小班世界地球日活动方案反思

小班世界地球日活动方案反思
一、活动目标达成情况。

1. 环保意识启蒙。

不足之处：但是呢，对于小班的孩子来说，这种意识可能还是比较模糊的。

就像我问一个小宝贝，“那我们以后要怎么保护地球呀？”他就懵懵懂懂地说“不扔垃圾”，但具体怎么做，像垃圾分类这些就不太清楚了。

我觉得以后可以把环保意识的传达做得更细致一点，多举一些生活中的小例子，比如香蕉皮要扔到哪个颜色的垃圾桶里。

2. 参与互动情况。

做得好的地方：手工环节是最热闹的！让小宝贝们用彩纸做地球，他们可积极了。

小手拿着彩纸又是剪又是贴的，还互相比较谁的地球更漂亮。

这个环节很好地调动了孩子们的积极性，让他们在玩的过程中也参与到地球日的活动里了。

不足之处：在互动游戏环节就有点小混乱了。

游戏是让小朋友们把代表垃圾的小卡片扔到对应的垃圾桶里，但是人太多了，垃圾桶又有点小，小宝贝们一拥而上，就有点分不清东南西北了。

有的小宝贝还把卡片直接扔到地上，本来是个环保游戏，结果现场反而有点乱糟糟的。

下次得控制好游戏的人数，或者把垃圾桶再做大一点，而且在游戏前要把规则说得更明白，多演示几遍。

二、活动内容与形式。

1. 内容。

不足之处：感觉内容可以再丰富一点。

比如说，可以加入一些关于小动物在地球上生活的故事，因为小宝贝们都很喜欢小动物，这样能让他们更深刻地理解地球是很多生物的家。

2. 形式。

做得好的地方：多种形式结合很不错。

既有安静的听故事、唱歌，又有动手的手工和活跃的游戏。

这样能满足不同性格的小宝贝的需求，像比较文静的孩子在听故事和唱歌的时候就很投入，而活泼好动的孩子在手工和游戏环节就大展身手了。

不足之处：各个形式之间的衔接有点生硬。

比如说，讲完绘本就直接开始唱歌了，小宝贝们还沉浸在故事里呢，突然就转换到唱歌，有点反应不过来。

下次可以在中间加一些过渡的小环节，比如简单地讨论一下绘本里的内容，再引入歌曲就会自然一些。

三、时间安排。

1. 做得好的地方：整体的活动时间把握得还可以。

一个上午的活动，没有让小宝贝们觉得特别累或者特别无聊。

每个环节的时间分配也比较合理，绘本故事大概15分钟，刚好能吸引住他们的注意力；手工环节给了25分钟左右，足够他们发挥创意；唱歌和游戏环节各15分钟左右，小宝贝们也玩得很尽兴。

2. 不足之处：但是在游戏环节，因为出现了混乱的情况，时间就有点超出计划了。

本来15分钟就能结束的游戏，结果拖了20多分钟。

这就导致后面的收尾有点仓促，没有时间好好地总结一下今天的活动内容，小宝贝们就被带去休息了。

以后要预留一些弹性时间，以防出现意外情况。

四、教师组织与引导。

1. 组织。

做得好的地方：活动前的准备工作还是很充分的。

场地布置得很有地球日的氛围，到处都贴了地球的图片和一些环保小标语。

材料准备也很齐全，彩纸、剪刀、小卡片这些都足够每个小宝贝使用。

而且在活动过程中，能尽量保证每个小宝贝都参与到活动里，没有被冷落的情况。

不足之处：在应对突发情况的时候就有点手忙脚乱了。

像游戏环节乱了的时候，没有及时有效地控制住局面。

我觉得我应该更有威严一点，大声地提醒小宝贝们遵守规则，而不是在那里干着急。

2. 引导。

做得好的地方：在讲故事的时候，引导小宝贝们思考还是做得不错的。

我会时不时地问一些小问题，像“地球为什么会生病呀？”“我们怎么让地球好起来呢？”这样能让他们跟着故事的思路走，也能激发他们的想象力。

不足之处：在手工和游戏环节，引导就不够细致了。

比如说，做地球的时候，有的小宝贝不知道怎么把彩纸贴成圆形，我就应该多示范几遍，而不是简单地说“像老师这样贴”。

在游戏环节，规则解释得也不够清楚，导致小宝贝们理解错误。

五、活动效果与后续改进。

1. 活动效果：总的来说，这次小班世界地球日活动还是有一定效果的。

小宝贝们在活动中玩得很开心，也对地球日有了一个初步的概念，知道要保护地球。

但是还有很多地方需要改进，让这个活动能更好地达到环保教育的目的。

2. 后续改进：以后再组织类似活动的时候，要把上面提到的不足之处都改进一下。

活动内容要更丰富、形式衔接要更自然、时间安排要更合理、教师组织引导要更专业。

而且活动结束后，可以让小宝贝们回家和爸爸妈妈分享今天学到的东西，这样能加深他们的印象，也能让家长们参与到环保教育中来。

希望下次的活动能让小宝贝们对保护地球有更深刻的认识，真正成为地球的小小守护者！。