新老师班主任工作总结报告

三、存在的问题和需改进的方面 作为一名新班主任，在班主任工作方面还欠缺很多阅历，好在有 阅历丰富的老老师的指引，避开了我的很多不足之处。在下学期的工 作中，除了接着向老老师请教阅历外，自己应学会探究与积累，刚好将 自己工作中的胜利与不足进行总结，多看班集体建设方面的书籍，提 高自身的理论修养与水平。在下学期，工作重点是接着抓学生的习惯 养成教化，使之习惯成自然，便于班级形成良好的班风，增加班级凝合 力。 新老师班主任工作总结篇三 本月工作安排顺当完成，而且效果较好，学风深厚，纪律较好，对 此我作如下总结： 一、思想教化效果显著。 针对学生简单懈怠自己，出现厌学、心情不稳定、心散爱玩等特
四、尽职尽责做好班主任工作 1.思想教化常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德 教化，行为习惯教化，卫生、纪律、平安等方面教化，着重培育学生良 好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2.发挥;小干部;的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级 管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的 优良班风。 3.常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生 进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方 法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4.关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级
作为一名新班主任，学校进行了师徒结对活动，目的无非就是为 了使新主任能更快更好地成长起来，由此，阅历丰富的班主任给了我 许多帮助。但每个人的工作方式、想法都是不相同的，事情还是要靠自 己做出来的。对于本学期的班主任工作，我作如下的总结：
一、安排执行状况 在学期一起先，在陈老师的指导下依据学校政教处的工作支配做 了一份本学期的工作安排。本学期主要工作就是让学生了解校况、班 规和班级一日常规，培育学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正 学习看法，订正不良学习习惯。针对此目标，开展了一系列活动如《请 你相识我》组建班集体活动、《感恩的心》老师节庆祝活动、《我的心 思，告知你》树立正确的目标教化活动、《我和我的祖国》迎国庆爱国 爱家乡征文竞赛、《我为班级出份力》班干部竞选活动、国庆朗诵竞赛、 运动会科技节艺术节筹备活动、《榜样在我身边》先进表彰活动、《我们 的风采》学期评先活动、《擅长总结》期中期未复习动员等一系列的活 动。纵观学期发展，班级里开展的活动基本上都是依据安排而进行的。
新老师班主任工作总结报告
一部分老师担当新的班级的班主任工作。学生对新班主任都有一 种新奇感，他们视察得最细致，留意得最集中，第一印象非常深刻。今 日我给大家带来了新老师班主任工作总结，希望能够帮助到大家。 新老师班主任工作总结篇一
时间飞速消逝，转瞬间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受 到的是压力、惊慌和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人欢乐。现 将本学期的工作总结如下：
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这也使得我工作的开展看起来比较有序，都能在学校开展的活动之前 已确定下班级的参加同学名单。这种受益就来自于阅历丰富的老班主 任。
二、做过的工作及班级所获得的荣誉 针对初一学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教化。在 考勤、卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班 级的百分制竞赛对学生进行监管教化，要求学生在;一日常规;方面习 惯成自然，形成良好的班风、学风。 本学期的活动较丰富，主要就是三大节，即运动会、科技节、艺术 节。这对于刚从小学升上来的孩子来说都是特别簇新的，所以抓好这 所谓的第一次，同时宣扬、表扬主动报项、上场的同学，提倡这种;为 班级争光，奋力拼博;的精神，对班集体的建设特殊是班集体凝合力都 是特别有利的，同时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后， 刚好对学生的表现作出评定(以表扬为主，当然也要指出不足之处或建 议)，目的就是使每个同学相识到：个人影响集体，集体带动个人，自 己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，树立学生的自信，在班 级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神 的打算。无论是运动会还是科技节或艺术节，初一(3)班均在全段取得 第一名的好成果。本班不仅在活动方面成果突出，学习成果也很优秀， 期中考试段前十本班占了一半。当然这和同学们的努力是分不开的。 为更好地开展教化工作，使每一个孩子得到充分的发展，也使家 长更好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次
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活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对 学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。
5.常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导 家长正确教化子女等。 新老师班主任工作总结篇二
今年是我班主任工作的起始年，在我知道要当班主任时，就已经 做好了思想打算，一学期下来，感想颇多。
一、加强学习 不断充溢自己的头脑为了在平常的教学中更加能体现并运用好新 的课程理念，我仔细阅读《数学课程标准》、《老师教学用书》等书，潜 心钻研新教材、新课标、新教法，仔细体会、领悟其间的精髓，为不断 提高教学水平奠定了基础。另外，在惊慌、劳碌的工作之于，我还要坚 持读一些与教化教学有关的报刊杂志，如《小学数学教学》、《小学科技 教化》等，了解更多闻名教化专家、行家的观点，了解当前的教改动 态，同时还要常常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决 教学中遇到的一些疑难问题，另外，常常通过网上视频来观看一些名 家的优秀课堂的教学，为今后的教学积累一些好的教学阅历，以理论 来指导自己的教学工作。 二、勇于创新 不断提高课堂教学效率课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵
