如何划分古诗文的朗读节奏PPT课件
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• 1、（邵阳市2005年中考题）朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是
（）
• A、先天下之忧／而忧
C
• B、然则／何时而乐耶
• C、尝求古仁／人之心
• D、吾／谁与归
第23页/共28页
（山西2005课改题）下列句中的“／”
表示朗读时的停顿，其中读法不正确
的A一．项余是B幼( 时／) 即嗜学
• 如：1、七八个星/天外。两三点雨/山前。
•
2、沙鸥/翔集，锦鳞/游泳。
第9页/共28页
十一、掌握古文化知识，做好停顿。
古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、 自 称、别称、尊称，官名、文体名称等。
若遇到这些情况要停顿。
•
如： 1、陈胜者，阳城人也，字/涉。
•
2、捕蛇者/说。
•
3、陋室/铭。
•
4、爱莲/说。
第27页/共28页
感谢您的观看！
第28页/共28页
第15页/共28页
•若夫淫雨霏霏（两处）
•盖简桃核修狭者为之 （两处）
•然则何时而乐耶
（一处）
•故自号曰醉翁也
（一处）
两处） • 受任于败军之际，奉命于危难之间（
第16页/共28页
•若夫/淫雨/霏霏（两处）
•盖/简桃核修狭者/为之 （两处）
•然则/何时而乐耶
（一处）
•故/自号曰醉翁也
（一处）
受任/于败军之际，奉命/于危难之间
• 四言诗句，按意义或节奏可划分为“二二”。 如：人生/几何，去日/苦多
• 五言诗句，按意义单位可划分为“二三”。 如：问女/何所思。
• 五言诗句，按节奏可划分为“二二一”， 或是“二一二”。
如： 1、大漠/孤烟/直
第4页/共28页
• 七言诗句按意义可划分为“四三”。
出。
如：两岸青山/相对
• 七言诗句按节奏可划分为“二二二一”，
• 麻 子 无麻,子头无 头发发黑黑 脸,大脸脚大不 大,好脚看 不 大 , 好 看 ! •麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。
第1页/共28页
无鱼肉也可无鸡鸭 也可青菜豆腐一碟足矣
第2页/共28页
如何划分古诗文的朗读节奏
第3页/共28页
一、古诗句一般按音节划分朗读节奏。 有时也可以按意义划分。
•
5、盖/大苏泛赤壁云。
第8页/共28页
八、句子中间成分省略处要停顿。
•
如：1、问/（渔人）所从来。
•
2、再/（鼓）而衰，三/（鼓）而竭。
九、并列承接等短语前后两部分之间要停顿。
•
如：1、泉香/而酒洌。
•
2、扁鹊望桓侯/而还走。
•
3、斗折/蛇行。
•
4、属予作文/以记之。
十、骈句排比句的朗读节奏上下、前后句是相同 的。
第20页/共28页
•人不知/而不愠 •是/知也 •今齐地/方千里
第21页/共28页
• 给下面句子划分停顿线。（2处） • 盖余之勤且艰若此。（江苏省泰州市2003
年中考试题） • 盖/余之勤且艰/若此。 • 重庆北碚2004课改题）下面句子的节奏停
顿正确的一项B是（ ） • A、吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。 • B、吾/视其辙乱，望其/旗靡，故/逐之。 • C、吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。 • D、吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。
B．益慕圣
贤／之道
C．无／鲜肥滋味之享 D．烨然
／若神人
第24页/共28页
判断下面的句子的停顿是否正确，并说说理由。
1.不宜∕妄自菲薄，引喻失义，以塞∕忠谏之路也
2.前人/之述备矣 3.肉食者∕鄙，未能∕远谋 4.一鼓∕作气，再而/衰，三而/竭 5.刻∕唐贤今人诗∕赋于其上 6.食马者∕不知其能千里∕而食也 7.彼竭∕我盈，故∕克之
第17页/共28页
•躬耕于南阳 （一处） •告之于帝 （一处） •遂许先帝以驱驰（两处） • 先帝在时，每与臣论此事（两处）
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• 躬耕/于南阳 • 告之/于帝 • 遂/许先帝/以驱驰 • 先帝在时，每与臣/论/此事 •
第19页/共28页
•人不知而不愠（一处） •是知也 （一处） •今齐地方千里（一处）
•
5、出师/表。
第10页/共28页
• 文言文语句节奏划分三条规律：
• 一、根据文言句子语法结构确定
• 朗读节奏 (主、谓、宾）
• 二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏（句首虚词）
• 三、语句倒装之处要停顿
•
（倒 装）
第11页/共28页
• 节奏划分有诀窍，划一划二不划三。 • 主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。 • 遇上关联想一想，总领词后漫步走。 • 省略成分断没错，提示停顿理当然。 • 专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。
六、前置状语和主语之间稍加停顿。
• 如：1、尝/与人佣耕。
•
2、俄而/百千人大哭。
第7页/共28页
七、有些议论、推断、反问、总结等语气句子，
若前面有“顾、夫、盖、其、且、至若”等词 领起，
在该词后面应稍加停顿。
• 如：1、且/人患志之不立。
•
2、其/真无马邪？
•3、Βιβλιοθήκη 若/春和景明。•4、顾/不如蜀鄙之僧哉？
