最新苏教版小学三年级数学上册第1-4单元期中综合素养能力提升测评试卷(4)(附答案)

最新苏教版小学三年级数学上册第1-4单元期中综合素养能力提升测评试卷（4）（附答案）
时间：90分钟 满分：100分
注意事项：
1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！
4.转眼学期过半，四年级想举办一场“自然科学技术与历史文化”主题展，丰富学生生活，展示学习成果。

请你帮助同学进行活动策划，布置展厅，加油吧！
一、选择题
1．新华超市周末搞促销活动，其中原价38元的核桃，现在半价出售。

妈妈买4袋核桃要 （ ）元。

A ．152
B ．114
C ．76
2．用边长为1厘米的4个小正方形拼成一个大正方形或一个长方形，它们的周长相比（ ）
A ．一样长
B ．长方形周长长
C ．正方形周长长
3．2盒物品重4千克，800盒这样的物品重（ ）千克。

A ．3200
B ．160
C ．1600
4．小丽4分钟做了92道口算题，小明5分钟做了100道口算题，（ ）的速度快一些。

A ．小丽
B ．小明
C ．无法比较
5．一根绳子对折两次后，量得长102厘米，这根绳子原来长（ ）厘米。

A ．204
B ．306
C ．408
6．估算下列乘法算式的结果，大约是3200的是（ ）。

A ．406×8
B ．379×9
C ．5×724
7．如果正方形的边长增加4厘米，那么它的周长增加（ ）厘米． A ．4厘米
B ．8厘米
C ．16厘米
二、填空题
8．一根铁丝正好可以围成一个边长是10厘米的正方形，这根铁丝长( )厘米。

9．水果店有400个芒果，每9个装一盒，至少需要( )个盒子才能全部装完。

10．小明今年9岁，爸爸的年龄是小玲的5倍，爸爸今年岁．
11．妈妈买了16千克苹果和14千克梨，如果把这两样水果装在袋子里，每个袋子装6千克水果，一共需要( )个这样的袋子。

12．一根绳子长12米，正好可以沿一张正方形桌子的桌面边缘绕三圈。

这张桌子桌面的边长是( )米。

13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

446×7( )7×446 47＋0( )47×0 4000千克( )4010克 92×3×3( )92×6 5×809( )4000 8100克( ) 8千克 三、判断题
14．在64÷□=□6⋯⋯中，除数不可能是6。

( )
15．10本书分给3个小朋友，每人分3本，列式为10÷3＝4。

( )
16．用两副同样的三角尺可以拼成一个长方形和一个正方形。

( ) 17．边长相等的正方形周长也一定相等。

( ) 18．被除数的末尾没有0，商的末尾可能有0。

( )
19．用两根铁丝,分别围成长方形和正方形,长方形和正方形的周长相等。

( ) 20．400×8的积的末尾有3个0。

( ) 四、计算题
21．列竖式计算。

48÷8＝ 37÷5＝ 60÷7＝ 654÷6＝ 615÷3＝ 643÷9＝ 22．用竖式计算。

（带*的要验算）
3504⨯= 321÷3= 756÷6=
8x406= *914÷3=
23．脱式计算．
①232﹣56×3②490×2÷5③435÷3+508④855÷（92﹣89）
24．看图列式计算．
25．计算下面图形的周长。

五、作图题
26．实验小学准备建一个周长是16米的花圃，现在征集设计方案。

你能设计出三个不同的花圃吗？在下面的方格纸上用尺子画一画。

（每小格的边长是1米）
六、解答题
27．学校进行大型团体操表演．操场上有男生306人，女生站成11排，每排32人．
（1）参加团体操表演的共多少人？
（2）男生比女生少多少人？28．一块长方形草坪的宽是24米，长是宽的3倍，长是多少米？红红沿这块草坪的四周走了两圈，走了多少米？
29．3位老师带着84名学生坐船过河，至少需要多少条这样的船才能一次性将他们都送过河？30．每个书架有4层，4个书架上一共有480本书，平均每个书架每层放多少本书？
31．水缸里有足够多的水，你能用净含量4千克和净含量7千克的两个水桶量出正好10000克的水吗？写出你的操作步骤。

32．在一个边长为10厘米的正方形纸中，剪去一个长7厘米，宽3厘米的长方形，小胖想到了2种剪法（如图）。

（1）周长没发生变化的是（）。

（选择适合答案填在括号里）
（2）图②剩下部分周长是多少？请计算说明。

参考答案
1．C
【分析】根据原价38元的核桃，现在半价出售，先用核桃的原价除以2求出现在核桃的价格，再乘4，即可求出妈妈付的钱数。

【详解】38÷2＝19（元）
19×4＝76（元）
即妈妈买4袋核桃要76元。

故答案为：C
2．B
【详解】试题分析：正方形的边长是1+1=2厘米，由此根据正方形的周长公式求出正方形的周长；长方形的长是1×4=4厘米，宽是1厘米，根据长方形的周长公式求出长方形的周长，进而比较即可．
解：正方形的周长：
（1+1）×4，
=2×4，
=8（厘米）；
长方形的周长：
（1×4+1）×2，
=5×2，
=10（厘米）；
8＜10；
长方形的周长长．
故选B．点评：解决本题关键是根据拼成的图，找出新的图形的边长（或长和宽），进而根据周长公式求解．
3．C
【分析】求800盒这样的物品约重多少千克，先求出800里面有几个2，用除法计算；800里面有几个2，就有几个4千克，再用乘法计算。

