六年级语文竞赛试题

六年级上册语文全能竞赛试题
班级姓名总分
一、填空题。

（14分）
1、“疾”字用音序查字法，先查音序（）；用部首查字法，先查（），再查（）画。

“疾”字在字典中的意思是：①病，身体不舒服；②恨；③快，迅速；④疼痛。

“疾驰”的“疾”意思是（）。

2、“鼎盛”的“鼎”，用数笔画查字法，应在（）画中查；用部首查字法应查（）部。

3、在括号里填上表示“站”的词语。

笔直地站着，可以说（）恭敬地站着，可以说（）
坚定不动摇地站着，可以说（）。

4、在句子的括号里填上一个表示“看”的合适的词。

（）五星红旗去医院（）病人（）牡丹花5、他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。

他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。

他叫（），这部作品是《》。

二、选择题（32分）
1、下面4组大写字母中，与字母表顺序一致的是（）
①P Q L S T ②D E F G H
③J K R M N ④S T U V W
2、选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项是：（）
A．讴歌（qū）踌躇 (chú) B.渗透(shèn) 骚动(sāo)
C.轶事(yì) 摒弃(bǐng)
D.衔接(xián) 对称(chèng)
3、全是上形下声的一组形声字是（）
A、藏警显尾常坚
B、窝界晨露宵花
C、愁容春雾态梦
D、塞盘罩笼景笔
4、下面几组词语中，没有错别字的一组是（）。

A．航空模型欢心鼓舞永垂不朽有持无恐
B．大显身手以身作则没精打采掬躬尽瘁
C．趾高气扬辨别是非破绽百出众志成城
D．一窍不通罪魁祸手摩肩接踵脾气暴躁
5、下列四个括号内应填写的一组词语依次是：（）
长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种（）；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种（）。

它们毕竟都已成为历史。

我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞架的立交桥，它们的色彩趋于明快、（）、奔放，因而也更使人感到（）。

A、冷峻威严热烈亲近
B、冷静威力热忱亲密
C、冷清威势粗犷亲热
D、冷寂威风绚丽亲切
6、选出下列句子中成语使用恰当的一项。

（）
A．李文的文章结构混乱，而且文不加点，难于理解。

B．乡亲们聚集在广场，欢迎村中唯一一位在北大读书的莘莘学子。

C．同学们经常不耻下问，放学了还赖在课室向老师提问。

D．这位老人鹤发童颜，精神矍铄，走起路来稳当快捷。

7、用成语解释谚语不当的一项是( )
A 书到用时方恨少———学无止境
B 台上三分钟，台下十年功————厚积薄发
C 吃了猪肝想猪心，得了白银想黄金————尽善尽美
D 竹子是一节一节长起来的，功夫是一天一天练出来的——锲而不舍
8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（）。

A．篱落/疏疏/一径/深 B．树头/花落/未成/阴
C．儿童/急走/追/黄蝶 D．飞入/菜花/无/处寻
9、下列句子中没有语病的一项是（）
A．能否根除网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

C．信息化已成为衡量一个国家现代水平和综合国力的重要任务。

D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

10、下面两组句子中加点字意思相同的句子分别是（）
落 A、一架银色的飞机降落．在停机坪上。

B、太阳快要落．山了。

C、他这次在竞选班委中落．选了。

D、他平时总是马马虎虎，落．了个坏名声。

11、下面各句没有使用修辞方法的一项是（）。

A、这么好的太阳，应该让花儿也享受享受。

B、花叶上的水滴，在阳光的映照下，好象是晶莹的珍珠在闪闪发光。

C、飞流下下三千尺，疑是银河落九天。

D、堆草料的时候，他听天风吹得他的木叉“呜呜”作响。

12、以下哪件事是《水浒传》中梁山好汉武松所为？（）
A、倒拔垂杨柳
B、汴京卖刀
C、醉打蒋门神
13、“心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词？（）
A、晴雯
B、袭人
C、黛玉
14、下面三句话后面空缺了，空缺处原文用A、B、C标明在后面，请完成选择。

①不是所有的欢笑都表达高兴，就像（） A、不是所有的名声都表达实情。

②不是所有的掌声都表达欢迎，就像（） B、不是所有的眼泪都表达痛苦。

③不是所有的职称都表达能力，就像（） C、不是所有的喝彩都表达赞颂。

15、唐僧口中常念“扫地恐伤蝼蚁命”与这一句相对应的一句是（）
A、普施善果超沉没
B、身心清净玉壶冰
C、善心一念天应佑
D、爱惜飞蛾纱罩灯
16、下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句是（）
A、有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。

B、也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。

C、依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。

D、它由“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏优美的画面组成。

三、判断题。

（5分）
1、ü同声母l n相拼时，ü上面两点也可省去。

（）
2、人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Běi jīng”。

（）
3、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。

（）
4、“詹”字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。

（）
5、“耀”的意思是光线强烈地照射，所以“耀”字查“光”部。

（）
四、改写句子。

（8分）
1、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

（改为直接叙述句）
2、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。

（改双重否定句）
3、两个新旧社会，真是鲜明的对比！（改病句）
4、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。

（缩句）
六、作文。

(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。

可以写人，可以写事。

事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。

不得少于450字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。