“文明之花开心中”主题班会设计教案
文明之花活动主题班会
文明之花活动主题班会一、活动目的通过开展“文明之花”活动，旨在提高学生们的道德素养与文明意识，引导学生们做一个懂礼貌的好孩子，培养良好的行为习惯，倡导和谐友善的交往方式，为校园文明建设作出贡献。
二、活动内容1. 引导学生明确文明交往的重要性，讲述“文明之花”寓意和象征。
a. 通过故事、音乐、视频等方式，向学生解释文明之花的意义，鼓励他们争做文明之花。
b. 与艺术课程合作，组织学生创作“文明之花”主题画作，展示他们对文明的理解和表达。
2. 深入学习校规校纪及行为准则，引导学生从小事做起，养成良好的行为习惯。
a. 集中开展学校纪律教育课程，由班主任和老师们进行讲解，并引导学生讨论课堂纪律的重要性以及自己的行为规范。
b. 组织学生每周轮流担任班级纪律监督员，负责检查课堂纪律、学生作业情况等，培养学生自我管理的能力。
3. 学习和传承中华传统文化，培养学生的文明素养。
a. 组织学生观看中国传统文化经典影视剧，如《红楼梦》、《水浒传》等，通过讨论和展示，让学生们了解传统文化的价值和智慧。
b. 指导学生学习古诗词、书法等传统文化艺术，培养学生对优美艺术品的欣赏能力。
4. 培养学生的公民责任意识，提升他们的社会责任感。
a. 组织学生参观社区和公共机构，了解社会组织的运作和社会服务的重要性，鼓励学生主动参与社区活动，如清扫环境、义务劳动等。
b. 组织学生参与公益活动，如捐款、义卖等，帮助贫困地区的学生获得更好的教育资源。
5. 进行文明之花评选活动，表彰先进典型。
a. 组织班级内的文明之花评选，邀请家长参与，并由专家组成评审团进行评选，选出文明之花典型。
b. 组织学生事务部门进行校级的文明之花评选活动，通过学校宣传栏、校报等形式，表扬优秀的文明之花典型，激励更多学生积极参与。
三、实施方案1. 班会宣传：在班会上通过展示文明之花海报、播放相关宣传视频等方式，向学生们介绍活动内容和目的，并发放宣传资料，鼓励学生们参与活动。
中小学文明礼仪教育活动课教学设计：文明之花心中开
文明之花心中开一、背景分析现在的孩子都是独生子女，但在文明礼貌这方面仍然有很多小朋友做得不太好。
希望通过这次班会的开展，使小朋友知道要做一个讲文明、懂礼貌、有爱心地好孩子。
二、设计理念使学生对文明礼貌用语有一定的认识和了解，同时体会到文明行为习惯的重要性，在日常生活中会正确运用礼貌用语，有良好的行为习惯。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期“讲文明、懂礼貌、有爱心”的好学生。
三、教育目标1.对学生进行礼仪常规的教育。
让学生从小就讲文明，懂礼貌。
2.把礼仪常规贯穿到有趣的小品和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
3.认识并运用礼貌用语，培养学生讲礼貌的好习惯。
四、前期准备1.学习《小学生行为规范》2.收集讲文明，懂礼貌的儿歌、童谣3.对学生中不讲文明礼仪的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）五、活动过程主持人甲：爷爷常说，中华是文明古国。
乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）：老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
甲：学习礼仪善交往，乙：团结同学敬师长。
第一部分（在学校）甲：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
乙：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。
你看，我们的同学做得多好啊！1.五人表演《对人说话有礼貌》。
（五人上台排成一排）表演：A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）D：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）E：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。
文明之花处处开班会教案
一、教案基本信息教案名称：文明之花处处开班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写人：X二、教学目标1. 让学生了解文明礼貌的重要性，认识到文明之花在生活中的体现。
三、教学内容1. 导入：讲解文明礼貌的含义及重要性。
2. 学习文明礼仪：讲解日常生活中的文明礼仪，如问候、道歉、表示感谢等。
3. 讨论文明之花在班级的体现：让学生举例说明在班级中如何体现文明之花，如互相帮助、尊重他人、保持卫生等。
4. 情景模拟：设置情景，让学生模拟表现出文明礼貌的行为。
四、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼貌的含义及重要性。
2. 讨论法：让学生举例说明文明之花在班级的体现，促进学生思考。
3. 情景模拟法：设置情景，让学生亲身体验文明礼貌的行为。
五、教学过程1. 导入：讲解文明礼貌的含义及重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 学习文明礼仪：讲解日常生活中的文明礼仪，让学生认识到文明之花的重要性。
