《柳子厚墓志铭》教案

柳子厚墓志铭【教学目标】1、通过文章，了解柳宗元一生主要经历和事迹。

2、了解柳宗元的精神品德，并产生敬仰之情。

3、学习文章既重叙事、又重议论，两者相得益彰地表现人物特点和作者思想感情的写作方法。

【教学重点】从文章事迹中了解柳宗元的高尚品德，并对此产生对伟人的敬仰。

【教学难点】教学难点：认识文章夹叙夹议的写法特点。

【课时安排】2课时【教学过程】第一课时教学目标：1、介绍文章作者、人物和相关常识。

2、讲解文章第1－5节。

一、柳宗元介绍。

早年为考进士，文以辞采华丽为工。

贞元九年（793）中进士，十四年登博学鸿词科，授集贤殿正字。

一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。

永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。

元和十年（815）春回京师，又出为柳州（今属广西）刺史，政绩卓著。

十四年十一月逝于任所。

被贬期间，写了大量的山水游记、寓言和人物传记。

山水游记中以“永州八记”最为著称，其中不但描绘了当地的自然景物的，更融入了遭受政治挫折后内心的苦闷。

寓言以《三戒》等最为著名，篇幅短小，文字犀利，极力鞭挞社会丑恶现象。

为文主张“文者以明道”，强调文章针砭时弊的作用，致力于文体文风及语言的革新。

为人正直，所交皆当世名人。

二、介绍墓志铭。

墓志铭是古代的一种文体，常常由标题、正文和落款三部分组成。

1.标题：一般由死者名和文种名组成。

如《柳子厚墓志铭》。

2.正文：一般分为“志”“铭”两部分。

“志”用散文，记述死者姓氏、仕履及一生主要事迹；“铭”用韵文，表示对死者的赞颂和哀悼。

起先，一般将墓志铭刻石，埋入墓中，后来则立石于墓前，成为墓碑。

3.落款：注明立碑的单位名称、撰文者姓名，同时署上成文日期。

有的墓志铭立碑单位名称或撰文者个人姓名已写在标题下，所以落款只注明成文日期即可。

三、与韩愈的交情。

韩愈与柳宗元作为同期为文者，共同倡导古文运动。

他们在文学革新上桴鼓相当。

韩愈很推崇柳宗元的散文，认为“雄深雅健”。

作为同朝为官者，政治主张和思想信仰却截然不同。

柳在政治态度上属于变革派，韩则是保守的，他对柳宗元参与以王叔文为首的政治集团所推行的一系列改革，很不赞同，甚至可以说是深恶痛绝，对他们加以严厉指责。

在柳宗元政治得意之时，韩愈却远贬阳山。

在思想信仰上，柳是信仰佛教的，而韩愈一生以儒家道统观念的"卫道者"自居，极力排斥佛老，他曾因上《论佛骨表》反对宪宗迎接佛骨进宫供奉而被宪宗命令处死，幸得人相救才免于一死，但被贬到距长安七千六百多里的潮州任刺史，直至穆宗即位才又内召为国子监祭酒。