或“二二一二”
如：1、春风/不度/玉门/关
2、沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/ 春。
3 、 人 生 / 自 古 / 谁第5/页无/共2死8页
二、主谓之间要停顿。
•
如：1、一狼/洞其中。
•
2、君之病/在肌肤。
•
3、宋/何罪之有。
三、动词与它所带的宾语之间往往要停顿。
•
如：1、忘/路之远近。
•
第25页/共28页
9.是∕进亦忧，退∕亦忧 10.同舍生皆∕被绮绣 11.盖∕余之勤且艰∕若此 12.越∕明年，政∕通人和，百废∕俱兴 13.虽∕乘奔御风∕不以疾也
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1.下列节奏划分正确的一项是( )(2分) • A.大将军／邓智闻其贤／而辟之 • B.大将军邓智／闻其／贤而辟之 • C.大将军邓智／闻其贤／而辟之 • D.大将军／邓智闻／其贤而辟之
第12页/共28页
文言文停顿口诀
古文停顿莫畏难, 熟读精思是关键, 章法结构全理解, 方可停顿加斜线。
第13页/共28页
•醉翁之意不在酒 （一处） •衔远山,吞长江 （两处） •予尝求古仁人之心 （两处） •先帝不以臣卑鄙 （两处） •余闻之也久 （一处）
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•醉翁之意/不在酒 （一处） •衔/远山,吞/长江 （两处） •予/尝求/古仁人之心（两处） •先帝/不以/臣卑鄙 （两处） •余闻之也/久 （一处）
2、恐/前后受其敌。
•
3、衔/远山，吞/长江。
第6页/共28页
四、动词与后面状语（它的补语）间常常要停顿。
• 如：1、骈死/于槽枥之间。
•
2、生/于忧患，死/于安乐。
五、句中转折连词前一般要停顿。
• 如；1、可远观/而不可亵玩焉。
•
2、鸣之/而不能通其意。
•
3、人不知/而不愠。
•
4、先帝/创业未半/而中道崩殂。
• 1、（邵阳市2005年中考题）朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是
（）
• A、先天下之忧／而忧
C
• B、然则／何时而乐耶
• C、尝求古仁／人之心
• D、吾／谁与归
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（山西2005课改题）下列句中的“／”
表示朗读时的停顿，其中读法不正确
的A一．项余是B幼( 时／) 即嗜学
• 如：1、七八个星/天外。两三点雨/山前。
•
2、沙鸥/翔集，锦鳞/游泳。
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十一、掌握古文化知识，做好停顿。
古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、 自 称、别称、尊称，官名、文体名称等。
若遇到这些情况要停顿。
•
如： 1、陈胜者，阳城人也，字/涉。
•
2、捕蛇者/说。
•
3、陋室/铭。
•
4、爱莲/说。
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感谢您的观看！
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•若夫淫雨霏霏（两处）
•盖简桃核修狭者为之 （两处）
•然则何时而乐耶
（一处）
•故自号曰醉翁也
（一处）
两处） • 受任于败军之际，奉命于危难之间（
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•若夫/淫雨/霏霏（两处）
•盖/简桃核修狭者/为之 （两处）
•然则/何时而乐耶
（一处）
•故/自号曰醉翁也
（一处）
受任/于败军之际，奉命/于危难之间
• 四言诗句，按意义或节奏可划分为“二二”。 如：人生/几何，去日/苦多
• 五言诗句，按意义单位可划分为“二三”。 如：问女/何所思。
• 五言诗句，按节奏可划分为“二二一”， 或是“二一二”。
如： 1、大漠/孤烟/直
第4页/共28页
• 七言诗句按意义可划分为“四三”。
出。
如：两岸青山/相对
• 七言诗句按节奏可划分为“二二二一”，
• 麻 子 无麻,子头无 头发发黑黑 脸,大脸脚大不 大,好脚看 不 大 , 好 看 ! •麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。
第1页/共28页
无鱼肉也可无鸡鸭 也可青菜豆腐一碟足矣
第2页/共28页
如何划分古诗文的朗读节奏
第3页/共28页
一、古诗句一般按音节划分朗读节奏。 有时也可以按意义划分。
•
5、盖/大苏泛赤壁云。
第8页/共28页
八、句子中间成分省略处要停顿。
•
如：1、问/（渔人）所从来。
•
2、再/（鼓）而衰，三/（鼓）而竭。
九、并列承接等短语前后两部分之间要停顿。
•
如：1、泉香/而酒洌。
•
2、扁鹊望桓侯/而还走。
•
3、斗折/蛇行。
•
4、属予作文/以记之。
十、骈句排比句的朗读节奏上下、前后句是相同 的。
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•人不知/而不愠 •是/知也 •今齐地/方千里
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• 给下面句子划分停顿线。（2处） • 盖余之勤且艰若此。（江苏省泰州市2003
年中考试题） • 盖/余之勤且艰/若此。 • 重庆北碚2004课改题）下面句子的节奏停