3. 讨论文明之花在班级的体现：让学生举例说明在班级中如何体现文明之花，引导学生认识到文明礼貌对班级氛围的营造作用。
4. 情景模拟：设置情景，让学生模拟表现出文明礼貌的行为，增强学生的实践能力。
6. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何践行文明礼貌，下节课分享。
六、教学评价1. 观察学生在课堂中的表现，评估他们对文明礼貌的理解和运用程度。
2. 课后收集学生的作业，评估他们对文明礼貌的实践和反思能力。
3. 通过与学生的交流，了解他们对文明礼貌的认识和体会。
七、教学拓展1. 组织一次文明礼貌主题活动，如文明礼仪知识竞赛、文明标语设计等，让学生在实践中深化对文明礼貌的理解。
2. 邀请文明礼仪专家或有经验的长者来校进行讲座，分享他们的经验和见解。
八、教学资源1. 教材：道德与法治相关章节。
2. 课件：文明礼貌的图片、案例、情景模拟等。
3. 视频：有关文明礼貌的短片或纪录片。
4. 作业：让学生结合生活实际，记录自己践行文明礼貌的过程和体会。
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案一、设计目的：通过本次班会，旨在引导学生弘扬文明风尚，培养良好的道德品质和文明习惯，提高学生的文明素养和社会责任感。
二、设计内容：1. 导入（10分钟）a. 播放一段培养文明习惯和道德品质的视频，让学生进入主题。
b. 呈现主题口号：“文明之花处处开”，激发学生的兴趣。
2. 观看精彩演讲（10分钟）a. 学生代表发表关于文明行为的演讲，重点谈论如何通过平时小事培养文明习惯和笃行道德。
b. 老师对学生演讲进行点评，重点强调培养文明习惯的重要性。
3. 游戏互动环节：文明之星争夺战（15分钟）a. 将学生分为若干个小组，每个小组派一名代表参加游戏。
b. 游戏规则：每位代表通过随机抽取的题目回答与文明相关的问题，正确回答积分加一，最后积分最高的小组获胜。
c. 游戏结束后，对参与者进行肯定和奖励，强调文明行为的积极影响。
4. 分组讨论（10分钟）a. 将学生分成小组，讨论并总结自己在日常生活中可以表现出的文明行为，例如排队、尊敬他人等。
b. 每个小组派一名代表向全班汇报讨论结果，全班师生共同制定班级的文明规范。
5. 观看精彩视频（10分钟）a. 播放一段关于文明行为的感人故事视频，引发学生共鸣。
b. 老师针对视频内容进行引导，让学生思考如何从自身做起，弘扬文明风尚。
6. 文明行为承诺（10分钟）a. 学生代表上台，向全班发表个人文明行为承诺，例如自觉遵守交通规则、文明用语等。
b. 老师鼓励学生并进行点评，促使学生更加自觉地实现承诺。
7. 闭幕式（5分钟）a. 宣布班会结束，总结本次班会的收获和意义。
b. 整理好班会内容，让学生对文明行为的重要性有更深刻的认识。
c. 宣布下一次班会主题。
三、设计意义：1. 引导学生树立文明意识，自觉养成良好的道德品质和文明习惯。
2. 通过游戏和互动环节，调动学生的积极性，增强他们对培养文明行为的兴趣。
3. 提高学生的主动性和参与度，让他们在班会中能够表达自己的意见和建议，培养其社会责任感。
四年级一班“文明之花开心中”主题班会
“文明之花开心中”主题班会一．活动目的：通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
二．活动准备：排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
三．活动形式：班会形式四．活动过程：（一）节目表演1.由主持人组织活动过程。
2.男女主持人上场组织活动。
男女主持人（合）：“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！四年级一班“文明之花开心中”主题班会现在开始。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人（合）：我们从小讲文明，讲礼貌。
女主持人：红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，尊长辈。
请欣赏相声《说话》。
A：喂!今天的主题班会是什么?B：（不高兴、不做声）A：大声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？”B：（很不高兴，转身想走开）A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。
”B：谁说我生病了。
咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没有名字吗?A：人名，对不起，是我错了，以后一定改正。
请问我们今天的主题队会是什么?B：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
A：谢谢你，让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
男主持人：《说话》这个相声告诉我们，和别人说话时要注意自己的文明礼貌（二）小组交流1、从活动中学到了什么，谈谈自己的收获。
2、讨论交流如何在学校生活中讲文明懂礼貌。
（三）课堂小结：1、不管在校内还是校外，遇到老师要问好，要讲文明懂礼貌。
