人教版2020年七年级上学期期中语文试题B卷(检测)

人教版2020年七年级上学期期中语文试题B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 下列句子有语病的一项是（）
A．《再塑生命的人》的作者是美国著名作家、教育家海伦·凯勒的作品。

B．在莎莉文老师的指导下，水唤醒了“我”的灵魂，并给予“我”光明、希望、快乐和自由。

C．因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦·凯勒的尊敬与爱戴。

D．对于海伦·凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。

2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）(3分)
①1984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。

②世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。

③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。

④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。

⑤这其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。

A．③⑤①④②B．①④③②⑤C．③②⑤①④D．①④②③⑤
3 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A．小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。

B．比尔·盖茨是一位鲜为人知的公众人物。

C．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。

D．大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。

二、字词书写
4 . 阅读下面的语段，给加点字的注音和依拼音写汉字。

那几盆花只在每年的夏季开放，花期半个多月，花朵并不奇，比指甲略大些，一圈的花瓣_____，中间是橙黄的花ruǐ_____，形状银监会极了缩小的葵花，它们通常是三五朵聚拢成簇_____，有一种极淡极淡的香，只在寂静的夜里，万虑皆宁的时刻才能感受得到。

这种花唯一特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样地nuó_____动位置或移动花盆，都不能改变。

（摘自包利民《花开的方向》）
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。

①为满足文字及其他书面符号在计算机上的表示、传输、存储等种种要求，需要对文字和符号予以编码，并用符号的位序将它们组织为一个字符集。

这一编码字符集，俗称“字库”。

简单地说，“中华字库”就是一个收纳了中国古今的汉字及少数民族文字形体的庞大编码字符集。

“中华字库”工程是要“建立全部汉字及少数民族文字的编码和主要字体字符库。

重点研发汉字的编码体系、输入、输出、存储、传输以及兼容等关键技术”。

②这项工程不是只简单地收集文字进行编码整理，一方面，我们要从数千年流传下来的文字载体中，尽可能全面地搜集汇聚古今各种文字形体，在所出现过的实际文本原形围像的基础上，确定其历史演变，整理字际关系。

这项工作对学术质量的要求很高。

另一方面，这么庞大的整理工作，若像传统的那样人工搜集、抄录，将不可避免地存在人为错误多、记录信息量少等问题，因此，“中华字库”工程将以现代信息技术作支撑，通过有效的人机结合，让计算机巨大的存储能力和便捷的检素类聚能力为文字专家的专业研究服务，利用机器来放大和倍增专家的工作效力。

③由此看来，“中华字库”不仅关乎学术，还关乎技术，“文理”结合十分紧密。

这项工程是在对文字学深入研究的基础上，研究各种文字收集、筛选、整理、对比和认同的方法与原则；充分利用先进的数字化技术，开发相应的软件工具，在统一的数字化平台上，建立人机结合的文字收集、整理、筛逸、比对和认同的操作与管理流程。

中华字库工程不仅会全面收集整理全部汉字、建立汉字的主要字体字符库，还会尽可能全面地收集整理少数民族文字并为其建立主要字体字符库；不仅要提交古今汉字及少数民族文字的国家编码、国际编码标准提案，还要为中华字库在不同领域的应用提供支撑工具与环境、实现中华字库在互联网的在线发布，并且建成面向用户的动态补字系统。

在数字化服务方面，可谓是一应俱全。

④与之前已有的文字整理工作相比，“中华字库”的优势还在于，其文字整理将面向出版及网络数字化需求。

也许有人会问，咱们的电脑不是已经能方便地输入汉字了么?是，可能你觉得够用了，可是像派出所负责户籍管理的警察或者街道办事处负责人口普查的同志等肯定会给出不一样的回答。

目前，我国的数字化建设正遭遇瓶颈。

小到自然资源、地名、人口等清理普查，大至国家的经济、地理空间等战略性、基础性的信息库建设，还有公安、民政、金融、保险、海关、民航等行业的信息服务与监管存在很大的用字缺口。

