五项管理德育工作总结报告

一、工作背景
近年来，我国教育部门高度重视学校德育工作，提出了五项管理德育工作的要求，旨在加强学生德育教育，提高学生综合素质。

我校积极响应上级教育部门的号召，将五项管理德育工作纳入学校教育教学工作的重要组成部分，现将我校五项管理德育工作总结如下。

二、工作目标
1. 提高学生思想道德素质，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

2. 增强学生法制观念，提高学生遵纪守法的自觉性。

3. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高学生自我管理能力。

4. 加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。

5. 促进家校合作，形成学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系。

三、工作措施
1. 强化组织领导，成立五项管理德育工作领导小组，明确工作职责，确保工作落到实处。

2. 完善德育课程体系，将五项管理德育内容融入课程教学，开展丰富多彩的德育活动。

3. 加强德育队伍建设，组织教师参加德育培训，提高教师德育工作水平。

4. 严格学生日常管理，制定学生行为规范，开展文明礼仪教育，培养学生良好行为习惯。

5. 强化家校合作，定期召开家长会，加强家校沟通，形成德育合力。

6. 开展心理健康教育，关注学生心理健康，开展心理健康讲座、咨询等活动。

7. 营造良好校园文化，举办校园文化节、运动会等活动，丰富学生课余生活。

四、工作成效
1. 学生思想道德素质得到明显提高，形成了良好的校风、学风。

2. 学生遵纪守法的自觉性明显增强，校园安全事故发生率逐年下降。

3. 学生良好行为习惯逐步养成，学习、生活自理能力不断提高。

4. 学生心理素质得到提升，心理问题得到及时解决。

5. 家校合作取得显著成效，形成了良好的德育教育氛围。

五、存在问题及改进措施
1. 存在问题：部分教师对五项管理德育工作认识不足，工作力度不够。

改进措施：加强教师培训，提高教师对五项管理德育工作的认识，增强工作责任感。

2. 存在问题：家校合作不够深入，部分家长对德育工作重视程度不高。

改进措施：加大宣传力度，提高家长对德育工作的认识，加强家校沟通，形成教育合力。

总之，我校五项管理德育工作取得了一定的成效，但仍存在一些不足。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善德育工作体系，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。