顿正确的一项B是（ ） • A、吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。 • B、吾/视其辙乱，望其/旗靡，故/逐之。 • C、吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。 • D、吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。
B．益慕圣
贤／之道
C．无／鲜肥滋味之享 D．烨然
／若神人
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判断下面的句子的停顿是否正确，并说说理由。
1.不宜∕妄自菲薄，引喻失义，以塞∕忠谏之路也
2.前人/之述备矣 3.肉食者∕鄙，未能∕远谋 4.一鼓∕作气，再而/衰，三而/竭 5.刻∕唐贤今人诗∕赋于其上 6.食马者∕不知其能千里∕而食也 7.彼竭∕我盈，故∕克之
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•躬耕于南阳 （一处） •告之于帝 （一处） •遂许先帝以驱驰（两处） • 先帝在时，每与臣论此事（两处）
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• 躬耕/于南阳 • 告之/于帝 • 遂/许先帝/以驱驰 • 先帝在时，每与臣/论/此事 •
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•人不知而不愠（一处） •是知也 （一处） •今齐地方千里（一处）
•
5、出师/表。
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• 文言文语句节奏划分三条规律：
• 一、根据文言句子语法结构确定
• 朗读节奏 (主、谓、宾）
• 二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏（句首虚词）
• 三、语句倒装之处要停顿
•
（倒 装）
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• 节奏划分有诀窍，划一划二不划三。 • 主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。 • 遇上关联想一想，总领词后漫步走。 • 省略成分断没错，提示停顿理当然。 • 专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。
六、前置状语和主语之间稍加停顿。
• 如：1、尝/与人佣耕。
•
2、俄而/百千人大哭。
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七、有些议论、推断、反问、总结等语气句子，
若前面有“顾、夫、盖、其、且、至若”等词 领起，
在该词后面应稍加停顿。
• 如：1、且/人患志之不立。
•
2、其/真无马邪？
•3、Βιβλιοθήκη 若/春和景明。•4、顾/不如蜀鄙之僧哉？
或“二二一二”
如：1、春风/不度/玉门/关
2、沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/ 春。
3 、 人 生 / 自 古 / 谁第5/页无/共2死8页
二、主谓之间要停顿。
•
如：1、一狼/洞其中。
•
2、君之病/在肌肤。
•
3、宋/何罪之有。
三、动词与它所带的宾语之间往往要停顿。
•
如：1、忘/路之远近。
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9.是∕进亦忧，退∕亦忧 10.同舍生皆∕被绮绣 11.盖∕余之勤且艰∕若此 12.越∕明年，政∕通人和，百废∕俱兴 13.虽∕乘奔御风∕不以疾也
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1.下列节奏划分正确的一项是( )(2分) • A.大将军／邓智闻其贤／而辟之 • B.大将军邓智／闻其／贤而辟之 • C.大将军邓智／闻其贤／而辟之 • D.大将军／邓智闻／其贤而辟之
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文言文停顿口诀
古文停顿莫畏难, 熟读精思是关键, 章法结构全理解, 方可停顿加斜线。
第13页/共28页
•醉翁之意不在酒 （一处） •衔远山,吞长江 （两处） •予尝求古仁人之心 （两处） •先帝不以臣卑鄙 （两处） •余闻之也久 （一处）
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•醉翁之意/不在酒 （一处） •衔/远山,吞/长江 （两处） •予/尝求/古仁人之心（两处） •先帝/不以/臣卑鄙 （两处） •余闻之也/久 （一处）
2、恐/前后受其敌。
•
3、衔/远山，吞/长江。
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四、动词与后面状语（它的补语）间常常要停顿。
• 如：1、骈死/于槽枥之间。
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2、生/于忧患，死/于安乐。
五、句中转折连词前一般要停顿。
• 如；1、可远观/而不可亵玩焉。
•
2、鸣之/而不能通其意。
•
3、人不知/而不愠。
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4、先帝/创业未半/而中道崩殂。