2、不随意乱扔纸屑，看见垃圾要及时捡起来放到垃圾桶内，保护好环境卫生。
3、同学之间交往，要举止文明，谈吐优雅，不勾肩搭背。
（四）课后作业写一篇争做文明好少年的征文。
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案
2023年“文明之花处处开”主题班会设计方案主题：文明之花处处开一、目标：1. 培养学生的文明素养和品德修养；2. 提高学生的社会责任感和团队合作精神；3. 培养学生的自我管理和自我教育能力。
二、活动设计：1. 开场环节：校歌演唱、主题背景展示、班级海报展示。
2. 活动一：自我介绍+文明人小调每位同学介绍自己的名字、爱好、梦想，并表演一个小节目，展示自己对“文明之花”主题的理解。
通过小节目的形式，传递“爱与尊重”的理念，倡导和鼓励同学们彼此关心、关爱和帮助。
3. 活动二：演讲比赛学生自愿参与演讲比赛，主题为“如何成为一朵开放的‘文明之花’”。
通过演讲比赛，激发学生的自信心和发言能力，提高学生对于文明的认知和理解。
4. 活动三：社区服务活动组织学生到附近社区开展义务劳动，例如清扫环境、植树造林等。
通过实践活动，让学生感受到文明行为的重要性，并培养他们的社会责任感和团队合作精神。
5. 活动四：主题讲座请邀请一位专家来校，就“文明之花处处开”进行主题讲座。
专家可以从历史、文化、教育等多个角度解读“文明之花”的内涵，并分享个人的文明感悟和体验。
6. 活动五：展览展示组织同学们开展“文明之花”主题的作品展览，包括手工制作品、绘画作品、摄影作品等。
通过展览的方式，展示学生对于“文明之花”主题的理解和表达，激发学生的创造力和想象力。
7. 活动六：班会总结通过班会总结，对本次活动进行评价和总结，激励同学们继续保持文明的行为习惯，向着“文明之花处处开”的目标不断努力。
三、效果评估：1. 学生的参与度：记录学生的积极参与情况，评估学生的主动性和主题理解度。
2. 反馈问卷：发放反馈问卷，了解学生对于活动的评价和意见，以及对于“文明之花”主题的理解和认识。
3. 作品展评选：组织作品展评选活动，评选出优秀作品，并进行展示和表彰。
四、时间安排：本次活动安排在班会时间内进行，预计为两周时间，按以下安排进行：第一周：自我介绍+文明人小调、演讲比赛第二周：社区服务活动、主题讲座、展览展示+班会总结五、备注：1. 活动的具体细节可根据实际情况进行调整；2. 活动中应注意安全与秩序，确保每位学生的参与体验；3. 活动结束后，可将活动成果通过校刊或校园广播等途径进行宣传，以促进文明校园建设。
文明之花处处开队会教案
文明之花处处开队会教案一、活动主题：文明之花处处开二、活动目标：1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到文明行为对个人和社会的积极影响。
3. 引导学生积极参与文明实践活动，将文明之花播撒到日常生活中。
三、活动时间：1课时四、活动对象：四年级学生五、活动过程：1. 主题导入（5分钟）1.1 主持人简要介绍文明之花寓意，引导学生们认识到文明的重要性。
1.2 学生们分享自己对文明的理解和体会。
2. 文明知识讲解（10分钟）2.1 讲解文明礼仪的基本内容，包括言谈举止、待人接物等方面。
2.2 举例说明文明行为在生活中的应用，以及不文明行为的负面影响。
3. 互动环节（10分钟）3.1 学生们分成小组，讨论如何在生活中践行文明礼仪。
3.2 每组派代表分享讨论成果，其他组成员补充意见。
4. 文明实践活动（10分钟）4.1 主持人引导学生进行文明实践活动，如互相问候、礼貌用语、排队等候等。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 主持人对本次活动进行总结，强调文明礼仪在日常生活中的重要性。
5.2 学生们分享自己在活动中的收获和感悟，提出今后要努力的方向。
6. 课后作业（课后自主完成）6.2 家长参与评价，共同培养孩子的文明素养。
七、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的文明行为，评价其文明素养的提升。
2. 家长反馈，了解学生在家庭中的文明表现。
3. 学生们在课后作业中的感悟，评估活动效果。
八、教学资源：1. 文明礼仪知识资料。
2. 活动记录表。
3. 课后作业评价表。
九、教学建议：1. 活动前，教师应充分了解学生对文明礼仪的认识程度，以便有针对性地进行教学。
2. 活动过程中，教师要积极引导学生参与，关注学生的情感态度。
3. 活动后，教师要关注学生的实践应用，及时给予指导和鼓励。
十、教学拓展：1. 组织学生们参加校内外文明实践活动，如文明使者、文明劝导等。
2. 开展文明礼仪知识竞赛，激发学生学习兴趣。
3. 邀请文明礼仪专家进行讲座，提高学生文明素养。
文明之花处处开班会教案
一、教案基本信息教案名称：文明之花处处开班会教案课时安排：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明礼仪的重要性，认识到在日常生活中践行文明礼仪的必要性。
3. 引导学生自觉遵守社会公德，营造和谐校园氛围。
教学重点：1. 文明礼仪的重要性2. 如何在日常生活中践行文明礼仪教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守社会公德2. 如何营造和谐校园氛围二、教学过程1. 导入：利用图片、视频等形式展示一些不文明现象，如随地乱扔垃圾、粗鲁对待他人等，引发学生对文明礼仪的思考。