我国文字种类繁多且字量庞大，特别是汉字，内部关系又异常复杂，现有的计算机字库，无论是国家标准还是国际标准，都存在收字不全、字际关系不清等问题。

少数民族文字缺口更大，除几种主要少数民族的文字外，许多甚至还没有编码。

这些问题都严重影响了国家数字化建设的方面面，也在直接或间接地影响着人们的生活。

建设“中华字库”工程，就是要彻底解决这一瓶颈问题，全面推动我国的数字化建设。

⑤审定过“中华字库”研发方案的专家说，这项文字整理工程比秦始皇统一汉字规模更大，必将对中国乃至世界文明的历史产生重大而深远的影响。

5 . 什么是“中华字库”?请结合文章内容简要说明。

6 . “中华字库”工程的优势体现在哪两个方面?
7 . 文中划线句子中加点字“尽可能”能否删去?为什么?
8 . 下面说法符合文意的一项是（）
A．“中华字库”工程将以现代信息技术作支撑，让计算机巨大的存储能力和便捷的检索类聚能力来放大和倍增工作效力，无需人机结合。

B．因为“中华字库”工程要建成面向用户的动态补字系统，所以它会尽可能全面地收集整理少数民族文字并为其建立主要字体字符库。

C．建设“中华字库”工程就可以彻底解决我国数字化建设中遇到的所有问题，全面推动我国数字化建设。

D．“中华字库”工程比秦始皇统一汉字规模更大，一定会对中国乃至世界文明的历史产生重大而深远的影响。

我们是两条兀自流了多年的河
范泽木
①他是我同母异父的弟弟，比我小十岁。

他出生时，肉嘟嘟的，闭着眼睛，不是睡觉就是钻到母亲怀里喝奶。

我兴奋地抱起他，他居然哇哇大哭起来。

我觉得索然无味，吃过饭就回到外婆家。

②再次见到他已经是第二年寒假。

母亲带他到外婆家小住。

有一回我在吃西瓜，他叫我帮他拿块西瓜，我说你自己拿。

他突然将我手中的西瓜拍落，随即又拿起桌上的西瓜朝我砸过来。

他居然力大无比，且扔得精准无比。

西
瓜狠狠地击中我的左眼，我顿时眼冒金星。

我火冒三丈，也拿起西瓜朝他扔去。

我用力很猛，但没准备扔中他。

可他却躲闪着低下头来。

于是西瓜正中他鼻子。

我承认确实用力过猛了，他顿时鼻血直流，哭号不止。

那一次，母亲给了我一个耳光。

我大吼：“街坊邻居哪个不说他吵的，有这么吵的小孩吗？”母亲颤抖着说：“他是你弟弟，你都这样对他，别人怎会对他好？”
③我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。

