赞颂中国古代的〔〕
A.黄帝
B.炎帝
C.大禹
D.商汤
10.禅让制是传说中部落联盟民主推举领袖的方法，禅让制的根据是〔)
A. 财产
B. 才能
C. 武力
D. 出身
11.传说中禹指导治水时曾三过家门而不入，这事迹表达了他〔〕
A.创新精神
B.执着坚决
C.公而忘私
D.宽容友善
12.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，以下被尊奉为中华民族人文始祖的是〔〕
①炎帝②黄帝③尧④舜
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
13.原始社会末期，部落联盟领袖主要是通过什么方式确定下来( )
A. 战争
B. 世袭
C. 禅让
D. 谦让
14.距今约4000多年前，黄河流域相继出现的三位出色的部落联盟领袖是〔〕
A. 舜、尧、禹
B. 禹、舜、尧
C. 尧、禹、舜
D. 尧、舜、禹
15.有一个叫?轩辕伏魔录?的游戏曾大为流行。

这个游戏讲述的是轩辕氏〔即黄帝〕结合炎帝，打败了会呼风唤雨、制造迷雾的蚩尤的故事。

故事中被华夏子孙尊奉为人文始祖的是〔〕
A. 黄帝
B. 炎帝
C. 炎帝和黄帝
D. 蚩尤
二、材料分析题
16.阅读以下材料，并答复以下问题。

?吕氏春秋?记载：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。

〞据此并结合以下图答复以下问题：
〔1〕以下图纪念的主人公是谁？他治水的方法是什么？
〔2〕请你用一句话概括他的丰功伟业。

〔3〕你从他的事迹中得到什么启发？
17.阅读以下材料：
材料1：古书上记载，尧虽是部落联盟领袖，却住在简陋的房子里，穿的是粗布衣服，吃的是粗米饭野菜汤，使用的是陶碗陶盆。

但他却对百姓的生活非常关心，部落里如有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。

材料2：舜也严于律己，处处以身作那么……
材料3：禹治水非常辛苦，他与群众同甘共苦，节衣缩食，带头劳动，三过家门而不入。

请答复：
〔1〕尧舜禹的部落联盟领袖的职位是怎样产生的？这表达了当时的什么特点？
〔2〕你是否觉得这种社会是一种理想的社会？请说明理由。

18.阅读以下材料：
禹，通常被尊称为大禹，与尧、舜并为传说中的古圣王，又相传为夏王朝的开国君主。

禹父即治水无功的鲧，于帝尧的时代被起用，帝舜时被放逐。

禹于舜时为司空，治理水土，其主要工作是治水，继续其父未竟的事业。

禹授命治水，他发奋治好水患。

禹这个人聪明机敏，勤恳踏实，言行一致，又能身为表率。

他走遍天下，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘攆(攆是一种登山用具，置于盾下，上山前齿短，后齿长；下山前齿长，后齿短)〞，踏勘水情地势，规划治水大计。

禹治洪水采用的方法，大约是承受其父失败的教训，以疏导为主。

如孟子所说，“禹之行水也，行其所无事也。

〞不是用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路。

请答复：
〔1〕禹生活在什么时期？
〔2〕通过材料的介绍，请你说一说他是用什么方法治水成功的。

〔3〕通过材料，你总结一下他治水成功的原因有哪些？
〔4〕通过他治水成功，给你哪些启示？(可从治水成功的原因，及人与自然的关系两个角度去考虑)
〔5〕直至今天，水旱灾害仍是困扰人类的一大难题，作为青少年，应如何培养自己的环保意识？
答案解析局部
一、单项选择题
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】C
二、材料分析题
16.【答案】〔1〕大禹；筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。

〔2〕大禹用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法将洪水引入大海，化水害为水利，开展了农业消费。

〔3〕①大禹治水的成功说明解决间题、处理问题要灵敏多变，要有创新精神。

②大禹治水逐让我们体会到做任何事情，要获得成功必须具备坚持不懈的精神，应具有奉献精神，③人与自然应和谐相处，要保护大自然，走可持续的开展道路.等等。

17.【答案】〔1〕禅让制民主平等。

〔2〕不是。

这种民主平等的生活是建立在消费力程度极低的根底之上，人们的生活程度极其低下。

18.【答案】〔1〕生活在原始社会末期。

〔2〕他汲取父亲失败的教训，用疏导的方法治服了洪水。

〔3〕他勤恳踏实，与群众同甘共苦，有坚强的毅力和恒心，还有创新的思想等。

〔4〕告诉我们解决问题要有创新思想，不能墨守成规，要有坚强的毅力等。

也启示我们要与自然和谐相处，顺应自然，改造自然。

〔5〕我们要节约资源、植树造林，保护植被，防止水土流失等。