2. 讲解：讲解文明礼仪的定义、重要性以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
3. 案例分析：分享一些关于文明礼仪的正面案例，让学生从中学习、借鉴。
4. 小组讨论：分组讨论如何在学校、家庭、社会中践行文明礼仪，并提出具体可行的建议。
5. 总结：总结本次班会内容，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
6. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个文明礼仪实践计划，并在的一个月内践行。
三、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的定义、重要性以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
2. 案例分析法：分享关于文明礼仪的正面案例，让学生从中学习、借鉴。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在学校、家庭、社会中践行文明礼仪，并提出具体可行的建议。
4. 实践活动法：让学生结合自己的实际情况，制定一个文明礼仪实践计划，并在的一个月内践行。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，评估学生的参与程度。
2. 作业完成情况：检查学生制定的文明礼仪实践计划及实施情况，评估学生的实践能力。
3. 学生反馈：收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生的学习需求和改进方向。
五、教学资源1. 图片、视频等素材：用于展示不文明现象和文明礼仪正面案例。
2. 作业模板：用于学生制定文明礼仪实践计划。
3. 相关教材、参考资料：用于指导和帮助学生学习文明礼仪知识。
主题班会教案主题班会方案文明花处处开
主题班会教案主题班会方案文明花处处开主题班会教案-主题班会方案文明花处处开一、主题：文明花处处开二、时间：(建议20分钟左右)三、地点：班级四、对象：初中生五、目的：引导学生树立文明意识，强化文明素养，提升文明品质。
六、内容：1.活动开始，率先播放一段校园文明宣传视频，通过真实生动的场景，提醒学生问题的产生及严重后果，引导学生树立文明意识。
2.采用互动形式，引导学生找出身边的不文明现象及问题，并就如何解决问题展开讨论。
3.通过学生的互动，把学生注意力引向平时容易被忽略的细节处，如教室门口的卫生、公共区域的整洁等。
并提醒他们，自己的文明行为不仅关系到个人的形象，还关系到整个班级的风气。
4.针对学生平时所存在的各种不良习惯和现象，利用图片、视频等视听资料加以呈现。
引导学生从思想和行动两方面入手，了解如何做到文明待人、文明用语、文明行为。
5.整理讲解家庭、学校、社会三个层面的文明要点，告诉学生要做到文明从我做起、文明从班级做起、文明从家庭做起，引导学生认识到自己是文明的“种子”，只有让这些“种子”在日常生活中不断长成文明之花，我们的社会、我们的生活才能更美好。
6.通过文艺节目、小品等形式，让学生在活动中获得一份愉悦和感动，进一步地激发他们的文明意识和文明习惯。
七、教学重点：引导学生树立文明意识，践行文明行为。
教学难点：如何用生动的方式引导学生树立文明意识。
八、活动结束：结合学生的实际情况，引导学生制定个人文明公约，并签署。
并组织一次文明行为实践活动，让学生在生活中更好地践行文明行为，获得亲身感受。
九、板书设计：文明花处处开做文明人，从我做起文明待人、文明用语、文明行为十、教学反思：透过教学活动，使学生更加深刻地认识到了文明素养与文明行为的重要性。
同时，活动也很好地激发了学生的文明意识和文明习惯，同学们在活动中表现出了真诚、热情和积极的态度，成为班级内文明并爱护环境的新风尚。
《文明之花处处开》礼仪主题班会教案
《文明之花处处开》礼仪主题班会教案《文明之花处处开》礼仪主题班会教案在日常的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编收集整理的《文明之花处处开》礼仪主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目的：通过本次主题班会课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，能在日常生活中正确运用礼貌用语；同时让学生体会讲文明、懂礼仪的重要性，培养学生从现在做起，从我做起，从—点一滴做起，努力提高自身的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动设计：（一）相声导入，初步体会文明礼貌的重要性1、相声欣赏2、师：同学们，我国素有“礼仪之邦”的.美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
