一年级数学_上册优秀ppt_比大小38人教版10张精品课件

和难点名称：同认样识多符号“ >”“<” “ ＝ ”，并用“ >”“<” “ ＝ ” 表示两个数之间的关系（1~5） 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
表示比较的结果，描述5以内数的大小。 活和动与探究同（样温多馨提示：规范操作、注意安全）
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 和活动与探究同（样温多馨提示：规范操作、注意安全） 相一同年数 级比-上大册小-第，三中单间元用等号。 和活动与探究同（样温多馨提示：规范操作、注意安全） 活相动同与 数探比究大（小温，馨中提间示用：等规号范。操作、注意安全） 活一动年与 级探-上究册（-第温三馨单提元示：规范操作、注意安全） 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全） 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
2=2
2 ＜3
5＞4
8
课堂练习
难点巩固
2.比较数的大小
5 ＞2
4 ＞3
4 ＞1
3 ＜5 5 =5
9
小结 【课堂小结】
比较两个数量的大小时，可以用一一对 相同数比大小，中间用等号。
和比较 ＞ 同＜样多= ，怎么区分呢？ 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
应的方法，可以用“＞”“＜”和“＝”来 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
相同数比大小，中间用等号。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
读作：3小于4 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点名称：认识符号“ >”“<” “ ＝ ”，并用“ >”“<” “ ＝ ” 表示两个数之间的关系（1~5）
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
和
同样多
尖头小，对小数。
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规பைடு நூலகம்操作、注意安全）
难点突破
比较 ＞ ＜ = ，怎么区分呢？
“＞”开口向左， “＞”和“＜”开 “＜”开口向右。 口都对着大数。
顺口溜： 大口大口朝大数 小尖小尖朝小数 大口在前大于号 小尖在前小于号 两边相同用等号
课堂练习
难点巩固
1.比较大小
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
比 多。
3>2
…
大于号
读作：3大于2 开口大，朝大数。
知识讲解
难点突破
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
比 少。
难点名称：认识符号“ >”“<” “ ＝ ”，并用“ >”“<” “ ＝ ” 表示两个数之间的关系（1~5）
和
同样多
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
3<
4
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
…
相同数比大小，中间用等号。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
小于号 和
同样多
难点名称：认识符号“ >”“<” “ ＝ ”，并用“ >”“<” “ ＝ ” 表示两个数之间的关系（1~5）
一年级-上册-第三单元
课题：比大小
难点名称：认识符号“ >”“<” “ ＝ ”， 并用“ >”“<” “ ＝ ” 表示两个数之间
的关系（1~5）
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
3
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
和
同样多
3= 3
…
等号
读作：3等于3 相同数比大小，中间用等号。