看着滴在地上的鼻血，我想跑过去安慰他，抱抱他，但最后还是沉默着倔强地走出门口。

工作之后，我回家的时间越来越少。

我没有与他通电话，也没和他见面。

我很少对人说起他，我们像两条永无交汇的河流，兀自流淌。

④他读初二的第二个学期。

⑤“你快来学校一趟吧，你弟弟把别人打伤了。

”我顾不得向单位请假便跑到他学校。

他站在办公室，脸上红一块紫一块，想必是打架的后果。

我气急败坏地问他：“你怎么可以打架呢？”他双手摸着裤管，一声不吭。

我买了些水果，和他一起去同学家道歉。

他站在同学家里，像块石头一动不动。

我推了推他道：“你把人家打伤了，快道歉啊。

”他把我的话当成耳边风，依然一声不响。

我喊道：“你到底道歉不道歉？”他红着眼睛，眼眶里马上聚集了泪水。

“他说你写的书是垃圾！”说完后，他失声大哭起来。

他可怜巴巴地抽噎着，瘦弱的肩膀频频抖动。

我愣了半晌，鼻子一酸，再也说不出话。

⑥他读高一那年秋天，我带他与他的一些同学去安顶山野炊。

在山脚驻了车后，我们挑着东西上山。

吃过午饭后，他的同学们回家了，我与他在山道上闲逛。

不久后，空中突然乌云滚滚，厚重的雨云几乎要擦到我的额头。

他带了伞，我却没有任何雨具。

他夺过我挑着的炊具说：“你快跑到车上等我，我有雨伞，我来挑。

”我说：“我挑，下山要不了几分钟。

”他倔强地说：“没必要两个人一起淋，你快到车上等我。

”他此刻像极了我，带有不容拒绝的意味。

我一路飞奔，终于在大雨来临前跑上车。

大雨紧接着我的脚步而来，那雨如泼如倒，使我根本看不见十米外的情形。

过了十多分钟，我看到他的身影朝我移来。

他皱着眉，眯着眼，挑着炊具一路小跑。

雨伞像小花一样随风摇摆，他早已浑身湿透。

⑦我突然泣不成声，眼泪如大雨蒙住车窗一般蒙着我的眼。

我和弟弟，像两条河流，在历经许多曲折后终于一起奔流。

9 . 文中叙述了与弟弟相关的哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

10 . 下列句子运用了什么描写方法？有什么作用？
他夺过我挑着的炊具说：“你快跑到车上等我，我有雨伞，我来挑。

”
11 . 结合选文内容说说第③段和第⑦段画线句分别有什么含义。

12 . 说说标题“我们是两条兀自流了多年的河”的妙处。

四、情景默写
13 . 根据提示填写课文原句。

（1）深林人不知，_______。

（王维《竹里馆》）
（2）谁家玉笛暗飞声，_______。

（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）________，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）
（4）________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）
（5）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子：____，____。

（6）《木兰诗》中夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场的诗句：___，____。

五、课内阅读
阅读下文，回答问题。

《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”
14 . 解释加点字
（1）为人谋而不忠乎（2）三十而立
15 . 翻译句子
逝者如斯夫，不舍昼夜。

16 . 下列各项中”而”字是表示转折关系的一项（）
A．择其善者而从之B．温故而知新
C．学而不思则罔D．曲肱而枕之
17 . 下列谈论道德修养的一句是（）
A．学而时习之B．学而不思则罔，思而不学则殆
C．人不知而不愠D．温故而知新
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首小令，完成后面小题。

天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

18 . 如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？
19 . 古人说：“凡景语，皆情语。

”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解。

七、名著阅读
20 . 名著阅读。

①“我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

”
这段文字出自我国著名文学家的回忆性散文集《》。

在这部作品中，有这样一段描述:“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

”这段文字所描述的是作者的一位老师，他是。

②《西游记》是我国古代四大名著之一，作者是明代小说家吴承恩，该书主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙
僧师徒四人一路上降妖伏魔，扫除障碍，到西天取回真经的故事。

其中关于孙悟空的故事情节，你们一定很熟悉。

比如:“大闹天宫”“三调芭蕉扇”“三打白骨精”“真假美猴王”等。

你心中的孙悟空又是怎样的形象呢？请结合相关故事情节，写下你对孙悟空的认识和评价。

（不少于50字）
八、综合性学习
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

材料一：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。

“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。

全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产、消费行为以及出行的交通方式，从而实现减少碳排放量的目标。

“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料二：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能减排就是最大的减碳。

”
21 . 为本次活动拟一条宣传标语。

22 . 在以“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你来发言，你将会提出什么样的合理性建议让大家都参与到“低碳生活”中，请写下来。

九、作文
23 . 作文
阅读下面的文字，按要求作文。

前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。

前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？
请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

24 . 作文
请以“自强不息”为话题，写一篇文章。

要求：（1）观点要鲜明，力求有创意，不得套写抄袭。

（2）不少于600字。

（3）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、情景默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、。