北京新课标九年级上册初中化学《第8章 碳的世界 第二节 二氧化碳的性质和用途》_5

第六单元碳及其氧化物课题2 二氧化碳性质的研究
教学设计思路与流程图教
附件1
【板书设计】：（用大屏幕展示）
课题3 二氧化碳和一氧化碳
一、二氧化碳的性质
二、碳酸易分解
H2CO3 = CO2↑+ H2O
附件2：
二氧化碳的性质学案探究实验一：
探究实验二：
探究实验四：
探究实验五：
塑料瓶中的液体
二、小结：二氧化碳的性质
_________不稳定。

方程式：_______________________，属于__________反应类型。

附件3：【课堂练习】
1、（猜猜看，做做看）如右上图所示，点燃长短两支蜡烛，再用一个大烧杯扣住，将观察到的现象是：
[猜猜看，你预测的现象是]
①两支蜡烛由低到高依次熄灭；[你的依据是]
②两支蜡烛由高到低依次熄灭；[做做看，实验结果看到] ③两支蜡烛同时熄灭。

[你的解释是]
2、小明用如右下图所示装置实行“人体呼出的气体中CO 2
是否比吸入的空气中CO 2含量多”的探究实验。

实验操作及观察到的现象如图所示：
（1）根据实验现象，小明得出的结论是。

（2）写出该实验中澄清石灰水发生变化的化学方程式： 。

（3）小明想进一步了解人体呼出和吸入气体中CO 2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是因为在体内肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了 交换。

附件4：
练习与作业
1.二氧化碳在通常状况下是________、_______的气体，密度比空气____，____溶于水。

2.用熟石灰Ca(OH)2
什么？相关的化学方程式：
①______________________________________ ②_____________________________________.
3.甲同学将收集满CO 2气体的试管倒插入紫色 石蕊试液中，并轻轻振摇试管，描述实验现象 ___________________.写出相关化学方程式： ___________________________________。

4.乙同学将一瓶CO 2沿烧杯壁倾倒,下层蜡烛的火焰先熄灭,上层后熄灭,这个事实说明CO 2具有___________、____________、_____________的性质。

5.本节课中的实验探究你都成功完成了吗？成功的经验是什么？若失败，请与同组同学讨论总结实验失败原因。

成功的经验：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

失败的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。