韩柳作为同朝的不同政见者，丝毫没有影响他们作为朋友和文友的关系。

柳宗元临死之时，托韩愈照顾自己的身后事。

在《柳子厚墓志铭》中，韩愈对柳宗元的业绩、人品、文章给予了高度的评价，这实是"和衷共济"、"和而不同"、"兼容并包"的典范。

这篇文章称为韩愈所写的墓志铭中最精彩的一篇，也源于此篇是站在朋友的立场叙述，显得尤为感人。

四、研习文章的第一节。

1、字词梳理。

子厚【子厚：柳宗元的字。

作墓志铭例当称死者官衔，因韩愈和柳宗元是笃交，故称字。

】讳宗元【讳：名。

生者称名，死者称讳，以示尊敬。

】。

七世祖庆【柳庆】为拓跋魏【拓跋魏：北魏】侍中【侍中：门下省的长官，掌管传达皇帝的命令，北魏时侍中位同宰相。

】，封济阴公。

曾伯祖奭【曾伯祖奭（shì）：柳奭在贞观年间（627—649）为中书舍人，因外甥女王氏为皇太子（唐高宗）妃，擢升为兵部侍郎。

王氏当了皇后后，又升为中书侍郎。

652年（永徽三年）代褚遂良为中书令，位相当于宰相。

后来高宗欲废王皇后立武则天为皇后，韩瑗和褚遂良力争，武则天一党人诬说柳要和韩、褚等谋反，被杀。

】，为唐宰相，与褚遂良、韩瑗yu àn俱【俱：一起】得罪【得罪：冒犯】武后【褚（zhǔ）遂良：字登善，曾做过吏部尚书、同中书门下三品、尚书右仆射等官。

唐太宗临终时命他与长孙无忌一同辅助高宗。

后因劝阻高宗改立武后，遭贬忧病而死。

韩瑗（yuàn）：字伯玉，官至侍中，为救褚遂良，也被贬黜。

】，死（于）高宗朝。

皇考讳镇【皇考：对亡父的尊称】，以【以：因为】事母弃太常博士，求【求：请求】为县令（于）江南。

其后以【以：因为】不能媚【媚：迎合】权贵【柳镇曾迁殿中侍御史，因不肯与御史中丞卢佋，宰相窦参一同诬陷侍御史穆赞，后又为穆赞平反冤狱，得罪窦参，被窦参以他事陷害贬官。

】失御史；权贵人死【权贵人死：其后窦参因罪被贬，第二年被唐德宗赐死。

】，乃【乃：才】复【复：又】拜侍御史。

号【号：号称】为刚直，所与游【所与游：所字结构，所交往的人】皆当世名【名：有名望】人。

【翻译】：子厚，名叫宗元。

他的七世祖柳庆，做过北魏的侍中，被封为济阴公。

曾伯祖柳奭，做过唐朝的宰相，同褚遂良、韩瑗一起得罪了武则天皇后，在高宗时被处死。

父亲叫柳镇，为了侍奉母亲，放弃了太常博士的官位，请求到江南做县令。

后来因为他不肯向权贵献媚，丢掉了御史官。

直到那位权贵死了，才又被任命为侍御史。

人们都说他刚毅正直，所与他交往的都是当时名人。

2、问题探讨：（1）用一句话概括这一段的内容：答：叙说柳宗元的家世。

（2）作者使用大量篇幅讲述其父的生平，其中可以彰显其父的哪些品质？答：一是赞扬其父亲的孝道；二是赞扬其父亲的刚直，表明品格。

五、分析文章第二节。

1、字词梳理。

子厚少精敏【精敏：精锐敏捷】，无不通达【通达：把握洞察事理】。

逮（dài）其父时【逮，及，到。

】，虽少年【少年：年少】，已自【自：独自。

】成人，能【能：凭能力】取进士第，崭然【崭然：突出的样子】见【见（xiàn）：同“现”】头角。

众谓柳氏有子矣【有子：意谓有光耀楣门之子】。

其后以【以：因为】博学宏词【博学宏词：名词作动词，通过博学宏词。

唐制，进士及第者可应博学宏词考选，取中后即授予官职。

】，授集贤殿正字【集贤殿：集贤殿书院，掌刊辑经籍，搜求佚书。

正字：集贤殿置学士、正字等官，正字掌管编校典籍、刊正文字的工作。

柳宗元二十六岁授集贤殿正字。

】。

俊杰廉悍【廉：正直。

悍：勇猛刚烈。

俊杰廉悍：议论见解独特，才智出众。

】议论证据今古【证据：名词作动词，引据今古事例作证。

】，出入【出入：融会贯通，深入浅出。

】经史百子，踔厉风发【踔（chuō ）厉风发：议论纵横，言辞奋发，见识高远。

踔，远。

厉，高。

踔厉：奋起。

风发：精神振奋的样子。

】，率常屈其座人【率：每每。

屈：使之屈服。

】。

名声大振，一时皆慕与之交。

诸公要人【要人：显贵之人】，争欲令出我门下【令出我门下：意谓都想叫他做自己的门生以沾光彩。

】，交口荐誉之【交口：异口同声。

】。

【翻译】：子厚少年时就很精锐敏捷，没有不明白通晓的事。

当他的父亲还在世的时候，他虽然很年轻，但已经独自成才，凭能力考取进士科第，显露出出众的才华，大家都说柳家有个好儿子。

后来又通过博学宏词科的考试，被授为集贤殿正字。

他才智突出，清廉刚毅，发表议论时能引证今古事例为依据，精通经史典籍和诸子百家，言谈纵横上下，意气风发，常常使满座的人为之叹服。

因此名声轰动，一时之间人们都敬慕而希望与他交往。

那些公卿贵人争着要收他做自己的门生，异口同声地推荐称赞他。

2、问题探讨。

（1）这一段是从什么角度来介绍柳宗元的？答：突出的是柳宗元为学才能。

（2）为了说明柳宗元的为学才能，作者从正侧两方面介绍，请分别找出。

答：正面：少精敏，无不通达。

能取进士第，崭然见头角。

以博学宏词，授集贤殿正字。

俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发。

侧面：众谓柳氏有子；率常屈其座人；名声大振，一时皆慕与之交；诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。