作为一名炎黄子孙，我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，从小讲文明、懂礼貌，让文明之花处处开，争做文明小标兵！（二）学习文明礼貌用语，能在日常生活中正确运用礼貌用语1、出示在学校门口的画面2、出示遇见老师的画面3、准确、恰当地使用礼貌用语4、你知道的礼貌用语有哪些？（请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见）5、快板：《礼貌用语歌》（三）小品欣赏：《两种态度》，进一步体会礼貌用语的重要性1、欣赏片段一：《野蛮无理伤和气》2、欣赏片段二：《礼貌用语暖人心》3、师生讨论、交流：为什么应煊同学和肖杨同学同样是撞翻了星雯同学的铅笔盒，可得到的结局完全不一样呢？4、小结：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》（四）我是文明人1、情景演绎：遇到以下情况，你会怎么做？（场景一）当你想向同学借尺子时，你该怎样说，怎样做？（场景二）如果你要进老师的办公室，你该怎么办？（场景三）如果你上课迟到了，你该怎么办？（场景四）当家里来了客人，你怎样招待他？2、我是小法官，文明行为辨析（五）评选“班级文明小标兵”1、夸夸身边的“文明小标兵”2、评选“班级文明小标兵”，颁奖师：我们班自开展“南环小学文明之星”的评选活动以来，同学们的变化可大了，并且涌现出一批“班级文明小标兵”。
主题班会教案之主题班会：迎世博,文明之花开心中
主题班会教案之主题班会：迎世博，文明之花开心中
主题：迎世博，文明之花开心中
四（1）中队执教：顾仁惠
教育目的
1．教会学生一些基本的文明礼仪，并能用学到的知识来规范自己的行为举止。
2．通过儿歌、竞赛等形式，让学生体验到文明礼仪的重要性。
3．教育学生在学习和生活中规范自己的言行，时刻注意文明礼仪是一种社会公德。
4．在竞赛中团结互助，激发学生的友情。
设计思路：
一．导入，出示主题。
二．基本的文明礼貌用语和英语礼貌用语。
三．由学生来说说班上的不文明的现象及如何解决这些不好现象，并说说心目中的男生和女生。
四．文明知识大擂台。
A男生组必答题：
B 女生组必答题:
C抢答题:
五．大家一起说文明礼仪儿歌。
（集体边做动作边说儿歌）
六．中队长带领全体队员宣誓。
七．教师总结，宣布主题班会结束。
“文明之花处处开”主题班会设计方案(二篇)
“文明之花处处开”主题班会设计方案一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
（范本）（范本）2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。
3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。
三、活动过程___：和着欢乐的节拍，___：踏入宝贵的小学时代。
___：做个文明的延河小学生，___：这是我们共同的心愿。
合：老师们、同学们，您们好！二年二班,“讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始!陈源：亲爱的同学们，作为一名小学生，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
下面请看小品《一条红领巾》：1、小品表演生1：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的红领巾没有戴，快把你的拿来给我戴。
生2：（慢慢抬起头）我……只有一条红领巾，给你我就没有啦！生1：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给我，看我不教训你。
生2：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了卢1：高兴的走了……（鼓掌）___：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们谈一谈，生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.___：如果是你没戴红领巾，你准备怎么做？生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.2.快板<学习常规>李周学：说得好，我们从小就要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。
下面请听请听:小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。
铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方.遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！3、观看表演：（三人___排成一排）陈源：语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度。
主题班会《绽放文明之花》教案
主题班会《绽放文明之花》教案第1篇：主题班会《绽放文明之花》教案活动目的：通过本次主题班会，让学生们懂得讲文明懂礼仪是中华民族传统美德，了解日常礼仪常识，并能够继承和发扬优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明素养。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事，关于小学生礼仪的文字等资料。
