沪科初中物理八上《6第1节 力》PPT课件

4.下图包含了哪两个物理原理？
1）物体间力的作用是相互的 2）力能改变物体的运动状态
5. 下列各种情况中，物体运动状态没有改变 的是（ BD） A、小朋友正在荡秋千 B、雨滴从空中竖直匀速下落 C、关闭发动机后，正在向前滑行的汽车 D、停靠在路旁的自行车
点拨：“匀速直线运动”和“静止”的 物体运动状态没有改变
左手对右手作用一个
力（F1 ），右手对 左手也作用一个力
（F2 ）
手拉橡皮筋（ F1 ）， 橡皮筋也在拉手
（ F2 ）
手向上提包（ F1 ）， 包也在向下拉手
（ F2 ）
研究图中情况，你认为力的作用有什么特点？
学生体验
当你鼓掌时，双手有什么感觉？再用力一些， 体验一下感觉。当你用手拉和压弹簧时，双手分别 有什么感觉？
运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车 刹车后会越来越慢，这些现象说 明： 力可以改变物体的运动状态 .
13、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是
（B ）
A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作用 D 无法判断
想一想
看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州 号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到 自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时 间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的 效果的显示.
2. 力是__物__体__对__物___体__的__作__用______。孤立的一个 物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有 ___施__力__物__体__存在。
3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体 之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲 物体也有力的作用，这一对力互称为 _作__用__力__和__反__作__用__力_____，且大小相等，方向相反，作 用在同一条直线上。
你能找出它们有哪些共同的地方吗？
1、力的概念
力是物体对物体的作用。通常用F表示。
2、施力物体和受力物体
力总是存在于两个物体之间，一个是施 力物体，另外一个是受力物体。 思考：在课本图6-1的几幅图中，你能指出谁 是施力物体，谁是受力物体吗？
二、力的作用是相互的
实验探究
手对桌子作用一个力 （F1，桌子也对手作 用一个力（F2)
结论：甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物 体也施力，因此，力的作用时间相互的。
三、力的作用效果
观察与思考
杆对台球的作用力可使 台球由静止开始运动
守门员对足球的作用 力可使运动的足球变 为静止
思考：力有哪些作用效果？
人对拉力器的作 用力可使弹簧伸 长
拦网队员对排球 的作用力可使排 球改变运动方向
力改变物体的状态
结论： 两个物体直接接触不一定有力产生。 两个物体不直接接触也能有力产生。
10、用手拍打墙，施力物体是手 , 受力物体是 墙. 手感到很疼，这说明力的作用是相互的 .
11、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一 个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ C ）
A、地球 B、Байду номын сангаас桶 C、绳子 D、手
12、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这
些现象说明：力可以改变物体的形状。,足球
那么，这个力是谁给它的呢？
点拨： 由于火箭对向下喷的燃气
有个向下的推力，物体间力的作用 是相互的，所以火箭还受到燃气对 它向上的推力。
第六章 熟悉而陌生的力
一、力
一、力是什么
交流与讨论
推土机用力推走泥土 渔翁用力拉起鱼网 运动员用力举起杠铃
顽皮的小象用力向下压跷跷板 同名磁极相互排斥 带静电的橡胶棒吸引小纸屑
6.力是 物体对物体的作用 。
7.用手将弹簧拉长，弹簧受__拉___力，力的作用 效果是___使__弹_簧发_生__形__变__。
8.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是 _使__桌__子__的_运__动状态__改__变__。 9.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯 子也会破碎，原因是__力__的__作__用__是__相__互__的_.
学法突破 力的作用效果 分两类，一定
D：两手用力扳竹条，使其弯曲。 要分清。
充实你的笔记
相互作用力的特点： 1、大小相等，方向相反，在同一直线 上，但是作用在两个物体上。 2、同时产生，同时消灭， 3、性质相同，如小孩对墙的力是推力， 墙对小孩的力也是推力。
讨论
•两个物体直接接触是否一定有力产生？ •两个物体不直接接触是否一定没有力产生？
第六章 熟悉而陌生的力
一、力
1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这 表明两点：一是___力__可__以__使__物__体__发__生__形__变_________； 二是____物__体__间__力__的__作__用__是__相__互__的________________。
此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变 化，表明力还使物体的__运__动__状__态_________发生改变。
当物体受到力的作用时，力的作用效 果可以使物体发生形变，也可以使物体的 运动状态发生改变。
物体由静止到运动、由运动到静止， 以及运动快慢的方向的改变，都是物体的 运动状态发生了变化。
针对性训练
例：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：
（D ）
A：紧急刹车。
B：骑自行车加速前进。
C：做直线运动的足球碰到球 员后，运动方向发生改变。