语言基础知识+文言文阅8

语言基础知识＋文言文阅读
一、语言基础知识(18分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一组是()
A．湮．没/殷．红修葺．/茸．毛愆．期/悭．吝桎梏．/痼．疾
B．酣．畅/鼾．声邂．逅/松懈．甬．道/怂恿．自矜．/吟．诵
C．收讫．/迄．今强劲．/劲．旅濡．染/蠕．动散．户/懒散．
D．沙砾．/闪烁．希冀．/羽翼．啼啭．/转．圈拙．劣/茁．壮
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()
A．杂糅黯然失色不径而走既往不咎
B．熟稔戛然而止偃旗息鼓待价而沽
C．糟践不落窠臼沤心沥血变本加厉
D．荣膺为虎作伥豆蔻年华直接了当
3．下列各句中，加点的成语运用正确的一项是()
A．时代的动乱、国家的衰微，使有识之士认识到，要想恢复到国家以前的状态而不改．弦易辙
．．．是于事无补的。

B．年轻女性无论走到哪里，只要看到有能照出人影的东西，总喜欢凑过去照几下——
你看，她又在玻璃窗前顾影自怜
．．．．了。

C．对于这个问题，想必大家都有很多的话想说。

既然谁都不想第一个开口，那我就先
说说我的一家之言
．．．．吧！
D．清朝初年，几代皇帝厉兵秣马
．．．．，励精图治，出现了著名的“康雍乾盛世”，给社会带来了太平景象。

4．下列各句中，没有语病的一句是()
A．多年来，南昌市百货大楼圣诞夜场都持续到24时，客流屡屡爆满，当日销售量均创下本年度的最高纪录。

B．昨天衡水、冀州一带出现的罕见的冻雨天气，致使路面形成一层薄冰，道路湿滑，这给老百姓的出行带来不便。

C．万里无云，繁星满天，我们在一轮皎洁的明月照耀下漫步于二中美丽的校园。

D．为减少官兵伤亡，驻阿美军不断对一些可能隐藏着塔利班武装人员的房屋发动攻击，结果两枚火箭弹击中12名无辜平民丧生。

5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()
①不幸福从某种意义上会折射或者映射人们对幸福的另外一种感受。

②幸福诚然是个体的主观感受，但是它无不在与外界的环境对接中呈现出来。

③幸福是在比较中实现的。

④幸福和不幸福就像两股绳索一样，在对比当中我们可能感到幸福。

⑤幸福不是冥思苦想，不是纯粹的向内诉求，而要指向外在的关联。

⑥这个关联可能是我们和不同人之间的比较，不同生存境遇之间的比较，不同利益诉求的比较。

A．④①③⑤②⑥
B．④⑤③②⑥①
C．③②⑤⑥④①
D．③④⑤①②⑥
6．下列关于名著的表述，不正确
．．．的一项是()
A．姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考。

元宵之夜，女儿英莲被拐走；不久以后因葫芦庙失火，全家被烧毁。

一日，甄士隐听到了道人的《芙蓉女儿诔》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。

(《红楼梦》)
B．弗罗洛得知弗比斯将要与爱斯梅拉达幽会，就身穿黑衣，跟踪这对年轻人，直到他们幽会的小旅店。

他先是藏在阁楼里，然后手握着一把匕首破门而入，刺杀弗比斯。

(《巴黎圣母院》)
C. 伏脱冷指点拉斯蒂涅去追求维多利小姐，他可以叫人杀死泰伊番小姐的哥哥，让她当上继承人，这样银行家的遗产就会落到拉斯蒂涅手中，只要给他二十万法郎作报酬。

(《高老头》)
D. 桑丘是一个朴实善良、机灵乐观、目光短浅、自私狭隘的普通农民。

但他受主人美好理想的感染，心胸也逐渐开阔起来。

任海岛总督期间，秉公断案、执法如山、爱憎分明、光明磊落。

他的言行完全体现了人没有贵贱之分，只要具有美德便可以治理国家的人文主义思想。

(《堂吉诃德》)
二、文言文阅读(21分)
阅读下面的文言文，完成问题。

魏文侯以．卜子夏、田子方为师。

每过．段干木之庐必式。

四方贤士多归之。

使乐羊伐中山，克之；以封其子击。

文侯问于．群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。

”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而．以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，任座趋．出。