2、环境布置（黑板、场地等）3、组织学生准备有关节目：准备小品、情景剧，专家在线，三句半等，及课件。
活动过程：（轻音乐）女主持：各位领导，各位老师，同学们，大家好！首先我代表五。
三中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）男主持：“绽放文明之花”主题班会现在开始。
女主持：朝霞托着红日，从东方徐徐升起，光辉灿烂的阳光洒满大地。
男主持：礼仪是文明的使者，是金*的种子。
在这充满收获的季节里，让我们奏响礼仪的音符吧！合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼仪，让我们的文明之花开满园。
男主持：*是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
做文明的学生是我们少先队员共同的心愿。
女主持：本学期一开始我们班就举行了争做“文明礼貌好少年”的争章活动，活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出*。
我们各小组搜集了许多文明格言，请各小组展示未完，继续阅读 >第2篇：《让文明之花处处绽放》主题班会教案同学们，*是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。
下面我宣布，新桥中心小学xx“让文明之花处处绽放”主题班会现在开始！*：爷爷常说，中华是文明古国。
乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
*：老师教导我们，知书达礼儿时起。
乙：我告诉自己，文明礼貌要发扬。
*：让我们先从《拍手歌》唱起来。
乙：还记得我们学校提出的“八个好”行规要求吗，谁来给大家说说。
主题班会《绽放文明之花》教案
主题班会《绽放文明之花》教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解文明的基本内涵，认识到文明对于个人和社会的重要性。
3. 引导学生自觉践行社会主义核心价值观，做一名有文明素养的中学生。
三、教学内容1. 文明的基本内涵：礼貌、礼节、仪表、修养等。
2. 文明的重要性：个人形象、人际关系、社会和谐等。
3. 良好文明习惯的培养：言谈举止、公共卫生、交通秩序等。
4. 社会主义核心价值观的实践：爱国、敬业、诚信、友善等。
四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的文明事例，引发学生对文明的思考。
2. 讲解：教师详细讲解文明的基本内涵、重要性和培养良好文明习惯的方法。
3. 讨论：学生分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观，做一名文明中学生。
4. 分享：每组选取一名代表分享讨论成果，大家共同学习。
五、教学评价1. 学生对文明的理解和认识程度。
2. 学生对良好文明习惯的培养和践行情况。
3. 学生对社会主义核心价值观的认同和实践情况。
六、教学活动1. 观看文明宣传视频：通过观看视频，让学生了解文明行为在生活中的实际应用，进一步强化文明意识。
2. 文明知识竞赛：组织学生参加文明知识竞赛，测试他们对文明知识的理解和掌握程度。
3. 文明实践活动：组织学生参加校园文明实践活动，如文明礼仪展示、文明交通宣传等，让学生在实践中提高文明素养。
七、教学资源1. 文明宣传视频：选取具有教育意义的文明宣传视频，用于引导学生了解和学习文明行为。
2. 文明知识竞赛题目：编制涵盖文明知识各类题型的竞赛题目，用于测试学生的文明知识掌握情况。
3. 校园文明实践活动方案：制定切实可行的校园文明实践活动方案，确保活动顺利进行。
八、教学策略1. 案例教学法：通过具体案例，让学生了解文明行为的重要性和实际意义。
2. 讨论教学法：组织学生分组讨论，激发他们的思考，培养他们的团队协作能力。
3. 实践教学法：组织学生参加校园文明实践活动，让学生在实践中提高文明素养。
小学拓展三年级上册少先队主题班会文明之花开心中
小学拓展三年级上册少先队主题班会文明之花开心中一、班会主题概述班会主题：文明之花，开心中适用对象：小学三年级学生班会目标：培养学生的文明素养和快乐心态二、引入亲爱的同学们，大家好！今天我们将开展一场特别的班会，班会主题是“文明之花，开心中”。
文明是人类共同的追求，我们要以美好的举止和行为，营造一个温馨文明、快乐和谐的班级环境。
希望通过今天的班会，大家能够更好地了解文明的重要性，并在班级中展现出“文明之花”的精神。
三、文明之花1. 定义文明之花文明之花是指以良好的品德修养和行为举止为基础，展现出对他人关爱、友善、宽容的精神，为班级和谐发展添砖加瓦的学生。
2. 文明之花的特点（1）关爱他人：善待同学，关心他人的需要，在班级中形成互助友爱的氛围。
（2）友善待人：微笑待人，礼貌用语，给人以温暖和愉快的感受。
（3）守时守纪：遵守校规校纪，按时完成学习和活动，养成良好的时间观念与纪律意识。
（4）整洁文明：保持个人卫生与整洁，爱护公共设施和环境。
四、开心中1. 快乐心态的重要性快乐是人生的阳光，有了快乐的心态，我们可以积极乐观地面对日常生活中的困难和挑战，充满自信勇敢，迎难而上。
2. 培养快乐心态的方法（1）学会感恩：珍惜身边的一切，感谢父母、老师和同学们的关心和帮助。
