泰顺县语文期中考试卷及答案

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）
A. 萧瑟（sè）漫不经心（màn）
B. 纷至沓来（tà）融会贯通（huì）
C. 莫衷一是（zhōng）恍然大悟（huǎng）
D. 欣喜若狂（ruò）气喘吁吁（xū）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 为了提高学生的写作水平，学校特聘请了一位有经验的作家来指导。

B. 这场演出不仅丰富了我们的业余生活，还提高了我们的艺术修养。

C. 随着科技的进步，我们的生活水平日益提高，但同时也带来了环境污染的问题。

D. 我今天晚上要参加一个聚会，可能无法按时完成作业。

3. 下列词语中，属于成语的一项是（）
A. 翻天覆地
B. 风和日丽
C. 心旷神怡
D. 喜出望外
4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）
A. 那个男孩的笑声像银铃一样清脆。

B. 他的脸色苍白，像是大病初愈。

C. 她的眼睛里充满了泪水，像是含着两颗晶莹的珍珠。

D. 这个故事讲得生动有趣，让人听得如痴如醉。

5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A. 他喜欢看书，尤其喜欢看历史书。

B. 这个城市不仅风景优美，而且交通便利。

C. 他每天早晨都会去公园锻炼身体，有时跑步，有时打太极拳。

D. 这个问题涉及到很多方面，需要我们认真思考。

6. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的是（）
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B. 海内存知己，天涯若比邻。

C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

7. 下列词语中，属于多音字的一项是（）
A. 担心
B. 轻松
C. 美丽
D. 智慧
8. 下列句子中，使用了对比修辞手法的一项是（）
A. 这个花园里的花五颜六色，非常美丽。

B. 那个男孩的歌声如泉水般清澈。

C. 他的脸色苍白，像是大病初愈。

D. 这个故事讲得生动有趣，让人听得如痴如醉。

9. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）
A. 那个男孩的笑声像银铃一样清脆。

B. 他的脸色苍白，像是大病初愈。

C. 她的眼睛里充满了泪水，像是含着两颗晶莹的珍珠。

D. 这个故事讲得生动有趣，让人听得如痴如醉。

10. 下列词语中，属于近义词的一项是（）
A. 高兴、快乐
B. 静静、悄悄
C. 飞快、急速
D. 美丽、漂亮
二、填空题（每空1分，共10分）
11. 《观书有感》的作者是宋代诗人______。

12. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人______的《送杜少府之任蜀州》。

13. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代诗人______的《江雪》。

14. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人______的《九月九日忆
山东兄弟》。

15. “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代诗人______的《元日》。

16. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代诗人______的《草》。

17. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自宋代诗人______的《泊船瓜洲》。

18. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人______的《春晓》。

19. “红豆生南国，春来发几枝？”出自唐代诗人______的《相思》。

20. “床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人______的《静夜思》。

三、阅读题（每题5分，共25分）
阅读下面的文章，回答问题。

小明是一位热爱文学的中学生，他每周都会阅读两篇文学作品。

以下是他最近阅读的两篇文章摘要。

文章一：《最后一课》
故事发生在普法战争时期。

主人公小弗朗士是一个十岁的法国男孩。

一天，他得知学校即将停办，法语课也将结束。

这让他非常难过，因为他对法语和老师都非常喜
爱。

最后一堂法语课上，老师给他们上了一堂特殊的课，让他们深刻体会到了语言的魅力和法国人民的爱国情怀。

文章二：《背影》
这篇文章讲述了作者对父亲背影的回忆。

小时候，作者的父亲经常去外地工作，每次回家时，都会给作者带来许多礼物。

作者长大后，对父亲的背影产生了深深的怀念。

在文章中，作者用细腻的笔触描绘了父亲背影的轮廓，表达了对父亲深深的思念之情。

21. 请简要概括文章一的主要情节。

（2分）
22. 请简要概括文章二的主题。

（2分）
23. 请结合文章内容，分析小弗朗士和作者对父亲的情感。

（3分）
24. 请从修辞手法的角度，分析文章一和文章二中的精彩语句。

（3分）
四、作文题（50分）
25. 请以“成长路上的陪伴”为题，写一篇600字左右的作文。

答案：
一、选择题
1. C
2. C
3. A
4. A
5. D
6. B
7. A
8. C
9. D 10. D
二、填空题
11. 朱熹 12. 王勃 13. 柳宗元 14. 王维 15. 王安石 16. 高鼎 17. 王安石 18. 孟浩然 19. 王维 20. 李白
三、阅读题
21. 主要情节：小弗朗士得知学校即将停办，法语课也将结束，他非常难过，最后一堂法语课上，老师给他们上了一堂特殊的课，让他们深刻体会到了语言的魅力和法国人民的爱国情怀。

（2分）
22. 主题：文章一主要表达了小弗朗士对法语和老师的喜爱，以及对法国人民的爱国情怀的赞美；文章二主要表达了作者对父亲的思念之情。

（2分）
23. 小弗朗士对法语和老师的情感是喜爱和感激，因为法语课即将结束，他感到非常难过；作者对父亲的情感是怀念和感激，因为父亲经常给他带来礼物，但他长大后对父亲的背影产生了深深的怀念。

（3分）
24. 文章一中的精彩语句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

”运用了比喻修辞手法，形象地描绘了江雪的景象。

文章二中的精彩语句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”运用了对仗修辞手法，表达了对家乡和亲人的思念之情。

（3分）
四、作文题
25. （略）。