让图像文字化，让文字图像化

让图像文字化，让文字图像化
李云凤
【期刊名称】《四川教育》
【年(卷),期】2017(0)12
【摘要】看图作文，就是根据一幅或一组图画，通过自己的写作把图画的寓意准确地表达出来。

“教学一体机”进入课堂，为看图作文教学带来了可喜的变化，把枯燥的读图转化为了生动活泼、有声有色的引导。

【总页数】1页(P86-86)
【关键词】文字化;图像化;看图作文教学;图画;寓意;写作;课堂
【作者】李云凤
【作者单位】雷波县城关小学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.33
【相关文献】
1.文字、图像与东西方艺术的差别——从夏皮罗的《文字、题铭与图像:视觉语言的符号学》谈起 [J], 邹建林
2.图像的文字与文字的图像——魏立刚艺术图像精神的关注 [J], 邢俊勤;
3.当文字成为图像——浅析观念艺术中文字视觉化的转变和融合 [J], 郑梓程
4.圣化与魔化:图像与文字中的朱元璋形象 [J], 高寿仙
5.当文字成为图像——浅析观念艺术中文字视觉化的转变和融合 [J], 郑梓程
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