【详解】800÷2×4
＝400×4
＝1600（千克）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是除法的初步认识及应用。

4．A
【分析】首先根据工作效率＝工作量÷工作时间，分别用两个人做的题数的数量除用的时间，求出2人每分钟各做多少道题，然后根据整数大小比较的方法，判断即可。

【详解】92÷4＝23（道）
100÷5＝20（道）
23＞20
所以小丽的速度快一些。

故答案为：A
【点睛】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，以及工程问题的应用，对此类问题要注意把握基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。

5．C
【分析】一根绳子对折两次后量得长102厘米就是把这根绳子平均分成4段，每段长102厘米，用每段长度乘段数即可。

【详解】102×4＝408（厘米）
故答案为：C
【点睛】理解一根绳子对折两次就是把这根绳子平均分成4段是解题关键。

6．
A
【分析】乘法的估算，一般根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百……的数来计算，然后按照表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。

【详解】A. 406×8≈3200；
B．379×9≈3600；
C．5×724≈3500；
故答案为：A
【点睛】本题考查了乘法的估算，根据四舍五入计算是本题的关键。

7．C
【详解】试题分析：正方形的边长增加4厘米，则四条边共增加（4×4）厘米，也就是周长增加了（4×4）厘米，据此即可求解．
解：4×4=16（厘米）；
答：正方形的周长增加了16厘米；
故选C．
点评：解答此题的关键是：将已知条件代入正方形的周长公式，即可知道增加的长度．
8．40
【分析】由题可知，铁丝的长度也就是这个正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，代入数据进行解答即可。

【详解】10×4＝40（厘米）
所以这根铁丝长40厘米。

9．45
【分析】根据题意可知水果店有400个芒果，每9个装一盒，用除法发现有余数，因为要全部装完，所以最后的余数也需要1盒。

【详解】400÷9＝44（盒）……4（个）
44＋1＝45（盒）
【点睛】此题考查学生对全部装完的理解，所有的都要装到盒子里，才叫全部装完。

10．45
【分析】根据整数乘法的意义，用9乘5就是爸爸的年龄．
【详解】9×5=45（岁）答：爸爸今年45岁．
故答案为45．
【点评】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算．
11．5
【分析】先将苹果和梨的重量相加，计算出苹果和梨的总重量，再用总重量除以每个袋子能装的重量，即可得到需要装多少个这样的袋子。

【详解】16＋14＝30（千克）
30÷6＝5（个）
因此一共需要5个这样的袋子。

12．1
【分析】用这根绳子的长度除以3，求出这张桌子的桌面的周长，再根据正方形的边长＝周长÷4解答。

【详解】12÷3＝4（米）
4÷4＝1（米）
这张桌子桌面的边长是1米。

13．＝＞＞＞＞＞
【分析】第①根据乘法交换律判断，第②④⑤计算两边结果比较大小，③⑥将单位统一换算成克之后进行比较。

【详解】446×7＝7×446
47＋0＝47，47×0＝0，47＞0
4000千克＝4000000克，4000000克＞4010克
92×3×3＝828，92×6＝552，828＞552
5×809＝4045，4045＞4000
8千克＝8000克，8100克＞8000克
【点睛】关键在于正确计算以及单位统一。

14．√
【分析】在有余数的除法算式中，余数要比除数小，所以除数一定比余数6大；据此解答。

【详解】根据分析：在64÷□=□6
⋯⋯中，除数要比余数6大，所以除数不可能是6，原题说法
正确。

故答案为：√
【点睛】掌握有余数的除法算式中，余数与除数的关系，是解答本题的关键。

15．×
【分析】一共有10本书，平均分给3个小朋友，求每人分几本，就是求10里面有几个3，用除法进行计算。

【详解】10÷3＝3（本）……1（本）
10本书分给3个小朋友，每人分3本，列式为10÷3＝4，原说法错误。

故答案为：×
【点睛】本题主考查了学生根据除法的意义解答问题的能力，求一个数里面有几个几，用除法计算。

16．√
【分析】一副三角尺有两个三角板，分别是30°、60°、90°构成的直角三角形，和45°、45°、90°构成的等腰直角三角形。

据此解答。

【详解】两块等腰直角三角尺可拼成一个正方形，两块一个是锐角30°，一个是锐角60°的直角三角尺可拼成一个长方形。

如下图示：
故此说法正确。

【点睛】本题的关键是根据三角板的形状进行拼组。

17．√
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，两个正方形的边长相等，则它们的周长也相等。

据此判断。

【详解】由分析得：
边长相等的正方形周长也一定相等。

说法正确。

故答案为：√18．√
【分析】根据题意可分别计算出152÷5、268÷4的商，然后再进行判断即可。

【详解】152÷5＝30 (2)
268÷4＝67
由此可知，被除数的末尾没有0，商的末尾可能有0。

故答案为：√
19．×
20．×
【分析】400×8＝3200，积的末尾有2个0，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，400×8的积的末尾有2个0，所以判断错误。