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所进步。 五、 平安教化。 严格根据学校要求，加强学生的平安教化，使平安教化常抓不懈。
教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本学问，增 加学生的平安意识，并于本月进行了消防疏散演练，学生秩序井然，取 得了较好的效果。
六、 详细活动。 1、全体师生进行了消防疏散演练。 2、接着七项活动的开展。 3、小独创、小制作会展。 4、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
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点。我对学生进行了思想教化，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生 的学习看法，主动进取。
二、学习教化效果佳。 1、通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科 学的学习方法和良好的学习习惯。 2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对学问驾驭的程 度，并进行针对性讲解。做到刚好发觉刚好处理。 3、充分利用优生;一帮一;策略，带动后进生把成果提高上来。效 果显著。 4、主动激励学生，赞扬他们，使其对学习充溢信念。学生的学习 劲头猛增，成果有所提高。 三、 课余生活丰富多彩。 在惊慌的学习之余，为了给学生减压，开展了各种消遣活动丰富 孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。 ①开展小独创、小制作竞赛。激发学生想象实力和创建实力的同 时，使学生感受到动手创建的欢乐。并对优秀作品进行了展览。 ②课余时间教孩子们儿童舞蹈，挖掘潜能，熬炼四肢协调实力。孩 子们的舞蹈技能被激发，由此看出不是他们不会跳舞，而是缺少练习， 缺少学的机会。 四、 纪律教化。 接着抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班 干部的实力，又使班级纪律能有所提高。这段时间班级纪律较以前有
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部分学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探 讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、 学生三位一体的教化模式。
每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反馈给家长， 刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助 激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的 表现，刚好找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家进步行联 系或告知相关事项同，做到工作不仅要详细还要考虑到细微环节，尽 量避开节外生枝现象的发生。
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优生的特长，而且注意暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以 绩优生带动暂困生 ，使同学之间形成互帮互学的氛围，相互取长补短， 共同发展进步。在平常的教学中，我对;暂困生;投入更多的关注与了 解，我每天视察他们，琢磨他们，与他们闲聊、嬉戏，拉进师生的距离。 他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进学生的心 灵世界，才能找到适合他们的教化方法。孩子们都喜爱听表扬，那我就 抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信念，告知他只要 努力，你就是最好的、最棒的。我常常会当着全班同学的面对某某暂困 生说，你的字写得真美丽;你真酷爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的 魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下 欢乐学习。
三、主动参与教研活动 促使自身业务水平的提高一学期以来，在担当教研组长的工作中， 我到处以身作则，主动参与、组织各种教研活动，和同组老师常常相互 切磋，从中取长补短，不断提高自身的;六课;实力。另外，本学期搞的; 我的一堂课;照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课 的实力。在平常的教学中，遇到问题时，大家一起沟通、探讨，有了好 的方法思路彼此举荐介绍，教研的气氛特别深厚。此外，我还去区里以 及其他学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日 常教学中，我特殊注意采纳边实践边反思边总结阅历的方法来深化教 研活动，这一举动很好地推动了教研工作。四、加强培优辅差工作，促 进全体学生得以发展学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在 原有基础上有所发展，我实行;抓两头，扶中间;的方法。不但注意培育
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地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课 前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活 泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的 教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言 堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获 得学问，不断提高学生的自主学习实力。此外，在课堂上，我特殊关注 暂困生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生深 厚的爱好。我觉得，班里的学生都挺喜爱上数学课的，因为他们在自主 探究、合作沟通的学习方式下，通过做;数学记录本;找到了学习的捷 径，从而提高了课堂效率。