七下 走进法治天地(课件)-初中道德与法治七八年级
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受益者
推动者、建设者
未成年人需要特殊保护的原因（两个角度）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能
力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，
容易受到不良因素的影响和不法侵害。
②保护未成年人的合法权益，已经成为人类
受 的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
益 者
怎样保护：专门法律（未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法）
社会进步的应有之义。
11.阅读材料，运用《道德与法治》有关知识回答下列问题。 材料一：杜某通过建立人体器官交流平合给患者和供体牵线搭桥， 从中赚取中介费。J市某区人民法院审理认为杜某为牟取非法利益， 贩卖人体器官，共行为已构成组织出卖人体器官罪，依据刑法判处 其有期徒刑一年零六个月，并处罚金500元。 材料二：2016年11月，最高人民检察院发布《关于会面履行检察 职能，为推进健康中国建设提供有力司法保障的意见》，并通报了 近年来全国检察机关依法履行法律监督职能，以及惩治各类损害人 民群众身体健康和生命安会等违法犯罪行为的有关情况，指出，要 依法惩治食品药品领域犯罪，重点打击、从严惩处危害食品安全犯 罪活动比较集中的黑作坊、黑工厂、黑市场、黑窝点，以及涉及地 沟油、瘦肉精、病死猪、毒奶粉等严重危害食品安全的犯罪。
遵守和服从 法治时代并不否认道德的重要性，不断提到道德水平。 青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国的建设 的参与者和推动者
二、问答题
党的十八大以来，我国加大反腐力 度，“老虎、苍蝇”一起打。近年来， 我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。
材料中体现了法律的哪些特征？ 法律由国家强制力保证实施 法律对全体社会成员具有普遍约束力
①运②用综法合律上作述用的两相则关材知料识，，谈说谈明法给院你对带杜来某的的启判示决所。
体答现案的：道学理会依。法答办：事法，律树具立有法规治范意作识用，，遵杜守某各的种行法为律违法反规了，养成
学法尊法守法用刑法法的，杜某， 通过打击犯罪来维护公民的权益。
第四单元走进法治天地
法律在我们身边 法律伴我们成长
第九课 法律在我们身边
需要
生活
原
因 保障
怎 样
生活与法律息息相关
法律
法治的脚步
①法律就在我们身边 ②法律渗透到社会的方方面 面 ③法律与我们每个人相伴一 生，规定我们的权利与义务
法律的本质 法治的含义 法治的意义 全面依法治国的总 目标
法治的脚步 现代国家——法治
法律
方法
法律的特征：
①法律是由国家制 定或认可的 ②法律是由国家强 制力保证实施的 ③法律对全体社会 成员具有普遍约束 力
法律的作用
规范作用：规范着全体社
会成员的行为； 规定我们应该享有的权利，
应该履行的义务
保护作用：法律通过解决
纠纷和制裁违法犯罪维护我 们的合法权益。
第十课 法律伴我们成长
（青少年与法治建设的关系）
13.阅读材料，运用所学有关知识回答问题。
2016年5月6日，云南省人民检察院在 未成年人检察工作新闻发布会上通报 我省未成年人检察工作情况。会上宣 布：对于犯罪相对较轻的未成年人， 为不影响未成年人将来创业和就业， 检察官应把其犯罪的记录永远封存； 如果其再次犯罪，方可解封已封存的 犯罪记录。(1)上述材料体现了对未成年人的什么保护？除此之
10、材料一：近年来，校国欺凌现象不断出现在公众视野， 例如侮辱谩骂、围殴打斗等行为。2016年1月至11月，全 国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯 罪案件1881人，经审查，批准逮捕1114人，不批准逮捕 759人；受理移送审查起诉3697人，经审查，起诉2337 人，不起诉650人。
四道防线：家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护
推动者、参与者
一、学会依法办事
原因：法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现 要靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 要求（方法）：树立法治意识，遵守各种法律法规；养 成尊法学法守法用法的习惯
二、树立法治意识 要求：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、
依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体 系，建设社会主义法治国家。
依法治国（法治）的意义 ①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重 要标志 ②法治助推中国梦的实现 ③是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安 的必由之路
地位：依法治国是坚持和发展中国特色社会主义 的基本方略之一
生活 保障 原因
外，未成年人保护法还规定了哪几方面的保护？ 答：司法保护；家庭、学校、社会等方面的保护。
(2)请你给漫画中的未成年人提几点建议。
答：要尊重自己的权利，依法行使自己的权利；要尊重和维护他人 的权利，自觉履行公民应尽的义务；要依法办事，遵守各种法律法 规；要树立法治意识，让法治精神铭刻在自己心中；等等
(1）请你说说为什么要给予未成年人特殊保护。
答案：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影 响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发 展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经 成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和