（2）鼓励自己：给自己一个微笑，认可自己的努力和进步，勇敢追求自己的梦想。
（3）与他人分享快乐：与他人分享快乐，帮助他人获得快乐，自己也会感到愉悦和满足。
五、活动设计1. 文明之花选树活动将班级同学分为若干小组，每个小组选出一位代表，并为其取一个表达文明之花特质的花名。
小组代表依次上台介绍自己的花名和对应的文明行为特质，其他同学可以提问或补充。
通过此活动，加深对文明之花的理解和认同。
2. 快乐心态分享请同学们分成小组，每组讨论并写下一篇关于开心心态的小短文。
然后，每个小组选出一位代表上台分享自己小组的心得和体会。
可以鼓励同学们互相点赞和鼓励。
通过分享，让同学们了解到开心心态对个人成长的积极影响。
“让文明之花常开心中”主题班会设计
“让文明之花常开心中”主题班会设计作者：李汝坤来源：《少男少女·教育管理》2024年第05期一、教育目标1. 通过活动，让学生了解中华民族是“礼仪之邦”的民族。
讲文明礼貌，不但是中华民族的优良传统，还是现代文明人要具备的美德。
2. 通过活动，让学生自小养成良好的行为习惯，继承中华民族优良传统美德，初步树立社会主义核心价值观。
3. 在各种活动中贯穿文明教育，使学生受到思想品德的教育，感受到礼仪对于自身成长的重要性。
要从平时的一点一滴做起，争做个文明守纪好学生，用自己的实际行动来践行社会主义核心价值观。
二、学生情况分析小学四年级是养成良好的行为习惯和改变不良习惯的最后关键时机。
随着学生交往范围的扩展和认识能力的发展，他们开始对很多事情形成自己的想法。
但是他们辨别是非的能力还极其有限，社会交往缺乏经验，经常会遇到许多难以明白的问题，开始产生很多不安和忧虑，需要家长和教师正确的引导。
因此对学生进行文明行为教育，引导他们树立及践行社会主义核心价值观，有助于他们健康成长，也有助于把班级建设成为活泼、好学、文明的班集体。
三、教学重点和难点（一）教学重点通过主题班会活动，激发学生努力继承讲文明的优良传统美德，培养良好的行为习惯，从而初步树立社会主义核心价值观。
（二）教学难点教育学生懂得要从生活的点滴做起，争做讲文明、遵守纪律的好学生，把践行社会主义核心价值观落到实处。
四、课前准备1. 教师准备：准备相关的视频资料、歌曲、图片，裁剪好“文明花”，制作PPT等。
2. 学生准备：课前排练小品，搜集有关文明的口号、相片，寻找身边的文明故事等。
五、教学过程（一）走近文明1. 观看故事《孔融让梨》。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看故事：《孔融让梨》。
2. 谈感受。
3. 明确主题，宣布活动开始。
中国是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！今天我们开展的“让文明之花常开心中”主题班会正式开始。
文明之花开心中的教案
Don't rely too much on friends, human nature basically has a bad side.勤学乐施积极进取（页眉可删）文明之花开心中的教案文明之花开心中的教案1活动目的:通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从身边的小事做起。
努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明、懂礼貌的孩子。
活动准备1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2．“文明少年”奖状、大红花。
活动程序：(一) 预备部分。
1、各小队检查人数。
2、各小队报告人数。
3、请示辅导员。
（二）正式部分。
1、全体立正。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
活动内容：相声、歌曲、小品、快板等活动过程：一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、男女主持人上场组织活动（辅导员适时指点帮助）。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男主持人：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。
女：晨风吹，阳光照，语言美，行为美，男：尊师长，爱同学男女主持人（合）：让我们从小讲文明，讲礼貌。
老师们，同学们，大家好！二（2）班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
女：我先来考大家一个问题，你知道哪些文明礼貌用语？（队员自由发言）男：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
女：礼貌用语这么重要，我们在什么时候该用哪一种礼貌用语呢？谁在什么时候对你用了文明礼貌用语啊？（队员自由说）男：那么如果丢了文明礼貌用语的话，会怎么样呢？请欣赏相声《说话》。
节目1相声《说话》……女：看了这个相声，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。
（队员自由发言）男：大家说得真好！语言是心灵的窗户，让我们都学会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把温暖的春风吹向每一个人。