次问翟璜，对曰：“仁君也。

”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。

”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎？左高。

”田子方笑。

文侯曰：“何笑？”子方曰：“臣闻之，君明乐官，不明乐音。

今君审于音，臣恐其聋于官也。

”文侯曰：“善。

”
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。

子方不为礼。

子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎．？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人！国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。

失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。

夫士贫贱者，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢之。

文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻；国乱思良相。

’今所置非成则璜，二子何如？”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。

臣在阙门之外，不敢当命。

”文侯曰：“先生临事勿让！”克曰：“君弗察故也。

居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。

五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。

”李克出，见翟璜。

翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”克曰：“魏成。

”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。

君内以邺为忧，臣进西门豹。

君欲伐中山，臣进．
乐羊。

中山已拔，无使守之，臣进先生。

君之子无傅，臣进屈侯鲋。

以耳目之所睹记，臣何负于魏成！”李克曰：“子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？君问相于克，克之对如是。

所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。

此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。

子恶得与魏成比．
也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子！”
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A ．每过．
段干木之庐必式 过：经过 B ．文侯怒，任座趋．
出 趋：驱赶 C ．君欲伐中山，臣进．
乐羊 进：举荐 D ．子恶得与魏成比．
也 比：并列 8．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧魏文侯以．卜子夏、田子方为师不赂者以．
赂者丧 B.⎩⎪⎨⎪⎧文侯问于．群臣曰故内惑于郑袖，外欺于．
张仪 C.⎩⎪⎨⎪⎧富贵者骄人乎．夫庸知其年之先后生于吾乎．
D.⎩⎪⎨⎪⎧不以封君之弟而．以封君之子抱明月而．
长终
9．下列句子分别编为四组，都能表现魏文侯善于“纳谏”的一组是(3分)()
①每过段干木之庐必式
②使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之
③“今君审于音，臣恐其聋于官也。

”文侯曰：“善。

”
④钟声不比乎？左高。

⑤亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人
⑥先生就舍，吾之相定矣
A．①⑤⑥B．②③⑥
C．②③④D．①④⑤
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(12分)
(1)臣闻君仁则臣直。

向者任座之言直，臣是以知之。

(4分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)卑不谋尊，疏不谋戚。

臣在阙门之外，不敢当命。

(4分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(3)翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”(4分)
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
专项训练(十五)
1．C[解析] A．yān，qì/róng，qiān，gù；B.hān，xiè，yǒng，jīn/yín；C.qì，jìng，rú，sǎn；D.lì/shuò，jì/yì，zhuàn，zhuō/zhuó。

2．B[解析] A项，“径”应为“胫”；C项，“沤”应为“呕”；D项，“接”应为“截”。

3．B[解析] A．“改弦易辙”比喻改变方向、计划、做法或态度，应为“改弦更张”；
B.“顾影自怜”望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子，也指自我欣赏；
C.“一家之言”指有独特见解、自成一派的学说或论著；
D.“厉兵秣马”比喻做好战斗准备。

4．B[解析] A项，“客流”不能“爆满”；C项，不合逻辑；D项，句式杂糅，删掉“丧生”。

5．C[解析] ③是总说；由⑥的“这个关联”可知⑤⑥紧连，⑤置于②后；④先说幸福，①说不幸福，④①紧连。

据此，利用排除法，可以得到答案。

6．A[解析] 不是《芙蓉女儿诔》，是《好了歌》。

7．B[解析] “趋”词义应为“快步走”。

8．C[解析] A项，介词，用；介词，因为。

B项，介词，向，对；介词，表被动，被。

C项，均为语气助词，表反问，相当于“呢”。

D项，连词，表转折关系，却；连词，表修饰。

9．B[解析] ①是说魏文侯礼贤下士，④是说魏文侯善听音乐，⑤是子方对魏击诘问的回答。

10．(1)我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。

刚才任座的话很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。

(“直”“向”“是以”各1分，句意1分)
(2)地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的人不参与关系亲近人的事。

