七年级语文上册《春》导学案(第二课时).doc

“永中•家园”优质课堂导学案组名：姓名：日期：审核人：八年级语文备课组
5、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”如果把“闹”换成“叫” 好不好？ 春风图
观察景物必须“五官开放”通过视觉、听觉、味觉、触觉、 嗅觉等感受景物的特征。

1、“春风图”从哪些方面写出了春风怎样的特征？
2、“春风图”运用了哪些修辞手法，有什么作用?
示
15
1、春花图描绘春花竞放的景象，这段是按怎样的顺序描写 的？
2、 作者是从哪些方面描绘春花图的？
3、 作者在描绘春花图时都调动了哪方面的感觉?
4、这段文字运用了哪些修辞手法，有什么好处?
作业 疑点：
22 分 钟
巩固练习
1.“一年之计在于春”这句话的含义是：() A・春天伊始，万紫千
红，充满活力。

B. 春是一年之始，干劲最足，工作最岀色。

C. 春天是计划安排一年工作的关键。

D. 春天风和日丽，天气暖和，是充满浪漫和希望的季节。

2•“你不让我，我不让你”的意思理解正确的一项是：()
A. 采用夸张的手法写出一种树花跟着一种树不停地开放。

B. 采用拟人手法写出桃花、杏花、梨花的数量繁多。

C. 采用夸张手法写出所有的花竞相吐艳。

D. 采用拟人手法写出桃花、杏花、梨花等竞相开放。

3、“散在草从里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”句中的“眨” 说明：()
A. 花的种类丰富、竞相开放。

B. 写野花遍地，逗人喜爱。

C. 写花儿繁多，美丽鲜艳。

D. 写野花闪闪发亮，在微风屮轻轻摆动的明丽色彩。

4•“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

”从修辞手法看，此句运用了排比比喻描写岀春雨的细密的特征。

5•“南是最寻常的”写出春幽的什么特征：() A.雨量很多B.雨期很长
C・经常下雨 D.雨下很小
三、归纳整理：
《春》作者字现代著名、、、。

作品有著名诗文集散文集、
散文代表作有、、
本文是篇优美的文章起于拟人，结于拟人，从“”开始到“”结束，其构思布局
颇具匠心。

通过图、图、图、图和图五幅图，描绘了、
的动人景象，赞美春的带给人以。

从而激励
人们文章语言简洁明快，形象生动，运用等修辞手法，
对描绘景物特点、抒发感情有突出作用。