女：下面请大家欣赏快板《假如》节目2快板《假如》……男：人们歌唱礼貌，是因为它让我们生活和谐又美好。
小学主题班会教案《文明之花开心中》
小学主题班会教案《文明之花开心中》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢活动目的：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备：1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2．“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式队会形式活动内容相声、歌舞、小品、快板等活动过程一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、男女主持人上场组织活动。
男女主持人（合）：老师们，同学们，大家好！XX班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。
让我们齐唱《我们从小讲文明》。
（男主持人指挥全体队员唱歌）节目1女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。
请欣赏相声《说话》（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我……我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧？外国赵老头儿！乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢节目2男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动意义：
通过本次主题队会，让队员们对中国传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的孩子。
活动准备：
有关节目准备；队旗、奏乐、队歌等。
活动过程：
一、队仪式：（中队长）
二、主持甲：迎着美好的朝阳，我们走进了校园。
主持乙：做一个文明好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的习惯。
主持乙：文明人要有良好的行为。
主持甲：今天，就让我们一起手拉手，让文明礼仪洋溢在美丽的校园！
合：老师、同学们，大家好！“文明之花开心中”——三（1）中队主题队会现在开始！
主持甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持甲：下面请听故事《孔融让梨》、《程门立雪》。
表演者：
主持甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉
主持乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。
让我们一起在《新三字经》中去学习古人的一些优良品质。
下面请听朗诵《新三字经》。
表演者：
主持甲：五千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。
主持乙：生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！下面请听校园礼仪“三句半”，表演者：
主持甲：刚才四位同学说的可真好啊，文明礼仪真是无处不在。
主持乙：童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。
亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！下面我们一起来唱拍手歌《校园童谣》。
拍手歌：
你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。
你拍七，我拍七。
诚实守信心间记。
你拍八，我拍八。
保护环境靠大家。
你拍九，我拍九。
锻炼身体要持久。
你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。
主持甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。
主持乙：下面请听快板表演《假如》。
表演者：
主持甲：我们大家都有一个光荣的名称——“少先队员”，鲜艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它。
主持乙：现在就让我们每个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系的又快又好。
（系红领巾比赛，裁判评判）
甲：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开
乙：我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥
合：让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美好的未来。
全体起立，齐唱校歌《田野的风》。
甲：请坐！三（1）中队“文明之花开心中”主题队会到此结束。
乙：下面请辅导员讲话，大家欢迎！
三、辅导员老师讲话。
呼号！退旗。