我在朝外任职，不敢接受您的命令。

(“卑”“尊”“疏”“戚”各1分)
(3)翟璜问：“听说今天国君召您去征求宰相的人选，到底定了谁呢？”(“卜”“果”、宾语前置各1分，句意1分)
[参考译文]
魏文侯让卜子夏、田子方担任国师。

他每次经过名士段干木的住宅，都要在车上俯首行礼。

各地的贤才德士很多前来归附他。

魏文侯派乐羊攻打中山国，乐羊将其攻克；魏文侯把它封给了自己的儿子魏击。

魏文侯向群臣问道：“我是什么样的君主？”大家都说：“您是仁德的君主。

”只有任座说：“国君您得了中山国，不用来封您的弟弟，却封给了自己的儿子，这算什么仁德君主！”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。

魏文侯接着问翟璜，翟璜回答说：“您是仁德君主。

”魏文侯问：“你凭什么知道？”回答说：“我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。

刚才任座的话很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。

”魏文侯大喜，派翟璜去追任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上宾。

魏文侯与田子方饮酒，文侯说：“编钟的乐声不协调吧？左边高。

”田子方笑了。

魏文侯问：“你笑什么？”田子方说：“我听说，国君懂得任用乐官，不必懂得乐音。

现在国君您精通音乐，我担心您会疏忽了任用官员的职责。

”魏文侯说：“对。

”
魏文侯的公子魏击出行，途中遇见国师田子方，下车伏拜行礼。

田子方却不作回礼。

魏击生气，对田子方说：“富贵的人能对人骄傲呢，还是贫贱的人能对人骄傲呢！”田子方说：“当然是贫贱的人能对人骄傲啦，富贵的人哪里敢对人骄傲呢？国君如果对人骄傲就将亡国，大夫如果对人骄傲就将失去封地。

失去他的国家的人，没有听说有人拿他当国君的；失去他的封地的人，也没有听说有人拿他当一家之主的。

贫贱的游士，话不被听从，行为不合自己的心意，就穿上鞋子告辞了，到哪里得不到贫贱呢！”魏击于是谢罪。

魏文侯问李克：“先生曾经说过：‘家贫思良妻，国乱思良相。

’现在我选相不是魏成就是翟璜，这两人怎么样？”李克回答说：“地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的人不参与关系亲近人的事。

我在朝外任职，不敢接受您的命令。

”魏文侯说：“先生不要临事推让！”李克说道：“(这是)国君您没有仔细观察的缘故呀！看人，平时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，显赫时看他所推荐的，穷困时看他所不做的，贫贱时看他所不取的。

仅此五条，就足以去断定他，又何必要等我指明呢！”魏文侯说：“先生请回府吧，我的国相已经选定了。

”李克离去，遇到翟璜。

翟璜问：“听说今天国君召您去征求宰相的人选，到底定了谁呢？”李克说：“魏成。

”翟璜立刻愤愤不平地变了脸色，说：“西河守令吴起，是我推荐的。

国君担心内地的邺县，我推荐西门豹。

国君想征伐中山国，我推荐乐羊。

中山国被攻克之后，没有人去镇守，我推荐了先生您。

国君的公子没有老师，我推荐了屈侯鲋。

凭耳闻目睹的这些事实，我哪点儿比魏成差！”李克说：“你把我介绍给你的国君，难道是为了结党以谋求高官吗？国君问我宰相的人选，我说了刚才那一番话。

我推断国君肯定会让魏成为相的原因，是魏成享有千钟的俸禄，十分之九都用在外面，只有十分之一留作家用，所以得
到了卜子夏、田子方、段干木。

这三个人，国君都奉他们为老师；而你所举荐的五人，国君都任用为臣属。

你怎么能和魏成并列呢！”翟璜听罢徘徊不敢进前，行了两次礼说：“我翟璜，真是个粗人，失礼了，愿终身为您的弟子！”。