推动者、建设者
未成年人需要特殊保护的原因（两个角度）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能
力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，
容易受到不良因素的影响和不法侵害。
②保护未成年人的合法权益，已经成为人类
受 的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
益 者
怎样保护：专门法律（未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法）
社会进步的应有之义。
11.阅读材料，运用《道德与法治》有关知识回答下列问题。 材料一：杜某通过建立人体器官交流平合给患者和供体牵线搭桥， 从中赚取中介费。J市某区人民法院审理认为杜某为牟取非法利益， 贩卖人体器官，共行为已构成组织出卖人体器官罪，依据刑法判处 其有期徒刑一年零六个月，并处罚金500元。 材料二：2016年11月，最高人民检察院发布《关于会面履行检察 职能，为推进健康中国建设提供有力司法保障的意见》，并通报了 近年来全国检察机关依法履行法律监督职能，以及惩治各类损害人 民群众身体健康和生命安会等违法犯罪行为的有关情况，指出，要 依法惩治食品药品领域犯罪，重点打击、从严惩处危害食品安全犯 罪活动比较集中的黑作坊、黑工厂、黑市场、黑窝点，以及涉及地 沟油、瘦肉精、病死猪、毒奶粉等严重危害食品安全的犯罪。
遵守和服从 法治时代并不否认道德的重要性，不断提到道德水平。 青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国的建设 的参与者和推动者
二、问答题
党的十八大以来，我国加大反腐力 度，“老虎、苍蝇”一起打。近年来， 我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。
材料中体现了法律的哪些特征？ 法律由国家强制力保证实施 法律对全体社会成员具有普遍约束力
①运②用综法合律上作述用的两相则关材知料识，，谈说谈明法给院你对带杜来某的的启判示决所。
体答现案的：道学理会依。法答办：事法，律树具立有法规治范意作识用，，遵杜守某各的种行法为律违法反规了，养成
学法尊法守法用刑法法的，杜某， 通过打击犯罪来维护公民的权益。
第四单元走进法治天地
法律在我们身边 法律伴我们成长
第九课 法律在我们身边
需要
生活
原
因 保障
怎 样
生活与法律息息相关
法律
法治的脚步
①法律就在我们身边 ②法律渗透到社会的方方面 面 ③法律与我们每个人相伴一 生，规定我们的权利与义务
法律的本质 法治的含义 法治的意义 全面依法治国的总 目标
法治的脚步 现代国家——法治
法律
方法
法律的特征：
①法律是由国家制 定或认可的 ②法律是由国家强 制力保证实施的 ③法律对全体社会 成员具有普遍约束 力
法律的作用
规范作用：规范着全体社
会成员的行为； 规定我们应该享有的权利，
应该履行的义务
保护作用：法律通过解决
纠纷和制裁违法犯罪维护我 们的合法权益。
第十课 法律伴我们成长
（青少年与法治建设的关系）
13.阅读材料，运用所学有关知识回答问题。
2016年5月6日，云南省人民检察院在 未成年人检察工作新闻发布会上通报 我省未成年人检察工作情况。会上宣 布：对于犯罪相对较轻的未成年人， 为不影响未成年人将来创业和就业， 检察官应把其犯罪的记录永远封存； 如果其再次犯罪，方可解封已封存的 犯罪记录。(1)上述材料体现了对未成年人的什么保护？除此之
10、材料一：近年来，校国欺凌现象不断出现在公众视野， 例如侮辱谩骂、围殴打斗等行为。2016年1月至11月，全 国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯 罪案件1881人，经审查，批准逮捕1114人，不批准逮捕 759人；受理移送审查起诉3697人，经审查，起诉2337 人，不起诉650人。
四道防线：家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护
推动者、参与者
一、学会依法办事
原因：法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现 要靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 要求（方法）：树立法治意识，遵守各种法律法规；养 成尊法学法守法用法的习惯
二、树立法治意识 要求：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、
依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体 系，建设社会主义法治国家。
依法治国（法治）的意义 ①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重 要标志 ②法治助推中国梦的实现 ③是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安 的必由之路
地位：依法治国是坚持和发展中国特色社会主义 的基本方略之一
生活 保障 原因
外，未成年人保护法还规定了哪几方面的保护？ 答：司法保护；家庭、学校、社会等方面的保护。
(2)请你给漫画中的未成年人提几点建议。
答：要尊重自己的权利，依法行使自己的权利；要尊重和维护他人 的权利，自觉履行公民应尽的义务；要依法办事，遵守各种法律法 规；要树立法治意识，让法治精神铭刻在自己心中；等等
(1）请你说说为什么要给予未成年人特殊保护。
答案：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影 响和不法侵害，需要给予特殊保护。②未成年人的生存和发 展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经 成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和