【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。

21．6；7……2；8……4；
109；205；71……4；
【分析】整数除法的法则：从被除数的最高位起，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。

【详解】48÷8＝6 37÷5＝7......260÷7＝8 (4)
6
848
48
7
537
35
2
8
760
56
4
654÷6＝109 615÷3＝205 643÷9＝71 (4)
109
6654
6
54
54
205
3615
6
15
15
71
9643
63
13
9
4
22．1400；107；126；
3248；304 (2)
【分析】多位数乘一位数：相同数位对齐，从个位乘起。

用一位数依次去乘多位数的每一位数。

与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；
三位数除以一位数：从被除数的高位起，先用除数试除被除数的百位上的数，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。

【详解】3504
⨯=1400 321÷3=107 756÷6=126
8x406=3248 *914÷3=304 (2)
验算：
23．解：①232﹣56×3 =232﹣168
=64
②490×2÷5
=980÷5
=196
③435÷3+508
=145+508
=653
④855÷（92﹣89）
=855÷3
=285
【详解】【分析】①先算乘法再算减法计算即可，②先算乘法再算除法计算即可，③先算除法再算加法计算即可，④先算小括号的减法，再算除法计算即可．
24．35×4×2=280(棵)
25．20厘米；32米；36分米
【分析】（1）第一个图形是正方形，根据正方形的周长＝边长×4，将数据代入计算即可；（2）将第二个图形右上方的两条线段平移后得到一个边长为8米的正方形，根据正方形的周长＝边长×4，将数据代入计算即可；
（3）第三个图形是长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，将数据代入计算即可；【详解】（1）5×4＝20（厘米）
第一个图形的边长为20厘米。

（2）如图所示：
6＋2＝8（米）
8×4＝32（米）
第二个图形的边长为32米。

（3）（15＋3）×2
＝18×2
＝36（分米）
第三个图形边长为36分米。

26．见详解
【分析】已知花圃的周长是16米：
1．如果设计成正方形，根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形花圃的边长即可。

2．如果设计成长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，，先求出花圃的长与宽的和，只要设计的花圃的长与宽之和等于求出的和即可。

【详解】根据分析可得：
方法一，设计成正方形：边长＝16÷4＝4（米）；
方法二，设计成长方形：长＋宽＝16÷2＝8（米），所以长和宽的组合可以是：
长＝5米，宽＝3米；
长＝6米，宽＝2米；
三种不同的花圃如下图所示：（答案不唯一）
【点睛】本题的关键是先根据周长求出边长，考查的是对正方形、长方形周长的理解与应用。

27．（1）658人
（2）46人
【详解】（1）11×32+306=658（人）
（2）11×32-306=46（人）
28．72米；384米
【分析】根据长与宽的倍数关系，24乘3即可求出这个长方形的长，围着草坪走了两圈，所走的长度是周长的2倍，先根据周长公式求出周长，即求出长与宽的和再乘2就求出周长，最后给周长乘2即可解答。

【详解】24×3＝72（米）
（24＋72）×2×2
＝96×2×2
＝192×2
＝384（米）
答：长是72米；红红沿这块草坪的四周走了两圈，走了384米。

【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。

29．18条
【分析】3位老师要算进去，最后算出17条还剩2人，2人也要一条船，所以需要18条船。

【详解】3＋84＝87（人）
87÷5＝17（条）……2（人）
17＋1＝18（条）
答：至少需要18条这样的船才能一次性将他们都送过河。

【点睛】有余数时判断剩下的人是否需要坐船，需要就多加一条船
30．30本
【分析】书的总本数除以书架数，再除以每个书架的层数即可解答。

【详解】480÷4÷4
＝120÷4
＝30（本）
答：平均每个书架每层放30本书。

【点睛】本题主要考查学生对整数除法的计算方法的掌握和灵活运用。

31．能，操作步骤见详解
【分析】先统一单位，10000克＝10千克，然后根据桶与桶之间的转换达到刚好装满10千克水的要求即可。

【详解】10000克＝10千克，
首先把装满水的7千克水桶中的水倒入4千克的水桶倒满，这时还剩3千克，再把4千克桶里的水都倒出，把7千克的水桶中剩余的3千克倒给4千克的水桶里，最后再把7千克水桶装满，这样两个水桶里的水加起来刚好10千克。

【点睛】本题主要考查了重量单位的换算及简单的重量计算，熟练掌握相关单位间的转换进率是解决本题的关键。

32．（1）①
（2）54厘米
【分析】（1）观察图形可知，周长没有变化的是图形①；
（2）剩下图形的周长比原来正方形增加了2个7厘米，算出正方形周长再加上2个7厘米即可。

【详解】（1）周长没发生变化的是（①）。

（选择适合答案填在括号里）
（2）7×2＝14（厘米）
10×4＝40（厘米）
14＋40＝54（厘米）
答：图②剩下部分周长是54厘米。

【点睛】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。