中班音乐活动《汽车开来了》

中班音乐活动《汽车开来了》
中产阶级音乐活动《汽车开来了》
2021
活动目标：1。

根据音乐的力度、速度、节奏，大胆想象和表达生活中看到的汽车。

2.愿意倾听和接受他人的意见，鼓励孩子与同龄人协商和合作。

活动准备：
1.前期体验：观察过马路的车，积累关于车的经验
2.音乐
活动流程：
一、引起兴趣——复习歌曲《大马路宽又宽》
1.老师：孩子们，我们一起上街好吗？
2.孩子们唱歌：大路又宽又宽
3.老师：路上有很多车。

你在路上看到什么车？(儿童交流)
过渡：现在我们来听一段音乐。

请听听这段音乐是什么样的。

好像有辆车来了。

第二，欣赏表演——车来了
(a)对第一首音乐的感受
1.孩子们喜欢第一首音乐
2.问题：a .听完这段音乐，你有什么感受？(儿童交流)
b，听完这段音乐，你感觉好像有车来了。

(儿童交流)
3.孩子们又开始欣赏第一首音乐了。

4.问题：你觉得什么车来了？
5.孩子们交流和表演。

6.一起模仿好车。

7.孩子们听第一段音乐来模仿各种汽车
过渡：现在，我们来听一段音乐，听听现在是什么车来了。

(2)对第二段音乐的感知
1.孩子们喜欢第二段音乐
2.问题：a .这首曲子和刚才那首曲子有什么区别？(儿童交流) 你认为这首曲子像是一辆汽车开过来吗？为什么？
3.个别孩子交流和表演。

4.孩子们一起模仿好车。

5.孩子听第二段音乐，用肢体语言表达各种车，引导孩子和好朋友一起开车。

过渡：现在让我们把这两段音乐连接起来。

请听音乐，想开什么音乐就开什么音乐。

(3)完全履行
孩子完全享受音乐，用肢体语言表达不同的载体。

过渡：今天你技术很棒，开xx车，xx车…各种车。

现在，我们要开车去果园，因为秋天到了，果园里的苹果成熟了。

我们开车去摘苹果好吗？
三、节奏采摘苹果(根据时间调整)
1.孩子表演节奏《摘苹果》。

2.总结：现在让我们把苹果开回去，和我们的好朋友分享。