职业教学中践行“十八届三中全会安全教育”精神

［ ２ １ 中共中央关于全 面深化改革若干重大问题 的决定【 Ｄ Ｂ ／ ｏＬ ］ ． ｈ ｔ ｔ ｐ ：
／ ／ ｎｅ ｗｓ ． ｘｉ ｎ ｈｕ ａ ｎ ｅ ｔ ． ｃ ｏｍ ／ ｐｏ ｌ ｉ ｔ ｉ ｃ ｓ ／ ２ ０１ ３—１ １ ／１ ５ ／ ｃ １ １ ８１ ６ ４３ ６ ７． ｈｔ ｍ．
其次 ， 教育学生根据生产经营单位的工艺流程和设备设施特点，
会选择隐患排查对象 ， 会划分 隐患单元 ， 会划分事故隐患等级， 分清
一
般隐患和重大隐患。对确定的隐患会划定分析范围， 能知道存在
安全隐患的地方 和可能导致的事故伤害类型或者职业危害因素 ， 提
出排查 治理的方案步骤 ， 会建隐患 台账 。 最后 ， 根据对排查出生产经营单位的从业人员 、 设备设施、 生产
物料 、 作业环境等存在的安全 隐患 ， 能提出切实可行 的治理方案 。 所谓 的切实可行是方案的可操作性 ， 确保本质安全 。在进行隐患治
理时， 知道安全是相对 的， 将隐患控制在可控范围内就行 ， 不是消除 隐患 ， 隐患永远是和生产经营活动是共生的 ， 这就是我们认为的安
全相对论。安全相对论如何让安全隐患的治理是达到相对安全 ， 在
Ｎｏ ． ６
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Ｊ ｕ ｎｅ
职业教 学 中践行“ 十八届三 中全会安全教育＂ 精神
文 应财
摘要： 本文通过对十八届三 中全会精 神分析解读 ， 重点探讨安全教 育对 职业教 育教 学的启 示， 从而提 出加 强职 业教 学 中安全教 育
《 决定》 的指导下 ， 我们职业技术教育工作者要 明确 目标 ， 确定方 向， 培养出刽 ｊ ｝ 查和治理隐患 ， 能编写安全管理制度 ， 安全岗位职责 ， 安
全操作规程的技能型人才。
育课和课外锻炼 ， 促进青少年身心健康、 体魄强健。改进美育教学 ，
提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平 ， 健全家庭经济 困难 学生资助体系， 构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有
—
作者简介 ： 文应财（ １ ９ ９ ２ 一 ） ， 男， 讲 师， 贵州交通职业技 术学院， 贵州 贵阳 ５ ５ ０ ０ ０ ８
２１ ４ —
面深化改革的战略部署 。 对于我们从事安全教育的工作者 ， 《 决定》
为我们提出了明确的方向 ： 深化安全生产管理体制改革 ， 建立隐患 排查治理体系和安全预防控制体系， 遏制重特大安全事故。该如何 将这一重大决定贯彻到我们教育教学 中去呢？ 首先我们要结合十八届三 中全会中对教育的要求 ： 全面贯彻党 的教育方针 ， 坚持立德树人 ， 加强社会主义核心价值体系教育 ， 完善 中华优秀传统文化教育 ， 形成爱学习 、 爱劳动 、 爱祖国活动的有效形 式和长效机制， 增强学生社会责任感 、 创新精神 、 实践能力。强化体
的 措施 。
关键词 ： 职 业教 学 十八届 三中全会 安全教 育 措施 中图分 类号 ： Ｇ６ ４ １ 文献标识码 ： ｃ ＤＯＩ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ￣． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ２ － ８ １ ８ １ ． ２ ０ １ ４ ． １ １ ． １ ６ ４
中国共产党第十八届中央委员会第 三次全体会议 ， 简称 中共十 八 届三中全会 ， 于２ ０ １ ３ 年１ １ 月９日至 １ ２日在中华人 民共和国首都
析 。我们教育学生重在预防。中央提出针对可能导致重特大事故
的预防， 我们要教育学生既要重点针对重特大事故预防， 又要针对
一
般 和较大事故 提出对经济体制、 政治体制 、 文化体制 、 社会体制 、 生态文明体制和 中国共产党党 内建设制度等方面进行全 面深化改革。审议通过 了《 中共 中央关于全面深化改革若干重大问 题的决定》 。 《 决定》 分十六个方面阐述 了未来我国社会主义建设 全
ｃ ｏ ｍ／ ｐ ｏｌ ｉ ｔ ｉ ｃ ｓ ／ １ ８ ｓ ｚ ｑ ｈ／ ．
学校重点班 ， 破解择校难题 ， 标本兼治减轻学生课业负担 。加快现 代职业教育体系建设 ， 深化产教融合 、 校企合作 ， 培养高素质劳动者 和技能型人才。创新高校人才培养机制 ， 促进高校办出特色争创一 流。推进学前教育 、 特殊教育 、 继续教育改革发展 。作为培养技能
效机制 ， 逐步缩小区域 、 城乡 、 校际差距。统筹城 乡义务教育资源均 衡 配置 ， 实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗， 不设重点
参考文献 ：
【 １ 】 学习贯彻十八届三 中全会精神［ ＤＢ ／ ＯＬ ］ ． ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ ｗｗ ｗ． ｘ ｉ ｎ ｈ ｕ ａ ｎ ｅ ｔ ．
一
［ ３ 】 张显辉 ． 职 业技 术教 育校 园安 全管理研 究 ． 价值 工程， ２ ０ １ １ ．
型人才 的我们 ， 面对的是就像一张 白 纸 的小孩 ， 我们做出什么样 的 文章 ， 在他们的脑海里就会烙上怎样 的烙印， 我们付出的怎样努力 ，
同学们毕业时就会站在怎样的高度。对于我们从事安全教育的工 作者， 针对我国现有的生产条件和生产 环境 ， 以及从业人员的结构
北京召开 。此次会议主要是继中国共产党第十八次全 国代表大会 以及十八届一 中全会和十八届二中全会党和政府、 人大 、 政协等机 构全面换届以后的工作规划 ， 根据中国共产党２ ０ １ ３ 年８ 月份的政治
形态 ， 作为培养安全管理 型技能人才的我们 ， 必须 明确让 我们学生 怎样去排查安全 隐患 ， 而不是去研究事故 隐患的发生概率和事故分