六、分析文章第三节。

1、字词梳理。

贞元十九年，由蓝田尉【蓝田：今属陕西。

尉：县府管理治安，缉捕盗贼的官吏。

】拜【拜：授予官职。

】监察御史【监察御史：御史台的属官，掌分察百僚，巡按郡县，纠视刑狱，整肃朝仪诸事。

】。

顺宗即位，拜【拜：授予官职。

】礼部员外郎【礼部员外郎：官名，掌管辨别和拟定礼制之事及学校贡举之法。

柳宗元得做此官是王叔文、韦执谊等所荐引。

】。

遇用事者【用事者：掌权者，指王叔文。

唐顺宗做太子时，王叔文任太子属官，顺宗登位后，王叔文任户部侍郎，深得顺宗信任。

于是引用新进，施行改革。

旧派世族和藩镇宦官拥立其子李纯为宪宗，将王叔文贬黜，后来又将其杀戮。

和柳宗元同时贬作司马的共八人，号“八司马”。

】得罪【得罪：获罪】，例【例：照例】出【出：贬出】为刺史。

未至，又例贬永州司马【例贬：依照“条例”贬官。

永州：今湖南零陵县。

司马：本是州刺史属下掌管军事的副职，唐时已成为有职无权的冗员。

】。

居闲【居闲：指公事清闲。

】益自刻苦，务【务：致力于】记览【记览：记诵阅览。

此喻刻苦为学。

】，为词章泛滥停蓄【泛滥：文笔汪洋恣肆。

停蓄：文笔雄厚凝炼。

】，为深博无涯涘【无涯涘（sì）：无边际。

涯、涘，均是水边。

】。

而自肆于山水间【肆：放情。

】。

【翻译】：贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任监察御史。

顺宗即位，又升为礼部员外郎。

逢遇当权人获罪，他也被按例贬出京城当刺史，还未到任，又被依例贬为永州司马。

身处清闲之地，自己更加刻苦为学，专心诵读，写作诗文，文笔或汪洋恣肆，或雄厚凝炼，其造诣象无边的海水那样精深博大。

而他自己则纵情于山水之间。

2、内容分析。

（1）这一段写了柳宗元哪方面的事情？答：写了柳宗元的出仕被贬。

（2）在出仕被贬的经历中，作者仍刻苦为学，纵情山水。

表现了他什么样的精神品德？答：不以物喜，不以己悲，坚毅刻苦。

七、分析文章第四节。

1、梳理字词。

元和中，尝例召至京师；又偕【偕：一起】出为刺史【偕出：815年（元和十年），柳宗元等“八司马”同时被召回长安，但又同被迁往更远的地方。

】，而子厚得柳州【柳州：唐置，属岭南道，即今广西柳州市。

】。

既【既：已经】至，叹曰：“是【是：这。

代柳州。

】岂不足为政邪【是岂不足为政邪：意谓柳州地虽僻远，也可以做出政绩。

】？”因其土俗【因：顺着，按照。

土俗：当地的风俗。

】，为设【设：制定。

】教禁【教禁：教谕和禁令。

】，州人顺赖【顺赖：顺从信赖。

】。

其俗以【以：用】男【男：子】女质钱【质：典当，抵押。

】，约不时【时：按时】赎【不时赎：不按时赎取。

】，子本相侔【子：子金，即利息。

本：本金。

相侔（móu）：相等。

】，则没【没：没收。

】为奴婢。

子厚与【与：与之，替债务人.】设【设：设计】方计【方计：计谋。

】，悉【悉：全部】令赎归。

其尤【尤：特别】贫力【力：能力】不能者【者：……的人】，令书【书：写，记下。

】其佣【佣：佣金，工资。

】，足【足：足够】相当【相当：相抵。

足相当：意谓佣工所值足以抵消借款本息。