唱响《长江我的家》——音乐欣赏教案设计

本次音乐欣赏教案设计的主题是唱响《长江我的家》。

以歌曲为载体，让学生理解江河是我们生命的源泉和文化的养分，唱响做为一首对河流的赞歌，旋律优美，歌词富有诗意，寓意深远，是一首值得一听的好歌。

一、教学目标：
1.了解歌曲《长江我的家》的基本信息
2.能够听懂歌曲的旋律和歌词并理解相关的文化内涵
3.激发学生对保护环境和自然的兴趣和热爱
二、教学内容
1.歌曲欣赏
2.学习歌词，探究歌曲所涉及的文化内涵
3.学生亲身体验，展现心理感受
三、教学过程：
1.歌曲欣赏
将歌曲《长江我的家》播放给学生听，让学生先静听歌曲，感受节奏、旋律和歌词所呈现的意境。

2.学习歌词，探究歌曲所涉及的文化内涵
介绍歌曲的背景和基本信息，让学生逐句学习歌词，理解歌词所涉及的文化内涵。

引导学生深入思考歌曲所表述的“长江”是一条神奇、灿烂而多彩的河流，她孕育了无数的文化，保护她就是保护自然、人类文明和中国的未来。

3.亲身体验，展现心理感受
让学生通过自己的亲身体验，来更深刻、更真切地感受歌曲所表达的意境和情感。

可以组织学生去实地走访、考察、竞赛，亲身感受长江的历史文化、生态和智慧。

或者编排一些活动，让学生亲密接触长江，例如划船、观光游、毕业旅行等。

再结合课堂上的讲解，引导学生通过观察、听取、体验等综合的感官经验，来更深刻、真切地领悟歌曲所表达的情感和文化内涵。

四、课后评价：
1.思考题：你从学习《长江我的家》中收获了什么？
2.体验心得：请你用一篇文章写出你亲身体验“长江”的感受和体验心得。

以上是本次音乐欣赏教案设计，希望能为广大教育工作者提供帮助，以达到让学生更加深入地了解中国的文化、传统，让学生懂得爱护自然、珍视生态、促进环保，使学生增强自信、爱国、助人等良好品质。