精心设计有效引导--品德课堂要开展好三种对话

精心设计有效引导--品德课堂要开展好三种对话
钱慈萍
【期刊名称】《教学月刊（小学版）综合》
【年(卷),期】2013(000)005
【总页数】2页(P22-23)
【作者】钱慈萍
【作者单位】浙江省杭州市余杭区仓前中心小学 311100
【正文语种】中文
【相关文献】
1.平等对话——演绎有效品德课堂——例谈品德与社会教材中历史题材有效教学策略的实施 [J], 季素琴
2.精心设计课堂导入，打造有效课堂教学--浅谈品德课堂教学导入的有效化 [J], 邓冬琴
3.精心设计课堂导入，打造有效课堂教学——浅谈品德课堂教学导入的有效化 [J], 邓冬琴;
4.平等对话——演绎有效品德课堂——例谈品德与社会教材中历史题材有效教学策略的实施 [J], 季素琴
5.尊重与引导是有效开展互动对话的前提保证——苏教版小学《品德与社会》教学的一点体会 [J], 袁军;
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。